2026年心理咨询服务技能模拟测试题

2026年心理咨询服务技能模拟测试题一、单选题（共10题，每题2分，计20分）1.在咨询关系中，若来访者表达了对咨询师的强烈愤怒，咨询师应优先采取的应对策略是（）。A.直接指责来访者情绪失控B.保持沉默，等待来访者情绪平复C.反应式表达，确认并接纳来访者的情绪D.提醒来访者愤怒是不合理的2.在中国传统文化背景下，来访者可能更倾向于表达“关系”而非“问题”，咨询师在此时应（）。A.强调西方心理学理论的重要性B.尝试理解并回应来访者的人际关系诉求C.直接引导来访者聚焦问题解决D.忽视来访者的文化表达方式3.当来访者提出“咨询师是否可以像朋友一样相处”时，以下哪种回应方式更符合伦理规范？（）A.直接拒绝，强调咨询关系的专业性B.模糊回应，避免明确界限C.坦诚沟通，解释咨询关系与友谊的区别D.承诺以朋友身份提供支持4.在处理家庭冲突时，若来访者坚持认为“问题出在父母身上”，咨询师应（）。A.立即反驳，指出其认知偏差B.间接引导，探索自身在冲突中的角色C.完全认同，避免挑战其观点D.建议家庭治疗，而非个体咨询5.对于有自杀意念的来访者，咨询师应立即采取的措施是（）。A.建议其寻求专业机构帮助B.保持中立，不主动干预C.详细询问自杀计划细节D.告知其家人，以示负责6.若来访者多次迟到，可能反映的心理问题是（）。A.对咨询时间的不尊重B.自我管理能力不足C.无意回避某些议题D.对咨询师的不信任7.在咨询中，若来访者频繁打断咨询师，可能的原因是（）。A.对咨询内容不感兴趣B.情绪难以承受，需要表达C.缺乏倾听能力D.想主导咨询方向8.对于躯体化症状的来访者，咨询师应（）。A.直接建议其就医，排除生理问题B.探索症状背后的心理意义C.忽视躯体症状，聚焦心理议题D.要求其坚持锻炼以缓解症状9.在咨询结束时，若来访者表达“不想结束咨询”，咨询师应（）。A.强调咨询的阶段性，避免过度依赖B.忽视其感受，直接结束咨询C.肯定咨询效果，但暗示未来可能复访D.担忧其成瘾倾向，拒绝再次咨询10.若来访者提出“咨询师是否相信我”，咨询师应（）。A.直接回答“我相信你”，避免澄清关系性质B.解释咨询师的客观角色，而非主观判断C.要求来访者证明自己的可信度D.避免回应，以示中立二、多选题（共5题，每题3分，计15分）1.在中国情境下，来访者可能出现的阻抗形式包括（）。A.明确拒绝改变B.拖延咨询时间C.表达对咨询师的质疑D.频繁请假E.模糊回避核心问题2.对于有文化背景差异的来访者，咨询师应（）。A.尊重其文化价值观B.强调普适性心理学原理C.探索文化对心理行为的影响D.避免直接批评其文化观念E.寻求跨文化咨询培训3.在处理创伤议题时，咨询师应避免的行为包括（）。A.过度追问细节B.提供保证性承诺C.鼓励快速遗忘D.模仿创伤行为以示理解E.建议药物治疗4.当来访者提出“咨询师应该更像我朋友”时，可能反映的心理需求是（）。A.对情感支持的需求B.对权威的挑战C.对独立性的渴望D.对关系界限的模糊认知E.对自我认同的探索5.在咨询中，若来访者表达“咨询师让我感觉被理解”，可能的原因是（）。A.咨询师展现了共情能力B.咨询师使用了非评判性语言C.咨询师提供了具体建议D.咨询师与其有相似经历E.咨询师营造了安全氛围三、案例分析题（共2题，每题10分，计20分）案例一：来访者李女士（35岁，已婚），自述“最近总失眠，怀疑丈夫不忠”。咨询过程中，她多次打断咨询师，并要求咨询师“像朋友一样证明丈夫清白”。咨询师感到压力较大，但希望继续帮助她。问题：1.咨询师应如何回应李女士的打断行为？2.针对其“怀疑丈夫不忠”的核心议题，咨询师应如何处理？案例二：来访者王先生（28岁，单身），自述“父母对其控制欲极强，要求他辞掉高薪工作回家”。咨询中，他多次提及“如果咨询师能像父母一样管教我，也许就能改变”。问题：1.王先生的话语可能反映哪些心理问题？2.咨询师应如何回应其“希望被管教”的诉求？四、简答题（共3题，每题5分，计15分）1.简述在中国文化背景下，咨询关系中的“面子”问题如何影响咨询效果。2.若来访者提出“咨询师应该有权威”，咨询师应如何回应？3.解释“阻抗”在咨询中的意义，并列举三种常见的阻抗形式。五、论述题（1题，10分）结合中国国情，分析心理咨询师在处理家庭伦理冲突时可能面临的伦理困境，并提出相应的应对策略。答案与解析一、单选题1.C解析：直接指责或保持沉默可能加剧阻抗，模糊回应或强调界限可能破坏关系，唯有反应式表达能确认并接纳情绪，建立信任。2.B解析：中国文化强调关系，咨询师需理解其诉求，而非强行灌输西方理论，直接引导或忽视均不妥。3.C解析：坦诚解释界限符合伦理，直接拒绝可能损害关系，模糊回应或承诺友谊均违反专业规范。4.B解析：咨询师需探索来访者在冲突中的角色，而非简单归咎或认同，避免无效回避或直接推荐家庭治疗。5.A解析：立即建议专业机构是首要措施，其他选项可能延误干预或加剧风险。6.B解析：迟到可能反映自我管理问题，需进一步观察，直接指责或忽视均不合适。7.B解析：频繁打断可能因情绪压抑，需确认其需求，而非评判其行为。8.B解析：躯体化症状需探索心理根源，直接建议就医或忽视均不全面。9.A解析：强调阶段性可避免过度依赖，其他选项可能破坏关系或违反伦理。10.B解析：解释客观角色而非主观判断，直接回答或回避均不妥。二、多选题1.A、B、C、D、E解析：阻抗形式多样，包括明确拒绝、拖延、质疑、请假、回避等，需综合评估。2.A、C、D、E解析：尊重文化价值观、探索文化影响、避免直接批评、寻求培训是关键，普适性理论需结合本土情境。3.A、B、C、D解析：过度追问、保证、鼓励遗忘、模仿创伤均需避免，药物治疗需谨慎评估。4.A、D、E解析：需求情感支持、关系界限模糊、自我认同探索是可能原因，挑战权威或渴望独立需进一步确认。5.A、B、E解析：共情、非评判性语言、安全氛围是关键，具体建议、相似经历均非必要。三、案例分析题案例一：1.咨询师可回应：“李女士，打断我可能让你感觉不被重视，我理解你此刻的焦虑。如果你愿意，可以告诉我是什么让你难以继续。”2.咨询师需先确认其怀疑的具体原因，避免直接评判丈夫，可探索其关系模式及自身期待。案例二：1.可能反映控制欲、自我认同危机或逃避责任，需结合其职业压力及家庭关系分析。2.咨询师可回应：“王先生，父母管教可能让你感到压力，但咨询关系需要你主动参与。如果你希望改变，我们可以探索哪些行为可以调整。”四、简答题1.“面子”问题：中国人注重维护形象，咨询师需避免直接批评或暴露隐私，否则可能因“丢面子”而中断咨询。2.回应“权威”诉求：咨询师可解释：“咨询关系是平等合作，而非权威指导。如果你希望获得建议，可以明确表达需求，我会尽力提供参考。”3.阻抗意义：反映来访者对改变的抗拒，常见形式包括否认、拖延、过度讨论无关议题等。五、论述题伦理困境：1.家庭伦理冲突可能