农村小学卫生工作制度

PAGE农村小学卫生工作制度一、总则1.目的为加强农村小学卫生工作，提高学生健康水平，创造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.基本原则预防为主原则。通过加强健康教育、环境卫生管理、疾病预防控制等措施，预防各类疾病的发生和传播。全面管理原则。涵盖学校卫生工作的各个方面，包括教学环境卫生、个人卫生、食品卫生、饮用水卫生等，确保全方位保障师生健康。全员参与原则。全体师生员工共同参与学校卫生工作，形成人人关心、人人维护学校卫生的良好氛围。二、学校卫生管理组织及职责1.卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的学校卫生工作领导小组。领导小组负责全面领导学校卫生工作，制定卫生工作计划、目标和措施，定期召开会议研究解决卫生工作中的重大问题。2.职责分工校长职责：全面负责学校卫生工作，提供必要的人力、物力和财力支持，监督检查卫生工作落实情况。副校长职责：协助校长开展卫生工作，具体组织实施各项卫生工作措施，指导和督促各部门、班级做好卫生工作。各部门负责人职责：按照分工负责本部门的卫生工作，如后勤部门负责学校环境卫生设施的建设和维护，教学部门负责将健康教育纳入教学计划等。班主任职责：负责班级卫生工作的组织和管理，培养学生良好的卫生习惯，及时发现和报告学生的健康问题。三、健康教育1.课程设置将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少安排[X]课时的健康教育课。课程内容包括个人卫生、环境卫生、营养与健康、疾病预防、心理健康等方面的知识和技能。2.教学内容依据不同年龄段学生的认知水平和身心发展特点，编写适合本校学生的健康教育教材或教案。教学内容要紧密联系学生实际生活，注重培养学生的健康意识和自我保健能力。例如，通过案例分析、实地观察、角色扮演等方式，让学生了解常见疾病的预防方法和正确的生活方式。3.教学方法采用多种教学方法，如课堂讲授、多媒体教学、小组讨论、实践活动等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。定期组织健康教育公开课，供教师观摩学习和交流经验。4.师资培训定期组织健康教育教师参加专业培训，不断更新知识结构，提高教学水平。鼓励其他学科教师在教学中渗透健康教育内容，提高全体教师的健康教育意识和能力。5.宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传健康知识，定期更换宣传内容。举办健康知识讲座、主题班会、健康咨询等活动，向学生和家长普及健康知识。开展“健康校园”创建活动，营造良好的健康文化氛围。四、环境卫生管理1.校园环境规划合理规划校园布局，设置教学区、生活区、活动区等不同功能区域，确保各区域之间相互协调，减少交叉污染。校园内绿化面积应达到[X]%以上，种植多种花草树木，美化校园环境。2.环境卫生清扫与保洁制定详细的校园环境卫生清扫制度，明确各区域的清扫责任人、清扫时间和清扫标准。每天早晨、中午和下午放学后进行全面清扫，保持校园环境整洁。加强对校园公共区域的保洁工作，及时清理垃圾和杂物。设置足够数量的垃圾桶，并定期进行清理和消毒。定期对校园道路、操场、楼梯等进行冲洗，保持地面干净整洁。3.环境卫生检查与评比成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查。检查内容包括教室卫生、办公室卫生、公共区域卫生等。制定环境卫生评比标准，对各班级和部门的卫生情况进行量化评分。每月公布一次评比结果，对卫生工作表现优秀的班级和部门进行表彰和奖励，对存在问题的班级和部门提出整改意见并督促整改。4.卫生设施建设与维护配备必要的卫生设施，如洗手池、水龙头、拖把池、垃圾桶等，并定期进行检查和维护，确保正常使用。加强对学校厕所的管理，定期清扫、消毒，保持厕所清洁卫生，无异味。做好校园内的排水系统和污水处理设施的建设和维护，确保排水畅通，污水达标排放。五、个人卫生管理1.学生个人卫生要求教育学生养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。要求学生每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。指导学生正确的坐姿和读写姿势，预防近视和脊柱侧弯等疾病。定期组织学生进行健康体检，及时发现和处理学生的健康问题。2.教师个人卫生要求教师要以身作则，保持良好的个人卫生习惯，仪表整洁，举止文明。加强对学生个人卫生的指导和监督，及时纠正学生的不良卫生行为。3.个人卫生检查与督促班主任要定期检查学生的个人卫生情况，并进行督促和指导。学校卫生管理人员要对教师的个人卫生情况进行不定期检查，确保教师符合卫生要求。六、食品卫生管理1.食品采购与储存严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时要选择具有合法资质的供应商，索取并留存食品生产许可证、营业执照、产品合格证明等相关证件。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期等信息。食品储存要分类分区存放，保持通风良好，温度、湿度适宜。食品要离地、离墙存放，避免交叉污染。2.食品加工与制作食堂工作人员要持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。加工食品前要洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽。食品加工过程要生熟分开，避免交叉污染。加工后的食品要及时放入专用容器内，并加盖或覆盖保鲜膜。严格控制食品加工时间和温度，确保食品熟透，防止食物中毒。3.食品留样每餐供应的食品必须按规定进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放[X]小时以上，每个品种留样量不少于[X]克。4.食堂环境卫生保持食堂环境整洁卫生，定期进行清扫、消毒。食堂地面、墙壁、天花板等应保持清洁，无污垢、无油渍。食堂内的设备、设施要定期清洗、维护，确保正常运行。5.食品卫生监督检查成立食品卫生监督小组，定期对学校食堂的食品卫生情况进行检查。检查内容包括食品采购、储存、加工、留样等环节。发现问题及时整改，确保食品卫生安全。接受卫生行政部门和教育主管部门的监督检查，积极配合相关部门的工作，不断提高学校食品卫生管理水平。七、饮用水卫生管理1.饮用水水源管理学校应使用符合国家卫生标准的饮用水水源，如市政供水、自备井水等。若使用自备井水，要定期对水源进行水质检测，确保水质安全。加强对饮用水水源的保护，防止水源受到污染。在水源周围设置防护设施，禁止无关人员进入。2.饮用水设施管理配备必要的饮用水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行清洗、消毒和维护。饮用水设施要安装过滤、消毒等设备，确保饮用水符合卫生标准。3.饮用水卫生监测定期对学校饮用水进行水质检测，检测项目包括微生物指标、化学指标、毒理指标等。检测结果应记录在案，并向师生公布。发现饮用水水质异常时，要立即停止供水，并及时采取措施进行处理，确保师生饮用水安全。八、疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测和报告。指定专人负责传染病疫情报告工作，发现传染病疑似病例或确诊病例时，要及时向当地疾病预防控制机构和教育主管部门报告。加强对学生和教职工的健康管理，做好晨午检、因病缺勤追踪登记等工作。对患有传染病的学生和教职工，要及时隔离治疗，并通知家长。开展传染病防控知识宣传教育，提高师生的自我保护意识和能力。根据季节特点和传染病流行趋势，采取相应的防控措施，如开窗通风、消毒、接种疫苗等。2.常见病防治加强对学生近视、龋齿、沙眼、贫血等常见病的防治工作。定期组织学生进行视力、口腔等检查，建立学生健康档案，及时发现和处理学生的健康问题。针对学生常见病的发病原因，采取有效的防治措施。如通过健康教育、改善教学环境、合理安排作息时间等方式，预防学生近视的发生；通过加强口腔卫生教育、定期进行口腔检查等方式，预防龋齿的发生。3.突发公共卫生事件应急处置制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门、人员的职责。定期组织师生进行应急演练，提高应对突发公共卫生事件的能力。发生突发公共卫生事件时，要立即启动应急预案，采取有效的防控措施，防止事件的扩散和蔓延。积极配合卫生行政部门和疾病预防控制机构的工作，做好患者的救治和隔离等工作。九、卫生工作档案管理1.档案内容学校卫生工作档案应包括以下内容：卫生工作计划、总结、制度等文件。健康教育教材、教案、活动记录等资料。环境卫生清扫、检查、评比记录。学生个人卫生检查记录。食品卫生采购台账、索证索票记录、加工制作记录、留样记录等。饮用水卫生检测报告、设施维护记录等。传染病防控工作制度、疫情报告记录、晨午检记录、因病缺勤追踪登记等。学生健康体检报告、常见病防治记录等。突发公共卫生事件应急预案及演练记录等。2.档案管理要求卫生