学校卫生管理相关制度

PAGE学校卫生管理相关制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，营造整洁、舒适、安全的校园环境，保障师生身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。（三）基本原则1.预防为主原则：坚持预防为主的方针，采取有效措施预防和控制各类疾病的传播，保障师生健康。2.全面管理原则：对学校卫生工作进行全面管理，涵盖环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、个人卫生等各个方面。3.责任明确原则：明确各部门、各岗位在学校卫生管理工作中的职责，确保卫生管理工作落到实处。4.持续改进原则：不断总结经验，持续改进学校卫生管理工作，提高管理水平和服务质量。二、环境卫生管理（一）校园清洁卫生标准1.地面清洁：校园内所有地面应保持干净整洁，无杂物、无污渍、无痰迹。走廊、楼梯、教室、办公室等地面每天至少清扫一次，定期进行拖地清洁，确保地面光亮。2.墙面清洁：墙面应无灰尘、无蜘蛛网、无乱涂乱画。定期对墙面进行擦拭，保持墙面整洁美观。3.门窗清洁：门窗玻璃应明亮干净，窗框、窗台无灰尘。每天对门窗进行擦拭，确保门窗清洁卫生。4.卫生间清洁：卫生间应保持清洁卫生，无异味。每天定时清扫，冲洗便池、洗手池等设施，定期消毒，确保卫生间环境整洁。5.垃圾处理：校园内设置垃圾桶，垃圾应及时清理，做到日产日清。垃圾桶应定期清洗消毒，保持外观干净。（二）公共区域卫生管理1.教学楼：每天安排专人负责教学楼的清洁卫生工作，包括走廊、楼梯、教室等区域。课间休息时及时清理教室垃圾，放学后对教学楼进行全面清扫。2.办公楼：办公楼内的办公室、会议室等区域由各部门负责日常清洁。定期组织对公共区域进行集中清扫和消毒。3.生活区：宿舍、食堂等生活区的卫生管理由相关部门负责。宿舍应保持整洁，定期进行卫生检查；食堂要严格遵守食品卫生相关规定，做好食堂内外环境的清洁消毒工作。4.活动区：操场、体育馆等活动区域应保持清洁，定期进行清扫和维护。体育器材等设施应定期擦拭消毒，确保使用安全卫生。（三）环境卫生检查与考核1.成立学校环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查。检查小组由学校领导、后勤管理人员、教师代表等组成。2.制定环境卫生检查标准和评分细则，对各区域的卫生状况进行量化评分。检查结果定期公布，对卫生不达标的区域责令限期整改。3.将环境卫生管理工作纳入学校绩效考核体系，对在环境卫生管理工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行批评教育和相应处罚。三、食品卫生管理（一）食品采购管理1.严格遵守国家食品采购相关法律法规，选择具有合法资质的食品供应商。与供应商签订食品采购合同，明确双方的权利和义务。2.建立食品采购索证索票制度，采购食品时索取供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存进货票据。3.加强对食品采购过程的监督，确保采购的食品符合食品安全标准。严禁采购腐败变质、假冒伪劣、三无食品等不符合食品安全要求的食品。（二）食品储存管理1.设立专用的食品仓库，保持仓库通风良好、干燥清洁。仓库内食品应分类存放，隔墙离地，防止食品受潮、变质。2.建立食品出入库登记制度，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、进货日期、出货日期等信息。定期对库存食品进行盘点清查，确保账物相符。3.按照食品储存条件要求，合理控制仓库温度、湿度，对易腐食品应采取冷藏、冷冻等措施储存，确保食品质量安全。（三）食品加工与制作管理1.食堂应配备符合卫生标准的食品加工设备和工具，定期进行清洗消毒。食品加工过程应遵循食品安全操作规范，做到生熟分开、荤素分开。2.食堂工作人员应持健康证上岗，严格遵守个人卫生要求。工作时穿戴清洁的工作衣帽，保持手部清洁，操作前洗手消毒。3.食品加工制作应严格按照食品加工工艺要求进行，确保食品熟透，防止交叉污染。严禁使用过期变质食品和非食用物质加工食品。（四）食品留样管理1.学校食堂每餐供应的食品应按规定进行留样。留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。2.做好食品留样记录，记录留样食品的名称、留样量、留样时间、留样人员等信息。（五）食品卫生检查与监督1.学校成立食品卫生管理领导小组，定期对学校食堂等食品经营场所进行卫生检查。检查内容包括食品采购、储存、加工制作、餐具消毒、食品留样等环节。2.加强对食堂从业人员的培训教育，提高其食品安全意识和操作技能。定期组织食品安全知识培训和考核，确保从业人员掌握食品安全相关知识和技能。3.接受卫生行政部门、市场监管部门等相关部门的监督检查，积极配合整改存在的问题，确保学校食品卫生安全。四、饮用水卫生管理（一）饮用水水源管理1.学校应使用符合国家卫生标准的饮用水水源，优先选用市政供水。如使用自备水源，必须取得卫生行政部门颁发的卫生许可证，并定期进行水质检测。2.加强对饮用水水源的保护，设置水源保护标识，防止水源受到污染。定期对水源周边环境进行巡查，及时清理杂物和污染源。（二）饮用水处理与供应管理1.采用合适的饮用水处理工艺，对水源水进行净化、消毒处理，确保饮用水水质符合国家卫生标准。定期对饮用水处理设备进行维护保养，保证设备正常运行。2.学校应配备专门的饮用水供应设施，如饮水机、开水器等。供应设施应定期清洗消毒，防止二次污染。3.加强对饮用水供应过程的管理，确保饮用水供应充足、及时、安全。每天对饮用水水质进行自检，做好检测记录。（三）饮用水卫生检查与监测1.学校定期对饮用水卫生状况进行检查，检查内容包括水源卫生、水处理设备运行情况、供水设施清洁消毒情况、水质检测情况等。2.委托有资质的检测机构定期对饮用水水质进行检测，检测项目应符合国家卫生标准要求。水质检测结果应及时公示，如发现水质不合格，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理。五、个人卫生管理（一）学生个人卫生要求1.养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。保持头发清洁整齐，不得染发、烫发（特殊情况除外）。2.注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。定期进行口腔检查，预防龋齿和牙周疾病。3.保持手部清洁，饭前便后用肥皂或洗手液洗手，避免用手触摸口鼻。4.积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。（二）教职工个人卫生要求1.遵守个人卫生规范，保持仪表整洁。工作时穿着得体、干净整洁的工作服。2.注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣，保持良好的个人形象。3.加强健康意识，定期进行体检，及时发现和治疗疾病。（三）个人卫生教育与宣传1.学校通过健康教育课、主题班会、宣传栏等形式，加强对师生的个人卫生教育，普及个人卫生知识，提高师生的个人卫生意识。2.开展爱国卫生运动，倡导师生养成良好的个人卫生习惯，共同营造健康、文明的校园环境。六、传染病防控管理（一）传染病防控工作机制1.成立学校传染病防控工作领导小组，负责统筹协调学校传染病防控工作。明确各部门、各岗位在传染病防控工作中的职责，建立健全传染病防控工作责任制。2.制定学校传染病防控应急预案，明确传染病疫情报告流程、应急处置措施等内容。定期组织开展应急演练，提高学校应对传染病疫情的能力。（二）传染病监测与报告1.建立健全传染病监测制度，加强对师生的健康监测。每天对师生进行晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生和教职工。2.严格执行传染病疫情报告制度，发现传染病疫情及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。报告内容应准确、详细，包括发病时间、地点、人数、症状、诊断等信息。（三）传染病防控措施1.加强校园环境卫生管理，保持校园清洁卫生，定期进行消毒。对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等人员密集场所进行重点消毒。2.加强通风换气，保持室内空气流通。每天定时开窗通风，课间休息时尽量打开教室门窗通风。3.对传染病患者或疑似患者采取隔离措施，及时送医治疗。对患者的密切接触者进行医学观察，做好相关防控措施。4.开展传染病防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。通过健康教育课、宣传栏、主题班会等形式，向师生宣传传染病的防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯。七、健康教育管理（一）健康教育课程设置1.按照国家课程标准要求，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。2.健康教育课程内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面的知识和技能。（二）健康教育活动开展1.结合“全国爱眼日”“全国爱耳日”“全国口腔保健日”“世界无烟日”“全国高血压日”“全国糖尿病日”等卫生宣传日，开展形式多样的健康教育活动。2.组织健康知识讲座、主题班会、健康咨询、健康体检等活动，普及健康知识，提高师生的健康素养。（三）健康教育效果评估1.建立健康教育效果评估机制，定期对健康教育课程教学效果和健康教育活动开展情况进行评估。评估内容包括师生的健康知识知晓率、健康行为形成率等指标。2.根据评估结果，总结经验，查找不足，及时调整和改进健康教育工作，提高健康教育质量。八、突发公共卫生事件应急管理（一）应急组织机构与职责1.成立学校突发公共卫生事件应急指挥中心，由学校主要领导担任总指挥，负责全面指挥和协调学校突发公共卫生事件应急处置工作。2.应急指挥中心下设综合协调组、医疗救护组、后勤保障组、信息联络组、治安保卫组等工作小组，明确各小组的职责分工，确保应急处置工作有序开展。（二）应急响应程序1.学校突发公共卫生事件应急指挥中心接到事件报告后，立即启动应急预案，组织相关人员开展应急处置工作。2.按照事件的严重程度和发展态势，采取相应的应急响应措施，包括现场救援、隔离观察、疫情报告、信息发布、后勤保障等。3.在应急处置过程中，及时向上级