深圳学校卫生保健室制度

PAGE深圳学校卫生保健室制度一、总则1.目的为加强深圳学校卫生保健室的规范化管理，提高学校卫生保健工作质量，保障师生的身体健康，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于深圳市辖区内所有中、小学校及幼儿园的卫生保健室。3.基本原则学校卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持以学生为中心，提供全面、优质、高效的卫生保健服务。二、卫生保健室设置与人员配备1.设置要求卫生保健室应设置在学校内相对独立、便于就医且通风良好的位置，面积应符合学校规模和实际需求，一般不少于[X]平方米。室内布局应合理，分为诊断室、治疗室、观察室、预防保健室、健康教育室等功能区域，各区域应标识清晰，配备相应的基本设施设备。2.人员配备学校应根据学生人数配备专（兼）职卫生保健人员。学生人数在[X]人以下的学校，应配备1名专职或兼职卫生保健人员；学生人数在[X]人以上的学校，每增加[X]名学生应增加1名专职卫生保健人员。卫生保健人员应具备医学专业背景，持有相应的执业资格证书，并经过学校卫生保健专业培训，熟悉学校卫生工作规范和相关法律法规。三、工作职责1.疾病预防与控制制定学校疾病预防控制工作计划，组织实施各项预防措施，如传染病防控、疫苗接种、季节性疾病预防等。开展学生健康监测，建立学生健康档案，定期对学生进行体格检查、视力检测、口腔检查等，及时掌握学生健康状况。对学校传染病疫情进行监测、报告和处置，指导班级做好因病缺勤追踪登记工作，配合卫生行政部门做好疫情调查和防控工作。2.健康教育与宣传制定学校健康教育计划，根据不同年龄段学生的特点，开展形式多样的健康教育活动，如举办健康讲座、发放宣传资料、设置宣传栏等。普及卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为，提高学生的健康素养和自我保健能力。针对学校常见疾病和季节性疾病，开展专题健康教育，如流感、手足口病、近视防控等，引导学生科学预防和应对。3.医疗保健服务为师生提供基本医疗服务，如常见疾病的诊断、治疗、伤口处理等。配备必要的医疗设备和常用药品，确保医疗服务的质量和安全。对患有特殊疾病的学生进行跟踪管理，与家长保持密切沟通，指导家长做好学生的日常护理和治疗工作。协助学校做好大型活动的医疗保障工作，制定应急预案，确保活动期间师生的身体健康。4.食品与饮用水卫生管理协助学校做好食品卫生管理工作，对学校食堂进行卫生监督检查，指导食堂从业人员做好食品加工、储存、销售等环节的卫生工作，确保食品安全。对学校饮用水卫生进行监测和管理，定期检查饮用水设施设备，确保饮用水符合国家卫生标准，保障师生饮水安全。5.环境卫生管理指导学校做好校园环境卫生工作，制定环境卫生管理制度，定期组织检查校园环境卫生状况，督促学校及时清理垃圾、消除卫生死角。对学校的教学环境、体育设施等进行卫生监测，提出改进意见和建议，保障师生学习和生活环境的卫生安全。四、工作流程1.学生健康体检流程每年定期组织学生进行健康体检，提前制定体检计划，明确体检时间、地点、项目等。通知学生家长，告知体检的相关事宜，并要求家长签署知情同意书。体检当天，组织学生有序排队，按照体检项目依次进行检查，确保体检过程顺利进行。体检结束后，及时收集学生的体检报告，对体检结果进行分析和评估，将异常情况反馈给学生家长，并提出进一步的检查和治疗建议。将学生的健康体检信息录入学生健康档案，建立动态跟踪管理机制。2.传染病防控工作流程加强日常监测，每日对学生的出勤情况进行统计，及时发现因病缺勤学生，并进行追踪了解病因。一旦发现传染病疑似病例，立即通知家长带学生就医，并及时报告学校领导和当地卫生行政部门。对患病学生所在班级进行隔离观察，加强教室通风换气和环境卫生消毒工作。配合卫生部门做好疫情调查和处置工作，提供相关信息和资料，协助落实防控措施。疫情解除后，对隔离区域进行终末消毒，对密切接触者进行医学观察，确保疫情不扩散。3.医疗服务工作流程师生前来就诊时，卫生保健人员应热情接待，询问病情，进行详细的体格检查和诊断。根据诊断结果，给予相应的治疗建议和处理措施，如开具处方、进行简单治疗等。对需要转诊治疗的患者，及时联系上级医疗机构，并协助做好转诊手续。做好医疗记录和药品管理工作，对药品的采购、储存、使用等进行规范管理，确保药品质量和安全。五、设施设备管理1.设施设备配备卫生保健室应配备必要的设施设备，包括诊断床、诊察桌、诊察椅、视力表灯箱、体重秤、身高计、血压计、听诊器、体温计、急救箱、紫外线消毒灯、空气消毒机、药品柜、档案柜等。2.设施设备维护与管理建立设施设备管理制度，明确专人负责设施设备的日常维护、保养和管理工作。定期对设施设备进行检查、校准和维护，确保设备正常运行。对损坏或老化的设备及时进行维修或更换，保证医疗服务的正常开展。做好设施设备的使用记录和档案管理工作，记录设备的采购时间、使用情况、维修记录等信息，便于查询和管理。六、药品管理1.药品采购卫生保健室应根据学校师生的用药需求，合理制定药品采购计划，确保常用药品的供应。药品采购应从具有合法资质的药品经营企业购进，严格审核药品的质量和资质证明文件，确保药品来源合法、质量可靠。建立药品采购台账，记录药品的名称、规格、数量、价格、采购日期、供应商等信息，做到账目清晰、有据可查。2.药品储存设立专门的药品储存区域，保持药品储存环境的清洁、干燥、通风良好，温度和湿度应符合药品储存要求。药品应分类存放，按照药品的剂型、用途、有效期等进行分区管理，并有明显的标识。定期对药品进行盘点和检查，及时清理过期、变质、损坏的药品，确保药品质量安全。3.药品使用卫生保健人员应严格按照药品说明书和操作规程使用药品，确保用药安全、有效。建立药品使用登记制度，详细记录药品名称、规格、数量、使用时间、使用人等信息，便于追溯和管理。对使用后的药品包装、标签等进行妥善保管，按照规定进行销毁处理。七、档案管理1.学生健康档案为每位学生建立健康档案，档案内容应包括学生基本信息、健康体检记录、疾病史、过敏史、预防接种记录等。健康档案应及时更新，记录学生的健康动态变化情况。档案管理人员应妥善保管学生健康档案，确保档案的完整性和保密性。定期对学生健康档案进行分析和总结，为学校卫生保健工作提供数据支持和决策依据。2.卫生保健工作档案建立卫生保健工作档案，包括学校卫生工作计划、总结、各项工作记录、报表、文件、资料等。档案内容应分类整理，装订成册，便于查阅和管理。档案管理人员应按照档案管理规定，做好档案的收集、整理、归档、保管和利用工作。八、培训与考核1.培训计划制定卫生保健人员培训计划，定期组织卫生保健人员参加专业培训和学术交流活动，不断提高业务水平和综合素质。培训内容应包括学校卫生法律法规、卫生保健专业知识、疾病防控技能、健康教育方法等方面。2.培训方式培训方式可采用内部培训、外部培训、在线学习、学术讲座等多种形式，确保培训效果。鼓励卫生保健人员参加各类专业培训和考试，取得相应的资格证书和专业技术职称。3.考核制度建立卫生保健人员考核制度，定期对卫生保健人员的工作业绩、业务能力、职业道德等进行考核评价。考核结果作为卫生保健人员绩效评定、晋升、奖励等的重要依据，激励卫生保健人员不断提高工作质量和服务水平。九、监督与检查1.内部监督学校应加强对卫生保健室工作的内部监督检查，定期对卫生保健室的工作制度执行情况、设施设备管理、药品管理、档案管理等进行检查，发现问题及时整改。卫生保健室应定期开展自查自纠工作，对存在的问题进行分析总结，制定改进措施，不断提高工作质