版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《当冲突发生(第一课时)》友谊之花,多么美丽!导——发现存在
校园生活
有滋有味
课前小调查:你经历过同伴间的冲突吗?观——多样冲突
还会发生哪些冲突呢?校园观察站
检查卫生时
操场玩耍时
图书馆阅读时狐狸和鸽子上演了怎样的故事……析——冲突原因校园观察站:
什么原因导致了冲突的发生?凡事皆有“因”,有“因”才有“果”!
不同的冲突,不同的起因
利益相冲不守规则
互不相让观点不同理——方式结果校园调解庭:
发生了冲突,怎么办?有三种解决矛盾的办法,分别有怎样的影响?处理方式结果你的选择1.忍受2.指责3.真诚劝告不同的方式,不同的结果!委屈自己
不冲突不委屈
不冲突不委屈
会冲突校园小论坛:你会选取哪种方法来解决冲突呢?“忍受”“指责”校园思想家:这两种方法,有没有适用的场合呢?铭——和谐化解校园展示台:成功化解冲突的经历,请你来分享。正确方法,和谐化解!化解小妙招:1.控制情绪法2.阐明道理法3.换位思考法4.共同商议法5.请人调解法6.成功经验借鉴法校园演练场:
1.文中的成功案例
2.生活中未解决的矛盾
选其一和小伙伴一起来一场技能大练兵吧!狐狸和鸽子的故事,接下来会怎样……悟——学以致用不同冲突,化解的方法,不尽相同;同一冲突,化解的方法,可有多种。究因论道,相互理解,明智抉择。灵活运用,美好生活。
1了解校园冲突的类型及校园冲突发生的原因。2
掌握解决冲突的基本方法和技能,学会调解冲突知道什么是欺负。3
知道什么是欺负,懂得欺负的危害。4变欺负者为保护者,变旁观者为调解者,掌握应对欺负的方法。
一、填空题。1.产生冲突并不可怕,采用正确的方法,可以很好地
化解冲突
。
2.能否避免发生冲突,往往取决于我们
处理矛盾
的方式,方式不同,结果也就不同。
3.在校内受到欺负可以请
同学
主持公道,也可以向
老师
请求保护。
4.校园生活充满快乐,但也会出现一些
冲突
。
5.在校外受到欺负时,也需要果断
采取措施
,保护自己。
化解冲突
处理矛盾
同学
老师
冲突
采取措施
6.被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能
变本加厉
,痛苦也会加剧。
7.只有正确认识产生冲突的
原因
,才能更好地解决冲突。
变本加厉
原因
8.打架斗殴、辱骂他人是
原因
行为。
不良
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列行为中,属于产生冲突的原因的是(
A
)。A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.讲文明,懂礼貌2.在校外受到欺负时,下列做法中不可取的是(
A
)。A.怕自己受到伤害,一味地妥协让步B.要保持冷静,不要害怕C.观察周围的环境,寻找脱身的方法AA3.下列行为中,不属于学校里的欺负行为的是(
C
)。A.辱骂、取笑、讽刺同学B.挑拨是非,排挤同学C.帮助同学提升学习成绩4.下列行为中,不属于未成年人欺凌行为的是(
B
)。A.恐吓他人B.帮助同学解决学习中遇到的难题C.强行索要财物CB5.下列处理矛盾的方式中,不可取的是(
B
)。A.控制情绪,保持冷静B.默默忍受,不作争辩C.交换意见,讲清道理6.当你看到同学被欺负时,你应该做的是(
C
)。A.跟我无关,赶紧躲开B.鼓掌、看热闹C.跟被欺负的同学站在一起,对欺负行为说“不”BC7.造成校园里的冲突的原因有(
B
)。①遇事不冲动②误会③理解对方④爱计较⑤不文明用语A.①②③B.②④⑤C.②③⑤8.你们班的同学张晓峰和隔壁班的王刚同学发生口角,张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚,这时你应该做的是(
C
)。A.多一事不如少一事,与我无关B.跟随张晓峰去教训王刚C.阻止张晓峰,不能让他因一时冲动做犯法的事情BC9.下列选项中,(
C
)是正确处理矛盾的方式。A.忍受B.指责C.真诚劝告10.下列行为中,属于学校里发生的欺负行为的是(
C
)。A.辱骂他人B.挑拨是非C.前两项都是CC三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.捉弄同学不属于欺负行为。
(
✕
)2.对于一些冲突,我们可以使用拳脚去解决。
(
✕
)3.遇到同学在校园里被欺负时,不应当赶紧躲开,装作没看见。
(
√
)4.被同学欺负时,我们要大打出手,用拳头保护自己。
(
✕
)5.明明和亮亮为了一本书争吵起来,这就是冲突。
(
√
)6.发生冲突后,冲突双方首先要控制情绪,保持冷静。
(
√
)✕✕√✕√√7.在学校里受到欺负时,一定不能告诉老师,这样会引来报复。
(
✕
)8.在学校和生活中,有些冲突是可以避免的。
(
√
)9.在校外受到欺负时,可以向路边的大人或附近的居民求助。
(
√
)10.被人欺负是痛苦的,我们要想办法抵抗。
(
√
)✕√√√
四、简答题。1.当我们在校外受到欺负时,应该怎么做?①要保持冷静,不要害怕;②观察周围的环境,寻找脱身的方法;③向路过的大人或附近的居民求助;④可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。2.面对冲突有哪些好的处理方法呢?控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。3.放学回家的路上,遇到高年级的同学向你要钱,你应该怎么办?①要保持冷静,不要害怕;②观察周围的环境,寻找脱身的方法;③向路过的大人或附近的居民求助;④可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。五、综合题。1.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方法摆脱烦恼。阅读下面的资料,回答问题。他上六年级,我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了五元钱,答应还我,我就给了,可后来他不仅没还,还不断跟我要钱。我每次让他还钱,他就扬起拳头要揍我。总这样下去,我的零花钱很快就该没有了。问题:你有什么好方法帮被欺负者摆脱烦恼呢?①要认识到害怕被报复的想法是错误的;②可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护;③可以找自己的家长帮助解决。我会给被欺负的同学提出以下建议:2.阅览室里,大家都在安静地看书。李强和牛文却在聊天,窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学,过了一会儿,他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤,下面是三位同学的做法:(1)李华说:“忍一忍吧!”(2)小亮站起来生气地指责他们:“怎么能在这里吃东西?”(3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年石家庄幼儿师范高等专科学校马克思主义基本原理概论期末考试题附答案解析
- 2026中国科学院空间应用工程与技术中心研究生部教育主管岗位招聘1人备考题库及一套完整答案详解
- 2025年长顺县招教考试备考题库附答案解析(夺冠)
- 2026广东珠海市生态环境局斗门分局招聘普通雇员2人备考题库及答案详解(夺冠系列)
- 2026云南丽江市儿童福利院编外人员招聘1人备考题库附参考答案详解ab卷
- 2026云南昆明西山区人民政府碧鸡街道办事处招聘辅助工作人员8人备考题库含答案详解ab卷
- 2025年梁平县招教考试备考题库附答案解析(必刷)
- 2025年子长县幼儿园教师招教考试备考题库及答案解析(夺冠)
- 2025年长江大学马克思主义基本原理概论期末考试模拟题带答案解析(夺冠)
- 2025年广东行政职业学院马克思主义基本原理概论期末考试模拟题及答案解析(必刷)
- 中国糖尿病防治指南(2024版)解读
- 2024年劳动保障监察和调解仲裁股年终总结
- 艺术院校合作办学方案
- 物业工程管理中的成本控制方法
- 2023年四川省绵阳市中考数学试卷
- 安徽省合肥市包河区2023-2024学年七年级下学期期中数学试卷
- 医疗器械行业招商方案
- 医院纪检监察室工作总结暨述职报告课件
- GB/T 10561-2023钢中非金属夹杂物含量的测定标准评级图显微检验法
- 《思想道德与法治》课件第四章明确价值要求践行价值准则第三节积极践行社会主义核心价值观
- 轨道安装检查检验批施工质量验收表
评论
0/150
提交评论