2021-2022学年人教部编版语文二年级下册期末测试卷3

姓名班级___________座位号姓名班级___________座位号………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五六七八九总分分数小朋友，什么最甜?你努力换来的一百分最甜。什么最美?你一笔一划写出的字最美。什么最高?你努力学习的志气最高。一、给加点字选择正确的读音。好似(shìsì)炸(zhàzhá)年糕簸箕(qíjī)喝醉(zuìzhuì)冲(chōngchòng)锋湖泊(bópō)二、读拼音,写词语。chūnxiǎocíxiángbìjìngdàoyìng（）（）（）（）sīdàijiǎndāoxúnzhǎogūniáng（）（）（）（）三、比一比,组词语。助()积()失()值()动()和()夫()植()四、在括号里填上恰当的量词。一()小姑娘一()大风一()蜘蛛一()彩虹五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。1.年岁大的袁爷爷用了他的一生苦苦寻求,探索杂交水稻的最佳种植技术。 ()()2.我们都非常留恋,舍不得离开王老师教我们的日子。 ()3.长颈鹿长得十分,非常高。 ()六、按要求写句子。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。2.请你将句子改写成比喻句。 七、按要求填空。1.《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的。2.《当世界年纪还小的时候》讲述了当世界年纪还小的时候，_______、______和______都学会怎样生活的事情，而且只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有______了。

3.予人玫瑰,。

4.月黑见渔灯，？八、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短文选自课文《》2.照样子,仿写词语。例:蹦蹦跳跳

3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?(二)课外阅读。谁的羽毛小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出生不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了大犀牛，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”大犀牛冷冷地说：“反正不是我的，你留着自己用吧！”“这怎么行呢？”小乌龟说完，扛着羽毛又往前走去。小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛，急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。它谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。1.文中讲述，小乌龟捡到了一片，想归还给失主。2.小乌龟捡到了一片漂亮的羽毛后，它先后问了、和。最后告诉它，这是的羽毛。3.我们应该学习小乌龟（）的品质，要批评豹子（）的做法。A.通情达理B.拾金不昧C.喜欢占别人便宜D.蛮横无理4.鸟类的羽毛各有各的美丽，人类能用羽毛做哪些事物呢？请你写一写。九、看图写话。图中人物都有谁?你能看出图画讲了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!参考答案一、好似(sì)炸(zhá)年糕簸箕(jī)喝醉(zuì)冲(chōng)锋湖泊(pō)二、春晓慈祥毕竟倒映丝带剪刀寻找姑娘三、略四、个阵只条五、1.年迈寻觅2.恋恋不舍3.特别六、1.比喻秋天的果园充满了各种果实的香气,你看那红彤彤的柿子仿佛红灯笼挂在枝头,漂亮极了。2.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。七、1.花籽2.太阳月亮水秩序3.手有余香4.散作满河星八、(一)1.一匹出色的马2.安安静静明明白白3.爸爸找到的一根又细又长的柳条(二)1.漂亮的羽毛2.猴子犀牛豹子猫头鹰鸵鸟3.BC4.示例：鸭绒可以做羽绒服，孔雀羽毛可以做工艺品。九、范文参考夏天的傍晚，有一群小男孩在公园的草坪上踢足球。你一脚踢过来，他一脚踢过去，他们在草坪上尽情奔跑着。这时，一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们。她