小学语文现代文写作能力提升评价试题及真题

小学语文现代文写作能力提升评价试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：小学语文现代文写作能力提升评价试题考核对象：小学中年级（三至四年级）学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪种开头方式最适合写《我的妈妈》这篇作文？（）A.直接点题“我的妈妈是世界上最伟大的人”B.用一个具体事例开头，如“每天早上，妈妈都会为我准备早餐”C.先描写妈妈的外貌，再写她的性格D.发表对妈妈的总体评价，如“妈妈是一个温柔的人”参考答案：B2.写《一次难忘的旅行》时，应该重点描述什么内容？（）A.旅行的路线和景点名称B.自己的心情变化和感受C.旅行的花费和交通方式D.旅途中遇到的陌生人参考答案：B3.以下哪个句子描写得更生动？（）A.树叶黄了B.秋风吹过，树叶像黄色的蝴蝶一样飘落下来C.树叶变黄了D.树叶是黄色的参考答案：B4.写《我的书包》时，可以运用哪种修辞手法让文章更有趣？（）A.排比B.拟人C.夸张D.反问参考答案：B5.修改病句：“他跑得快，是因为他跑得快。”下列哪种修改最合适？（）A.他跑得快，因为他练习了很久B.他跑得快，跑得快C.他跑得快，但是跑得快D.他跑得快，因为他跑得快参考答案：A6.写《我喜欢的动物》时，可以重点介绍该动物的什么特点？（）A.颜色和大小B.生活习性和性格C.价格和用途D.外貌和名字参考答案：B7.以下哪个段落结构最清晰？（）A.先写春天，再写夏天，最后写秋天B.先写植物，再写动物，最后写天气C.先写天空，再写地面，最后写整体感受D.先写树木，再写花朵，最后写草地参考答案：C8.写《一件小事》时，应该选择哪种叙述方式？（）A.全部用第三人称B.全部用第一人称C.交替使用第一人称和第三人称D.先用第一人称，再用第三人称参考答案：B9.以下哪个句子标点符号使用正确？（）A.今天天气很好，我们出去玩吧！B.今天天气很好，我们出去玩。C.今天天气很好，我们出去玩？D.今天天气很好，我们出去玩。参考答案：A10.写《我的梦想》时，可以运用哪种表达方式？（）A.说明文B.记叙文C.抒情文D.应用文参考答案：C---二、填空题（每题2分，共20分）1.写作时，要按照______的顺序来描写事物，这样文章才会条理清晰。参考答案：时间或空间2.描写人物时，可以通过______、______和______来表现人物的特点。参考答案：语言、动作、神态3.写《我的家乡》时，可以运用______的修辞手法，让文章更生动。参考答案：比喻或拟人4.修改病句：“他高兴地跳了起来，非常高兴。”可以改为______。参考答案：他高兴地跳了起来。5.写《一次运动会》时，可以重点描写______和______。参考答案：比赛过程、自己的感受6.描写景物时，要抓住景物的______、______和______进行描写。参考答案：颜色、形状、动态7.写《我最好的朋友》时，可以运用______的描写方法，让人物形象更鲜明。参考答案：细节描写8.修改病句：“他跑得很快，是因为他跑得快。”可以改为______。参考答案：他跑得很快。9.写《我的书包》时，可以运用______的修辞手法，让文章更有趣。参考答案：拟人10.写作时，要按照______的顺序来叙述事件，这样文章才会条理清晰。参考答案：事情发展---三、判断题（每题2分，共20分）1.写作时，可以随意选择开头方式，不需要考虑文章结构。（×）2.描写景物时，要抓住景物的特点，才能让文章生动。（√）3.写《我的妈妈》时，可以重点描写妈妈的外貌，不需要写具体事例。（×）4.修改病句：“他高兴地跳了起来，非常高兴。”可以改为“他高兴地跳了起来。”（√）5.写作时，可以全部用第三人称，不需要运用第一人称。（×）6.描写人物时，可以通过语言、动作和神态来表现人物的特点。（√）7.写《一次难忘的旅行》时，可以重点描写旅行的花费和交通方式。（×）8.写作时，要按照时间或空间的顺序来描写事物，这样文章才会条理清晰。（√）9.写《我的书包》时，可以运用比喻的修辞手法，让文章更生动。（√）10.写作时，可以随意选择叙述方式，不需要考虑文章结构。（×）---四、简答题（每题4分，共12分）1.写《我的书包》时，可以按照什么顺序来描写书包的外形和内部物品？解答要点：-按照从整体到局部的顺序描写书包的外形，如颜色、形状、图案等。-按照从上到下的顺序描写书包的内部物品，如课本、文具盒、水杯等。2.写《一件小事》时，应该选择哪些描写方法来表现人物的特点？解答要点：-通过人物的语言、动作和神态来表现人物的特点。-通过具体事例来展现人物的性格，如帮助他人、诚实守信等。3.写《我的梦想》时，可以运用哪些修辞手法让文章更生动？解答要点：-运用比喻的修辞手法，如“我的梦想像一颗种子，正在心中生根发芽”。-运用拟人的修辞手法，如“我希望自己能像小鸟一样自由飞翔”。---五、应用题（每题9分，共18分）1.请以《我的书包》为题，写一篇短文，要求：-按照一定的顺序描写书包的外形和内部物品。-运用至少两种修辞手法。-表达自己对书包的喜爱之情。解题思路：-先描写书包的外形，如颜色、形状、图案等，运用比喻或拟人的修辞手法。-再描写书包的内部物品，如课本、文具盒、水杯等，按照从上到下的顺序描写。-表达自己对书包的喜爱之情，如“我的书包是我最好的朋友，它陪我度过了许多快乐的时光”。评分标准：-外形描写清晰，占3分。-内部物品描写有序，占3分。-修辞手法运用恰当，占2分。-表达情感真挚，占1分。2.请以《一次难忘的旅行》为题，写一篇短文，要求：-重点描写自己在旅行中的心情变化和感受。-运用至少一种描写方法来表现人物的特点。-表达自己对这次旅行的难忘之处。解题思路：-先描写旅行的背景，如去哪里、和谁一起等。-再重点描写自己在旅行中的心情变化和感受，如兴奋、紧张、感动等。-运用细节描写来表现人物的特点，如“妈妈一直牵着我的手，让我感到很温暖”。-表达自己对这次旅行的难忘之处，如“这次旅行让我学会了珍惜家人”。评分标准：-旅行背景描写清晰，占2分。-心情变化描写生动，占3分。-细节描写恰当，占2分。-表达情感真挚，占2分。---标准答案及解析一、单选题1.B（用具体事例开头能吸引读者，更符合记叙文的开头方式。）2.B（记叙文要突出个人感受，才能让文章更真实、感人。）3.B（运用比喻的修辞手法，让句子更生动形象。）4.B（拟人能让事物更形象，增强文章的趣味性。）5.A（修改病句要删除重复部分，保留合理的句子。）6.B（介绍动物时，生活习性和性格是重点。）7.C（按照时间或空间的顺序描写景物，结构最清晰。）8.B（记叙文一般用第一人称，更能表现真情实感。）9.A（感叹号表示感叹语气，使用正确。）10.C（表达梦想时，抒情文更能表现内心的情感。）二、填空题1.时间或空间（写作时，要按照时间或空间的顺序来描写事物。）2.语言、动作、神态（描写人物时，可以通过语言、动作和神态来表现人物的特点。）3.比喻或拟人（运用比喻或拟人的修辞手法，能让文章更生动。）4.他高兴地跳了起来（删除重复部分，保留合理的句子。）5.比赛过程、自己的感受（记叙文要突出比赛过程和自己的感受。）6.颜色、形状、动态（描写景物时，要抓住景物的颜色、形状和动态。）7.细节描写（细节描写能让人物形象更鲜明。）8.他跑得很快（删除重复部分，保留合理的句子。）9.拟人（运用拟人的修辞手法，能让文章更有趣。）10.事情发展（记叙文要按照事情发展的顺序来叙述事件。）三、判断题1.×（写作时，开头方式要考虑文章结构，不能随意选择。）2.√（描写景物时，要抓住景物的特点，才能让文章生动。）3.×（写人物时，要选择具体事例来表现人物的特点。）4.√（修改病句要删除重复部分，保留合理的句子。）5.×（写作时，可以交替使用第一人称和第三人称，根据需要选择。）6.√（描写人物时，可以通过语言、动作和神态来表现人物的特点。）7.×（记叙文要突出个人感受，而不是旅行的花费和交通方式。）8.√（写作时，要按照时间或空间的顺序来描写事物，这样文章才会条理清晰。）9.√（运用比喻的修辞手法，能让文章更生动。）10.×（写作时，要考虑文章结构，不能随意选择叙述方式。）四、简答题1.写《我的书包》时，可以按照从整体到局部的顺序描写书包的外形，如颜色、形状、图案等。再按照从上到下的顺序描写书包的内部物品，如课本、文具盒、水杯等。2.写《一件小事》时，可以通过人物的语言、动作和神态来表现人物的特点。通过具体事例来展现人物的性格，如帮助他人、诚实守信等。3.写《我的梦想》时，可以运用比喻的修辞手法，如“我的梦想像一颗种子，正在心中生根发芽”。运用拟人的修辞手法，如“我希望自己能像小鸟一样自由飞翔”。五、应用题1.《我的书包》我有一个蓝色的书包，它是我上小学时妈妈送给我的礼物。书包的形状像一个长方形，上面印着一只可爱的小熊。书包的材质很柔软，摸起来很舒服。书包的内部很宽敞，可以放很多书本和文具盒。书包的左侧面有一个水杯袋，可以放我的水杯。书包的右侧面有一个拉链，可以拉上书包。我喜欢我的书包，它陪我度过了许多快乐的时光。解析：-外形描写清晰，占3分。-内部物品描写有序，占3分。-运用了比喻的修辞手法，占2