2025年新汶矿务局职工大学教师招聘考试笔试题库及答案

2025年新汶矿务局职工大学教师招聘考试笔试题库及答案一、教育基础知识（共30分）（一）单项选择题（每题2分，共10分）1.教育心理学的创始人是（）。A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅答案：A。解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学的诞生，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）。A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力答案：D。解析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。3.学生在学习过程中，通过自己的探索和发现获取知识的学习方式属于（）。A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习答案：B。解析：发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。4.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能，这是（）。A.迁移B.定势C.功能固着D.原型启发答案：C。解析：功能固着是指人们把某种功能赋予某物体的倾向，在功能固着的影响下，人们不容易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。5.教师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法答案：A。解析：品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。画小红花、插小红旗等属于奖励，是品德评价法的一种具体形式。（二）多项选择题（每题3分，共15分）1.我国新型师生关系的特点包括（）。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容答案：ABCD。解析：我国新型师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。尊师爱生是师生关系的基本特征，民主平等是现代师生关系的主要标志，教学相长体现了师生在教学过程中的相互促进，心理相容则强调师生在心理上的协调一致。2.下列属于教学过程基本规律的有（）。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.传授知识与思想品德教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律答案：ABCD。解析：教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相结合的规律、掌握知识与发展智力相统一的规律、传授知识与思想品德教育相统一的规律、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。3.影响课堂管理的因素有（）。A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望答案：ABCD。解析：影响课堂管理的因素主要有教师的领导风格、班级规模、班级的性质以及学生对教师的期望等。教师的领导风格不同，对课堂管理的方式和效果也会不同；班级规模过大或过小都会对课堂管理产生影响；班级的性质包括班级的风气、纪律等方面，也会影响课堂管理；学生对教师的期望会影响他们在课堂上的表现和对教师管理的配合程度。4.下列属于学习迁移现象的有（）。A.举一反三B.触类旁通C.由此及彼D.闻一知十答案：ABCD。解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。举一反三、触类旁通、由此及彼、闻一知十都体现了一种学习对另一种学习的促进作用，属于学习迁移现象。5.品德的心理结构包括（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案：ABCD。解析：品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个成分。道德认识是对道德规范及其执行意义的认识；道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验；道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程；道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。（三）简答题（5分）简述如何激发学生的学习动机。答案：激发学生的学习动机可以从以下几个方面入手：1.创设问题情境，实施启发式教学。教师要精心设置问题情境，引发学生的认知冲突，激发他们的好奇心和求知欲，从而使学生积极主动地投入到学习中。2.根据作业难度，恰当控制动机水平。教师应根据学习任务的难易程度，合理安排教学内容和作业，让学生在不同难度的任务中体验到成功的喜悦，同时又能不断挑战自我，提高学习动机。3.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。及时、准确的反馈信息可以让学生了解自己的学习进展和存在的问题，从而调整学习策略。适当的奖励和惩罚可以强化学生的积极行为，抑制消极行为。4.正确指导结果归因，促使学生继续努力。教师要引导学生正确归因，将成功归因于努力等内部因素，将失败归因于努力不够等可控因素，这样可以增强学生的自信心和学习动力。5.培养自我效能感。通过提供成功的机会、树立榜样等方式，让学生相信自己有能力完成学习任务，从而提高自我效能感，激发学习动机。二、专业知识（以矿业工程专业为例，共50分）（一）单项选择题（每题2分，共20分）1.煤层的倾角一般可分为三类，其中缓倾斜煤层的倾角范围是（）。A.小于8°B.8°-25°C.25°-45°D.大于45°答案：B。解析：根据煤层倾角的大小，可将煤层分为三类：缓倾斜煤层（倾角8°-25°）、倾斜煤层（倾角25°-45°）和急倾斜煤层（倾角大于45°）；小于8°的煤层称为近水平煤层。2.煤矿井下常用的通风方法是（）。A.自然通风B.机械通风C.局部通风D.混合通风答案：B。解析：由于自然通风的风压较小且不稳定，不能满足煤矿井下通风的要求，所以煤矿井下常用机械通风。机械通风能够提供稳定可靠的通风动力，保证井下有足够的新鲜空气。3.矿井瓦斯中最主要的成分是（）。A.二氧化碳B.一氧化碳C.甲烷D.硫化氢答案：C。解析：矿井瓦斯是井下以甲烷为主的有毒有害气体的总称，其中甲烷是最主要的成分，通常占瓦斯总量的80%-90%以上。4.煤矿开采中的“三下一上”开采是指在（）、铁路下、水体下和承压水体上进行煤炭开采。A.建筑物下B.公路下C.桥梁下D.隧道下答案：A。解析：“三下一上”开采是指在建筑物下、铁路下、水体下和承压水体上进行煤炭开采。这种开采方式需要采取特殊的技术措施，以确保开采过程的安全和减少对地面设施的影响。5.巷道掘进时，常用的破岩方法有（）。A.机械破岩和爆破破岩B.水力破岩和热力破岩C.风镐破岩和钻眼爆破破岩D.掘进机破岩和钻爆法破岩答案：A。解析：巷道掘进时，常用的破岩方法主要有机械破岩和爆破破岩两种。机械破岩是利用掘进机等机械设备直接破碎岩石；爆破破岩则是通过钻眼、装药、爆破等工序将岩石破碎。6.煤矿井下防治水的基本原则是（）。A.预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采B.安全第一、预防为主、综合治理C.以疏为主、疏堵结合D.防、堵、疏、排、截相结合答案：A。解析：“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”是煤矿井下防治水的基本原则，强调了在开采过程中要对水害进行准确预测，对可疑区域进行探测，在确保安全的情况下进行掘进和开采。7.矿用炸药爆炸的三要素不包括（）。A.反应过程的放热性B.反应过程的高速度C.反应过程的提供大量气体D.反应过程的稳定性答案：D。解析：矿用炸药爆炸的三要素是反应过程的放热性、高速度和提供大量气体。放热性为爆炸提供能量，高速度使反应在瞬间完成，提供大量气体则产生强大的压力和破坏力。8.综采工作面的“三机”配套是指（）、刮板输送机和液压支架的配套。A.采煤机B.掘进机C.转载机D.破碎机答案：A。解析：综采工作面的“三机”配套是指采煤机、刮板输送机和液压支架的配套。这三种设备相互配合，实现了煤炭开采的机械化和自动化。9.煤尘爆炸的条件不包括（）。A.煤尘本身具有爆炸性B.煤尘必须悬浮在空气中并达到一定浓度C.有能引起煤尘爆炸的火源D.空气中氧气含量低于12%答案：D。解析：煤尘爆炸必须同时具备三个条件：煤尘本身具有爆炸性、煤尘必须悬浮在空气中并达到一定浓度、有能引起煤尘爆炸的火源。一般来说，空气中氧气含量低于12%时，煤尘就不会发生爆炸，但这并不是煤尘爆炸的条件，而是抑制煤尘爆炸的因素。10.矿井提升设备的作用不包括（）。A.提升煤炭B.提升矸石C.升降人员D.通风换气答案：D。解析：矿井提升设备的主要作用是提升煤炭、矸石，升降人员和设备等。通风换气是通风设备的作用，与提升设备无关。（二）多项选择题（每题3分，共15分）1.煤矿开采方法主要包括（）。A.露天开采B.地下开采C.联合开采D.水力开采答案：ABC。解析：煤矿开采方法主要分为露天开采、地下开采和联合开采三种。露天开采是直接在地表揭露煤层进行开采；地下开采是通过井筒等巷道进入地下煤层进行开采；联合开采则是结合了露天开采和地下开采的优点。水力开采是一种特殊的开采方式，不属于常见的主要开采方法。2.矿井通风的主要任务有（）。A.供给井下人员足够的新鲜空气B.冲淡和排除井下有毒有害气体和矿尘C.创造良好的气候条件D.提高矿井的经济效益答案：ABC。解析：矿井通风的主要任务是供给井下人员足够的新鲜空气，冲淡和排除井下有毒有害气体和矿尘，创造良好的气候条件，保障井下人员的生命安全和身体健康。提高矿井的经济效益不是通风的主要任务。3.煤矿井下常见的顶板事故有（）。A.局部冒顶B.大型冒顶C.推垮型冒顶D.压垮型冒顶答案：ABCD。解析：煤矿井下常见的顶板事故包括局部冒顶、大型冒顶、推垮型冒顶和压垮型冒顶等。局部冒顶一般发生在靠近煤壁附近、采场两端等区域；大型冒顶则涉及范围较大，危害更严重；推垮型冒顶是由于顶板的失稳推垮支架造成的；压垮型冒顶是由顶板压力过大压垮支架引起的。4.矿用电气设备的防爆类型有（）。A.隔爆型B.增安型C.本质安全型D.正压型答案：ABCD。解析：矿用电气设备的防爆类型有多种，常见的包括隔爆型、增安型、本质安全型、正压型等。隔爆型是通过外壳的隔爆作用防止爆炸火焰和高温气体传播；增安型是在正常运行时不会产生火花、电弧或危险温度的电气设备；本质安全型是在正常工作或故障状态下产生的电火花和热效应均不能点燃爆炸性混合物的电气设备；正压型是向外壳内通入保护性气体，保持内部压力高于外部压力，以防止爆炸性混合物进入。5.煤矿安全规程对矿井瓦斯管理的规定有（）。A.加强通风B.定期检查瓦斯浓度C.防止瓦斯积聚D.采取瓦斯抽放措施答案：ABCD。解析：《煤矿安全规程》对矿井瓦斯管理有严格的规定，包括加强通风以保证井下有足够的新鲜空气，冲淡和排除瓦斯；定期检查瓦斯浓度，及时发现瓦斯异常情况；采取有效措施防止瓦斯积聚，如加强局部通风等；对于瓦斯含量较高的矿井，要采取瓦斯抽放措施，降低瓦斯浓度，防止瓦斯爆炸事故的发生。（三）论述题（15分）论述煤矿安全生产的重要性以及如何实现煤矿安全生产。答案：1.煤矿安全生产的重要性：-保障矿工生命安全：煤矿生产环境复杂，存在瓦斯爆炸、煤尘爆炸、顶板事故等多种危险因素，安全生产直接关系到矿工的生命安全和身体健康。每一次安全事故都可能导致矿工伤亡，给家庭带来巨大的痛苦。-促进煤炭工业可持续发展：安全生产是煤炭工业可持续发展的基础。只有确保安全生产，才能保证煤炭资源的合理开发和利用，提高煤炭企业的经济效益和社会效益。频繁的安全事故会影响煤炭企业的正常生产秩序，降低企业的信誉和市场竞争力。-维护社会稳定：煤矿是重要的能源产业，其安全生产状况直接影响到能源供应和社会稳定。一旦发生重大安全事故，可能会导致煤炭供应中断，影响工业生产和居民生活，甚至引发社会恐慌。2.实现煤矿安全生产的措施：-加强安全管理：建立健全安全生产管理制度，明确各级管理人员和员工的安全职责，加强对安全生产工作的监督和检查。严格执行安全操作规程，杜绝违章作业和违规指挥。-提高员工安全素质：加强员工的安全教育培训，提高他们的安全意识和操作技能。定期组织安全演练，让员工熟悉应急处理程序，提高应对突发事件的能力。-改善生产技术和设备：加大对煤矿生产技术和设备的投入，采用先进的开采技术和设备，提高煤矿生产的自动化和信息化水平。及时更新老化设备，加强设备的维护和保养，确保设备的正常运行。-加强通风和瓦斯管理：通风是煤矿安全生产的关键环节，要确保通风系统的稳定可靠，保证井下有足够的新鲜空气。加强瓦斯监测和抽放工作，及时发现和处理瓦斯异常情况，防止瓦斯积聚和爆炸。-强化顶板管理：采取有效的顶板支护措施，加强对顶板的监测和维护，及时处理顶板隐患，防止顶板事故的发生。-建立应急救援体系：制定完善的应急预案，建立应急救援队伍，配备必要的应急救援设备和物资。定期组织应急演练，提高应急救援能力，最大限度地减少事故损失。三、写作题（20分）请以“新时代煤矿教育的使命与担当”为题，写一篇不少于800字的议论文。新时代煤矿教育的使命与担当在新时代的历史进程中，煤矿行业正经历着深刻的变革与发展。煤矿教育作为培养煤矿专业人才、推动煤矿行业进步的重要力量，肩负着重大的使命与担当。煤矿教育的使命首先体现在为煤矿行业培养高素质的专业人才上。随着科技的飞速发展，煤矿开采技术不断更新，智能化、自动化水平日益提高。这就要求煤矿教育必须紧跟时代步伐，调整教学内容和课程设置，培养出具有扎实专业知识、创新能力和实践技能的复合型人才。这些人才不仅要掌握煤矿开采、通风安全、机电设备等传统专业知识，还要熟悉大数据、人工智能、物联网等新兴技术在煤矿领域的应用。只有这样，才能满足煤矿行业对高端人才的需求，推动煤矿行业向现代化、智能化方向发展。煤矿教育还承担着提升煤矿从业人员安全意识和技能的重要使命。煤矿生产环境复杂，存在着瓦斯爆炸、煤尘爆炸、顶板事故等多种安全隐患。每一次安全事故的发生，都可能给矿工的生命财产带来巨大损失，也会影响煤矿行业的可持续发展。因此，煤矿教育要将安全教育贯穿于教学全过程，通过理论教学、案例分析、模拟演练等多种方