学校卫生分工制度

PAGE学校卫生分工制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生分工制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、公共活动区等。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持全面管理、分工负责、责任到人的原则，确保学校卫生工作落到实处。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组全面领导学校卫生工作，制定卫生工作计划和目标，并组织实施。定期召开卫生工作会议，研究解决卫生工作中的重大问题。负责对学校卫生工作进行监督检查和考核评估。2.校长是学校卫生工作的第一责任人，对学校卫生工作负总责。组织协调各部门做好学校卫生工作，为卫生工作提供必要的人力、物力和财力支持。3.副校长协助校长做好学校卫生工作，负责分管范围内的卫生工作。督促检查分管部门和人员的卫生工作落实情况，及时解决存在的问题。4.各处室负责人负责本处室的卫生管理工作，制定本处室的卫生管理制度和工作流程。组织本处室人员做好室内外环境卫生清扫、保洁工作，保持环境整洁。配合学校做好各项卫生检查和考核工作。5.班主任负责本班教室及清洁区的卫生管理工作，组织学生开展卫生清扫和保洁活动。对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯。督促学生做好个人卫生，保持服装整洁、仪表端庄。6.任课教师协助班主任做好课堂卫生管理工作，教育学生保持良好的课堂卫生习惯。负责本学科教学过程中的卫生教育，结合教学内容渗透卫生知识。7.后勤人员负责学校公共区域的卫生清扫、保洁工作，包括校园道路、楼梯、走廊、厕所、操场等。定期对学校的卫生设施进行检查、维护和更新，确保正常使用。做好学校饮用水卫生管理工作，保障师生饮水安全。三、环境卫生清扫与保洁1.教学区卫生教室：每天早晨、中午、下午放学后，学生应将教室地面清扫干净，擦拭黑板、讲台、门窗等，保持室内整洁明亮。课桌椅摆放整齐，书籍、文具等摆放有序。实验室：实验结束后，学生应及时清理实验器材，整理实验台，清扫地面，保持实验室卫生整洁。实验废弃物应按照规定分类存放，妥善处理。图书馆：每天定时对图书馆进行清扫，擦拭书架、桌椅、门窗等，保持室内安静、整洁。及时整理图书，保持书架整齐有序。做好图书借阅登记和归还工作，防止图书损坏、丢失。阅览室：学生阅读后应将桌椅摆放整齐，将书籍、报刊放回原处。每天定时对阅览室进行清扫，保持室内整洁卫生。2.办公区卫生办公室：工作人员每天上班前应打扫办公室卫生，擦拭桌面、电脑、文件柜等，保持办公环境整洁。文件、资料等应分类存放，摆放整齐。下班后应整理好桌面，关闭电器设备，保持办公室整洁有序。会议室：会议结束后，参会人员应将桌椅摆放整齐，清理地面和桌面。保洁人员应及时对会议室进行全面清扫，保持会议室卫生整洁，为下次会议做好准备。3.生活区卫生学生宿舍：学生应每天整理内务，保持宿舍整洁卫生。床铺、衣物等摆放整齐，地面清扫干净，垃圾及时清理。定期对宿舍进行消毒，预防疾病传播。食堂：食堂工作人员应严格遵守食品卫生法规，保持食堂环境整洁卫生。每天对食堂进行全面清扫，包括操作间、餐厅、储物间等。餐具、厨具应及时清洗消毒，食品储存应分类摆放，防止交叉污染。卫生间：每天定时对卫生间进行清扫，擦拭洗手池、便器等，保持卫生间清洁无异味。定期对卫生间进行消毒，投放适量的卫生用品。4.公共活动区卫生校园道路：每天定时清扫校园道路，清除路面垃圾、杂物等，保持道路整洁。及时清理路边的树叶、积雪等，确保道路畅通。操场：体育课后，学生应将体育器材归位，清理操场垃圾。保洁人员应定期对操场进行清扫，保持操场卫生整洁。做好操场设施的检查和维护工作，确保学生活动安全。花坛、绿地：定期对花坛、绿地进行除草、浇水、修剪等养护工作，保持花草树木生长良好。及时清理花坛内的杂物和垃圾，保持花坛美观整洁。四、卫生检查与考核1.检查方式学校卫生工作领导小组定期组织卫生检查，采取日常检查与不定期抽查相结合的方式。各处室负责人、班主任应每天对本部门、本班的卫生情况进行自查，及时发现问题并整改。2.检查内容环境卫生：包括室内外地面、墙面、门窗、天花板、桌椅、书架等的清洁程度，以及垃圾清理、卫生死角等情况。个人卫生：师生的服装整洁、仪表端庄，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等情况。食品卫生：食堂的食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生状况，餐具消毒情况等。卫生设施：学校的卫生设施，如厕所、洗手池、垃圾桶等的完好程度和清洁情况。3.考核标准制定详细的卫生考核评分标准，满分为100分。其中，环境卫生占60分，个人卫生占20分，食品卫生占15分，卫生设施占5分。根据检查情况，对各部门、班级进行评分，得分90分及以上为优秀，8089分为良好，6079分为合格，60分以下为不合格。4.考核结果运用将卫生考核结果与部门、班级的评优评先挂钩，对卫生工作优秀的部门和班级进行表彰奖励；对卫生工作不合格的部门和班级进行通报批评，并责令限期整改。对卫生工作不达标的个人，学校将进行批评教育，并要求其改正；情节严重的，将按照学校相关规定进行处理。五卫生宣传与教育1.卫生知识宣传利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，定期宣传卫生知识，如传染病防治、食品安全、环境卫生等，提高师生的卫生意识。每学期举办至少2次卫生知识讲座，邀请卫生专家或医生为师生讲解卫生保健知识，增强师生的自我保健能力。2.卫生健康教育将卫生健康教育纳入学校课程体系，各学科教师应结合教学内容，渗透卫生健康教育知识，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。班主任应定期组织开展班级卫生健康教育活动，如主题班会、卫生知识竞赛等，激发学生参与卫生活动的积极性。3.个人卫生教育教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等。引导学生注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿和口腔疾病。加强对学生用眼卫生的教育，指导学生正确的读写姿势，控制用眼时间，预防近视。六、突发公共卫生事件应急处理1.应急组织机构及职责成立学校突发公共卫生事件应急工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各处室负责人、班主任为成员。领导小组负责制定学校突发公共卫生事件应急预案，组织实施应急处置工作，协调各部门之间的工作，及时向上级主管部门报告事件情况。2.监测与报告建立健全学校突发公共卫生事件监测制度，加强对师生的健康监测，及时发现和报告异常情况。一旦发现突发公共卫生事件，学校应立即启动应急预案，并在2小时内向上级主管部门和当地卫生行政部门报告事件的发生时间、地点、症状、人数等情况。3.应急处置措施对疑似病例或确诊病例，应立即采取隔离措施，并配合卫生部门进行调查、诊断和治疗。对密切接触者进行医学观察，做好相关人员的心理疏导工作。加强学校环境卫生消毒工作，对教室、宿舍、食堂、卫生间等重点区域进行全面消毒，防止疫情传播。做好师生的宣传教