2026年心理学基础知识及案例分析题集

2026年心理学基础知识及案例分析题集一、单选题（每题2分，共20题）1.心理学的主要研究对象是A.人类的心理过程B.动物的心理活动C.社会现象D.物理现象2.“狼孩”现象主要说明了A.先天遗传的重要性B.后天环境的影响C.生物决定论的合理性D.心理发展的不可逆性3.下列哪项不属于感觉的特性？A.敏感性B.选择性C.整体性D.可塑性4.马斯洛需求层次理论中，最高层次的需求是A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我实现需求5.认知失调理论的主要提出者是A.巴甫洛夫B.斯金纳C.费斯廷格D.班杜拉6.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要任务是A.建立信任感B.发展自主性C.建立同一性D.形成亲密感7.“旁观者效应”在群体中产生的主要原因是A.群体压力B.社会懈怠C.去个体化D.责任分散8.心理评估中，最常用的方法是A.实验法B.观察法C.测量法D.访谈法9.根据斯滕伯格的爱情三角理论，爱情的核心成分是A.亲密、激情、承诺B.理解、信任、尊重C.依赖、包容、支持D.责任、忠诚、平等10.心理咨询中，常用的“共情”技术属于哪种技巧？A.释义技术B.反问技术C.引导技术D.情感反映技术二、多选题（每题3分，共10题）1.人格的特征包括A.整体性B.稳定性C.独特性D.可塑性E.社会性2.社会促进现象的表现形式包括A.群体效率提高B.独立思考增强C.社会干扰D.从众行为E.群体压力3.心理治疗中，认知行为疗法的主要技术包括A.识别认知扭曲B.行为实验C.系统脱敏D.正念练习E.强化训练4.情绪的功能包括A.信号功能B.动机功能C.组织功能D.适应功能E.消耗功能5.心理健康的标准包括A.智力正常B.情绪稳定C.人际和谐D.自我认同E.应对能力6.观察法在心理研究中的应用场景包括A.儿童行为研究B.群体互动分析C.异常行为记录D.实验情境控制E.教育行为评估7.心理评估的常用工具包括A.智商测试B.人格量表C.投射测验D.访谈记录E.行为观察8.社会认知理论的主要代表人物包括A.维果茨基B.费斯廷格C.海德D.班杜拉E.卡尔森9.心理危机干预的主要步骤包括A.评估风险B.建立信任C.制定方案D.提供支持E.追踪随访10.文化心理学的研究内容包括A.跨文化差异B.文化对认知的影响C.社会规范的形成D.文化适应问题E.民族性格分析三、判断题（每题1分，共20题）1.心理现象包括心理过程和人格两个方面。（正确）2.感觉是对事物的直接反映，知觉是对事物的间接反映。（正确）3.马斯洛的需求层次理论中，生理需求是最高层次的需求。（错误）4.从众行为在任何情况下都是消极的。（错误）5.心理评估只能通过量表进行，无法通过观察法。（错误）6.共情是心理咨询中最重要的技术之一。（正确）7.社会促进现象在任何群体中都可能导致效率提高。（错误）8.认知失调只有在信念与行为冲突时才会产生。（正确）9.心理健康的标准是绝对的，不会因文化而异。（错误）10.观察法可以完全客观地反映心理现象。（错误）11.心理治疗只能由心理学家进行，心理咨询师无法开展。（错误）12.情绪的适应功能有助于个体应对压力。（正确）13.人格是后天形成的，与遗传无关。（错误）14.社会认知理论强调认知对行为的影响。（正确）15.心理危机干预只需要短期支持，无需长期追踪。（错误）16.文化心理学的研究对象仅限于跨文化群体。（错误）17.心理评估中，量表测试比访谈法更客观。（错误）18.去个体化是群体中责任分散的原因之一。（正确）19.自我实现是马斯洛需求层次理论的最高层次。（正确）20.认知行为疗法只适用于抑郁症，不适用于焦虑症。（错误）四、简答题（每题5分，共6题）1.简述心理健康的标志及其意义。2.简述观察法的优缺点及其适用范围。3.简述社会促进现象及其影响因素。4.简述马斯洛需求层次理论的主要内容。5.简述心理咨询中“共情”技术的操作要点。6.简述文化心理学的研究意义及其主要议题。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际，论述社会认知理论在日常生活中的应用。2.结合实际，论述心理危机干预的步骤和注意事项。六、案例分析题（每题15分，共2题）1.案例：小明是一名高中生，最近成绩下降，情绪低落，经常独处，拒绝与同学交往。心理咨询师在第一次会谈中了解到，小明父母近期因工作压力争吵频繁，家庭氛围紧张。请结合心理学理论，分析小明的心理问题，并提出初步的干预方案。2.案例：某公司员工小王在团队合作中表现消极，经常推卸责任，对分配的任务抱怨不断。领导多次批评他，但效果不佳。请结合社会心理学理论，分析小王的行为原因，并提出改进建议。答案与解析一、单选题答案1.A2.B3.C4.D5.C6.C7.D8.C9.A10.D二、多选题答案1.ABCDE2.ACDE3.ABCD4.ABCD5.ABCDE6.ABC7.ABCD8.CD9.ABCDE10.ABCDE三、判断题答案1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×11.×12.√13.×14.√15.×16.×17.×18.√19.√20.×四、简答题答案1.心理健康的标志及其意义-标志：智力正常、情绪稳定、人际和谐、自我认同、适应能力。-意义：心理健康是个体高效生活的基础，有助于社会和谐与个人发展。2.观察法的优缺点及其适用范围-优点：直观、真实，适用于自然情境。-缺点：主观性强，可能干扰被观察者行为。-适用范围：儿童行为研究、群体互动分析、教育行为评估等。3.社会促进现象及其影响因素-社会促进：群体中个体表现优于单独状态的现象。-影响因素：任务难度（简单任务促进，复杂任务抑制）、群体规模、个体动机等。4.马斯洛需求层次理论的主要内容-生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。5.心理咨询中“共情”技术的操作要点-理解对方感受、表达情感理解、非评判态度、建立信任关系。6.文化心理学的研究意义及其主要议题-意义：揭示文化对心理行为的影响，促进跨文化理解。-议题：跨文化差异、文化对认知的影响、社会规范等。五、论述题答案1.社会认知理论在日常生活中的应用-社会认知理论强调认知对行为的影响，如班杜拉的观察学习理论。-应用：教育中通过榜样示范提升学习效果；职场中通过积极反馈增强员工行为；家庭中通过父母行为影响子女成长。2.心理危机干预的步骤和注意事项-步骤：评估风险、建立信任、制定方案、提供支持、追踪随访。-注意事项：保持冷静、避免指责、尊重隐私、灵活调整方案。六、案例分析题答案1.小明心理问题分析及干预方案-问题分析：家庭冲突导致情绪低落，社交回避，成绩下降。-干预方案：