海南第二卫生学校制度

PAGE海南第二卫生学校制度一、总则（一）制定目的为了加强海南第二卫生学校的规范化管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作的顺利开展，培养适应社会需求的高素质卫生专业人才，特制定本制度。（二）制定依据本制度依据国家相关法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国教师法》等，以及教育行业的相关标准和规范制定。（三）适用范围本制度适用于海南第二卫生学校全体教职工、学生以及在校内开展的各项教育教学活动、行政管理工作等。（四）基本原则1.依法治校原则：严格遵守国家法律法规，依法办学，依法管理。2.以人为本原则：充分尊重教职工和学生的主体地位，关注他们的发展需求，营造良好的育人环境。3.质量立校原则：把提高教育教学质量作为学校发展的核心任务，不断优化教学过程，提升人才培养质量。4.科学管理原则：运用科学的管理方法和手段，提高管理效率，实现学校管理的规范化、制度化、科学化。二、学校组织架构与职责（一）学校领导班子1.校长职责全面负责学校的行政管理工作，制定学校发展规划和年度工作计划，并组织实施。领导学校的教育教学、师资队伍建设、学生管理、后勤保障等各项工作，确保学校各项工作目标的实现。负责学校的对外联络与合作，拓展办学资源，提升学校的社会声誉。组织制定和完善学校各项规章制度，加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序。2.副校长职责协助校长开展工作，根据分工负责相应的行政管理工作，如教学管理、学生管理、师资培训、后勤保障等，具体落实学校的各项工作任务，对校长负责。（二）职能部门1.教务处负责学校教学计划的制定、实施与管理，组织课程建设、教材编写与选用等工作。安排教学任务，编排课程表，组织教学检查、评估与考核等工作，确保教学质量的提升。负责教师教学工作量的核算、教学档案的管理以及学生学籍管理等工作。2.学生处负责学生的思想政治教育、日常行为管理和心理健康教育工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯。组织开展学生评优评先、奖助学金评定等工作，激励学生积极进取。处理学生违纪事件，维护学校的正常秩序，协调解决学生之间的矛盾和问题。指导学生社团活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。3.总务处负责学校的后勤保障工作，包括校园基础设施建设、维修与维护，教学设备、办公用品的采购与管理等。做好学校的财务管理工作，编制财务预算，严格执行财务制度，合理使用经费。负责学校的环境卫生、食品安全、安全保卫等工作，为师生创造良好的学习和生活环境。4.招生就业处制定学校招生计划，组织开展招生宣传、报名、录取等工作，确保招生任务的顺利完成。负责毕业生就业指导与服务工作，拓展就业渠道，组织就业推荐、招聘会等活动，提高毕业生就业率。收集、整理用人单位需求信息，建立就业信息库，为学生提供就业咨询和指导。（三）教学系部各教学系部负责本系的专业建设、教学组织与实施、师资队伍建设以及学生管理等工作。系主任全面负责系部工作，组织教师开展教学研究与改革，提高本系的教育教学质量和学生管理水平。三、教职工管理制度（一）教师职业道德规范1.热爱教育事业，忠诚于党的教育方针，具有强烈的责任心和敬业精神。2.关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，保护学生的合法权益。3.严谨笃学，不断更新教育观念，提高自身业务水平，努力提升教育教学质量。4.为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。5.团结协作，与同事相互尊重、相互支持，共同营造良好的工作氛围。6.廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。（二）教师教学工作规范1.教师应根据教学大纲和教学计划，认真备课，撰写详细的教案，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学过程。2.精心组织课堂教学，注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。3.严格遵守教学纪律，按时上下课，不迟到、早退、旷课，不得随意调课、停课。4.认真批改学生作业，及时反馈学生学习情况，针对学生存在的问题进行个别辅导或集中讲解。5.积极参加教学研究与改革活动，不断探索创新教学模式和方法，提高自身教学水平。6.按照学校要求，认真做好教学总结和教学反思工作，不断改进教学工作。（三）教师考核制度1.考核内容思想政治表现：包括政治立场、职业道德、敬业精神等方面。教学工作：教学工作量、教学质量、教学改革、教学成果等。科研工作：科研项目、论文发表、科研获奖等。学生管理：班级管理、学生指导、学生评价等。社会服务：参与社会培训、技术咨询、学术交流等活动情况。2.考核方式平时考核：由教务处、学生处等相关部门根据日常工作表现进行考核记录。学期考核：每学期末进行一次全面考核，教师需提交个人工作总结，由所在系部组织考核小组进行考核评价。年度考核：结合学期考核结果，进行年度综合考核，确定考核等级。3.考核等级考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。优秀比例不超过教师总数的[X]%。4.考核结果的应用与教师的绩效工资挂钩，根据考核等级发放相应的绩效奖金。作为教师职称评定、岗位晋升、评优评先的重要依据。对考核不合格的教师，进行诫勉谈话、限期整改，连续两年考核不合格的，予以解聘。（四）教师培训与发展1.学校鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提高自身业务水平和综合素质。对于参加培训和学术交流的教师，学校给予一定的经费支持。2.定期组织校内教师培训，邀请专家学者来校讲学，开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与学习。3.根据教师的专业发展需求和学校发展规划，制定教师个人发展计划，为教师提供个性化的培训指导和发展支持。4.建立教师成长档案，记录教师的培训经历、教学成果、科研业绩等，为教师的职业发展提供跟踪服务。（五）教职工考勤制度1.教职工应严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不得迟到、早退。2.因病、因事请假需提前办理请假手续，填写请假申请表，经批准后方可离岗。请假[X]天以内的，由所在部门负责人审批；请假[X]天以上的，由分管领导审批；请假超过[X]天的，由校长审批。3.请假期间应安排好工作交接，确保工作不受影响。如需续假，应提前办理续假手续。4.无故旷工者，按学校相关规定严肃处理。连续旷工超过[X]个工作日或者一年内累计旷工超过[X]个工作日的，学校将予以辞退。5.学校实行考勤签到制度，教职工应按时签到，不得代签。考勤情况将作为绩效考核和评优评先的重要依据。四、学生管理制度（一）学生入学与注册1.被我校录取的新生，应按照学校规定的时间和要求，持录取通知书及相关证件到学校办理入学手续。2.新生入学后，学校将进行资格审查，如发现不符合录取条件或弄虚作假者，学校将取消其入学资格。3.每学期开学时，学生应按时到校办理注册手续。因故不能按时注册者，应履行请假手续。未经请假或请假逾期未注册者，视为自动退学。（二）学生学籍管理1.学校建立学生学籍档案，记录学生的基本信息、学习成绩、奖惩情况等。2.学生转学、休学、复学、退学等学籍变动，应按照学校规定的程序办理相关手续。3.学生毕业时，学校将按照国家有关规定和学校的毕业标准，审核学生的毕业资格，颁发毕业证书。（三）学生日常行为规范1.学生应遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，自觉维护学校的正常秩序。2.尊敬师长，团结同学，诚实守信，礼貌待人，养成良好的道德品质和行为习惯。3.勤奋学习，积极参加课堂教学、实践教学等各项教学活动，按时完成学习任务。4.注重个人卫生，保持校园环境卫生整洁，爱护学校公共财物。5.遵守宿舍管理规定，按时作息，不得在宿舍内使用违规电器、留宿外人等。（四）学生奖励与处分1.奖励制度学校设立多种奖项，对德、智、体、美、劳全面发展或在某一方面表现突出的学生进行表彰奖励，如优秀学生奖、学习进步奖、技能竞赛奖等。对获得奖励的学生，学校将颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.处分制度学生违反学校规章制度，视情节轻重给予相应的纪律处分，包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。对学生的处分应事实清楚、证据确凿、程序合法，并告知学生本人及家长，学生有权进行申诉。受处分的学生在处分期间表现良好，可申请解除处分。解除处分后，其处分记录不再计入档案。（五）学生资助管理1.学校建立健全学生资助体系，对家庭经济困难的学生提供多种形式的资助，如国家助学金、校内助学金、勤工俭学岗位等。2.学生资助工作遵循公开、公平、公正的原则，严格按照相关规定和程序进行评定和发放。3.学校加强对学生资助资金的管理，确保资金专款专用，安全发放到学生手中。同时，对受资助学生进行感恩教育，培养学生的社会责任感。五、教学管理制度（一）教学计划与课程设置1.学校根据专业人才培养目标和职业岗位需求，制定科学合理的教学计划。教学计划应包括专业培养目标、学制、课程设置、教学进程安排等内容。2.课程设置应体现职业教育的特色，注重理论与实践相结合，突出实践教学环节。实践教学课时占总课时的比例应符合相关规定要求。3.学校定期对教学计划进行修订和完善，以适应经济社会发展和行业企业需求的变化。（二）教学运行管理1.教务处按照教学计划组织安排教学任务，合理调配教师资源，确保教学工作的顺利开展。2.教师应按照教学大纲和教学计划认真备课、授课，严格遵守教学纪律，保证教学质量。3.学校加强对课堂教学的管理，建立教学巡查制度，及时发现和解决教学过程中出现的问题。4.实践教学环节应严格按照教学大纲和实训指导书的要求进行组织实施，确保学生能够掌握扎实的专业技能。（三）教学质量监控与评价1.学校建立教学质量监控体系，通过教学检查、学生评教、同行评教、教学督导等多种方式，对教学质量进行全面监控和评价。2.定期开展教学质量分析会，总结教学工作中的经验和问题，提出改进措施和建议，不断提高教学质量。3.学校设立教学质量奖励制度，对在教学工作中表现突出、教学质量高的教师和教学团队进行表彰奖励。（四）考试与考核管理1.学校严格按照教学大纲和课程标准组织考试与考核工作，确保考试与考核的科学性、公正性和严肃性。2.考试命题应紧扣教学大纲，注重考查学生的基本知识、基本技能和综合应用能力。3.加强考试过程管理，严格考场纪律，严肃考风考纪，对考试作弊等违规行为进行严肃处理。4.学生的考核成绩应综合平时成绩、期中成绩和期末成绩进行评定，考核结果应及时反馈给学生，并做好存档工作。（五）教材管理1.学校按照专业教学计划和课程标准，选用国家和省级规划教材或优秀校本教材，并建立教材选用审批制度。2.教材征订工作应在每学期开学前完成，确保教材按时发放到学生手中。3.加强对教材的管理和使用，定期检查教材的使用情况，及时更新和补充教材内容，以适应教学需要。六、后勤管理制度（一）校园基础设施管理1.总务处负责校园基础设施的日常巡查和维护，及时发现并处理设施设备的损坏和故障，确保设施设备的正常运行。2.制定校园基础设施维修计划，定期对教学楼、办公楼、实验楼、宿舍、食堂等进行维修保养，延长设施设备的使用寿命。3.加强对校园绿化、美化工作的管理，定期进行绿化养护，营造优美的校园环境。（二）教学设备与办公用品管理1.建立教学设备和办公用品采购制度，按照学校实际需求，合理编制采购计划，严格执行采购程序，确保采购质量。2.对采购回来的教学设备和办公用品进行登记、入库管理，建立详细的资产台账，做到账物相符。3.定期对教学设备进行清查盘点，及时更新和报废损坏的设备。加强对办公用品的领用管理，严格控制办公用品的消耗。（三）财务管理1.学校财务工作应严格遵守国家财经法规和财务制度，实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制。2.编制学校年度财务预算，经学校教代会审议通过后严格执行。加强预算管理，确保预算收支平衡。3.规范财务报销流程，严格审核报销凭证，杜绝不合理支出。定期进行财务审计，确保财务工作的规范透明。4.加强对学校资产的财务管理，做好资产的核算、评估、处置等工作，防止国有资产流失。（四）环境卫生与食品安全管理1.建立校园环境卫生管理制度，划分卫生责任区，定期组织卫生清扫和检查，保持校园环境整洁卫生。2.加强对学校食堂的管理，严格执行食品卫生安全制度，确保食品采购、加工、储存等环节符合卫生标准，保障师生饮食安全。3.定期对食堂从业人员进行健康检查和食品安全培训，提高食品安全意识和操作技能。（五）安全保卫管理1.学校建立健全安全保卫制