学校公共卫生方面制度

PAGE学校公共卫生方面制度一、总则1.目的为加强学校公共卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，营造良好的教学和学习环境，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有教学、生活场所。3.基本原则学校公共卫生管理遵循预防为主、防治结合、科学管理、全员参与的原则。二、公共卫生管理职责分工1.学校领导职责全面负责学校公共卫生工作的领导与决策，将公共卫生工作纳入学校发展规划和年度工作计划。定期召开会议，研究解决公共卫生工作中的重大问题，确保公共卫生工作所需的人力、物力和财力。2.后勤管理部门职责负责学校公共卫生设施设备的建设、维护与管理，确保各类设施设备正常运行。组织实施学校环境卫生清洁与消毒工作，制定详细的清洁消毒计划并监督执行。负责学校饮用水卫生管理，确保饮用水符合国家卫生标准。配合卫生健康部门做好学校公共卫生突发事件的应急处置工作。3.教学部门职责将公共卫生教育纳入教学计划，组织开展形式多样的公共卫生知识教育活动，提高师生的公共卫生意识和自我保护能力。督促教师在日常教学中关注学生的健康状况，发现问题及时与学校相关部门沟通。4.班主任职责负责班级公共卫生管理工作，组织学生做好教室及周边环境的清洁卫生。关注学生的健康动态，及时发现并报告学生中的异常情况，配合学校做好相关处置工作。组织学生参加学校开展的公共卫生活动，培养学生良好的卫生习惯。5.校医职责负责学校公共卫生工作的技术指导，制定学校公共卫生工作计划和方案。开展师生健康监测，建立健全师生健康档案，对师生的健康状况进行分析评估。组织实施预防接种、传染病防控等公共卫生措施，及时发现、报告和处理学校内的传染病疫情及突发公共卫生事件。对学校公共卫生工作进行监督检查，提出改进意见和建议。三、环境卫生管理1.校园环境清洁标准校园内道路、广场等公共区域每日清扫，保持地面干净整洁，无杂物、无积水。教学楼、办公楼、图书馆等室内场所地面、门窗、桌椅、讲台等每日清洁，墙面、天花板无灰尘、蜘蛛网。学生宿舍、食堂等生活场所保持室内整洁，物品摆放整齐，定期进行全面清洁消毒。校园内绿化带定期修剪、除草、浇水，保持绿化美观。2.清洁消毒制度建立清洁消毒工作台账，详细记录清洁消毒的时间、地点、人员、消毒药品及剂量等信息。教室、宿舍、食堂等人员密集场所每日进行通风换气，每日至少2次，每次不少于30分钟。地面、桌面、门把手等高频接触部位每日用有效氯含量为250500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。公共卫生间每日用含氯消毒剂进行消毒，便器、洗手池等重点部位增加消毒频次。学校内的垃圾及时清理，垃圾桶定期消毒，垃圾日产日清。3.环境卫生检查与考核后勤管理部门定期对校园环境卫生进行检查，每周至少进行一次全面检查，并做好检查记录。对环境卫生不达标的区域，及时下达整改通知，明确整改责任人及整改期限，跟踪整改落实情况。将环境卫生工作纳入学校对各部门、班级的考核内容，对环境卫生工作成绩突出的部门和班级进行表彰奖励，对不达标的进行通报批评。四、饮用水卫生管理1.饮用水水源管理学校饮用水水源应符合国家规定的卫生标准，优先采用市政供水。定期对饮用水水源进行巡查，确保水源周边环境安全，无污染源。2.饮用水设施设备管理安装合格的饮用水处理设备，如净水器、饮水机等，并定期进行维护保养，确保设备正常运行。饮用水储存容器应保持清洁卫生，定期清洗消毒，防止二次污染。3.水质检测与监测委托有资质的检测机构定期对学校饮用水进行水质检测，每学期至少检测一次。每日对饮水机的出水进行感官性状检查，如发现异常及时停止使用并报告。建立水质检测档案，记录检测结果及处理情况。五、传染病防控管理1.传染病防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，明确各部门在传染病防控工作中的职责，建立健全传染病防控工作责任制。制定学校传染病防控应急预案，定期组织演练，提高应急处置能力。2.晨午检制度班主任每日对学生进行晨午检，观察学生的精神状态、体温、面色等，及时发现学生中的异常情况。对晨午检中发现的发热、咳嗽、腹泻等症状的学生，及时通知校医进行进一步检查，并做好记录。3.因病缺勤追踪登记制度建立学生因病缺勤追踪登记台账，班主任及时了解学生缺勤原因。对因病缺勤3天以上的学生，校医应进行电话随访或家访，了解病情及诊治情况，如发现疑似传染病病例，及时报告学校领导并按规定处置。4.传染病疫情报告制度校医或班主任发现传染病疫情后，应在24小时内报告学校领导，并同时向当地卫生健康部门和教育行政部门报告。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、主要症状等信息。5.隔离与复课制度对确诊或疑似传染病病例，应立即采取隔离措施，安排专人负责照顾，避免交叉感染。患病学生需凭医院开具的复课证明方可复课，校医应对复课学生进行健康评估。6.预防接种管理按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种疫苗，建立学生预防接种档案。配合当地预防接种单位做好查漏补种工作，确保学生疫苗接种率达到国家要求。六、健康教育与宣传1.健康教育课程设置将健康教育纳入学校课程体系中，保证每周至少有1课时的健康教育课。健康教育课应根据不同年龄段学生的特点，传授相应的公共卫生知识和技能，如个人卫生、饮食卫生、环境卫生、传染病防治等。2.健康教育活动开展定期举办健康知识讲座、主题班会、健康咨询等活动，邀请卫生健康专家或校医为师生进行健康知识培训。利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传公共卫生知识和健康生活方式，营造良好的健康教育氛围。组织开展健康促进学校创建活动，鼓励师生积极参与体育锻炼，养成良好的生活习惯。3.健康宣传资料发放定期向师生发放健康宣传资料，如宣传手册、海报等，内容涵盖常见疾病防治、健康生活方式等方面。在学校公共区域放置健康宣传资料架，方便师生随时取阅。七、突发公共卫生事件应急处置1.应急响应机制学校建立突发公共卫生事件应急响应机制，明确事件报告、指挥协调、应急处置等流程。一旦发生突发公共卫生事件，学校应立即启动应急预案，迅速采取措施进行处置。2.应急处置措施对疑似或确诊病例，按照传染病防控要求进行隔离、治疗，并配合卫生健康部门做好流行病学调查等工作。对事件发生的场所进行封闭、消毒，对密切接触者进行医学观察。及时向师生及家长通报事件情况，做好师生及家长的思想稳定工作。3.后期处置工作突发公共卫生事件处置结束后，学校应组织对事件进行评估总结，分析原因，总结经验教训，提出改进措施。对在事件处置过程中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行问责。八、监督与考核1.监督检查学校成立公共卫生监督小组，定期对学校公共卫生工作进行监督检查，确保各项制度和措施落实到位。监督小组应深入教学、生活场所，对环境卫生、饮用水卫生、传染病防控等工作进行实地查看，发现问题及时提出整