教室卫生通风管理制度

PAGE教室卫生通风管理制度一、总则1.目的为了营造良好的教学环境，保障师生的身体健康，特制定本教室卫生通风管理制度。本制度旨在规范教室卫生清洁与通风换气工作，确保教室符合卫生标准，减少疾病传播风险，提高教学活动的质量和安全性。2.适用范围本制度适用于公司/组织内所有教学教室，包括但不限于普通教室、实验室、多媒体教室等各类用于教学活动的空间。3.基本原则坚持预防为主，通过加强教室卫生管理和通风换气，预防各类传染病的传播，保障师生健康。遵循科学规范，依据相关法律法规和行业标准，制定合理的卫生清洁和通风要求，确保工作的有效性和可操作性。强调全员参与，明确教师、学生和后勤管理人员在教室卫生通风管理中的职责，共同维护良好的教学环境。二、教室卫生管理1.日常清洁要求地面清洁每日课后，学生应将座位周围的垃圾清理干净，放入教室设置的垃圾桶内。值日生需使用扫帚和拖把对教室地面进行全面清扫，清除灰尘、纸屑、杂物等。对于地面上的污渍，应使用适量的清洁剂进行擦拭，确保地面干净整洁。清洁过程中要注意避免扬尘，清扫后的垃圾应及时倒入指定地点，不得在教室内留存。桌面及讲台清洁学生应保持自己课桌面的整洁，将书本、文具摆放整齐。值日生在课后需用干净的湿布擦拭课桌面，清除桌面的污渍、水渍等。对于讲台，要擦拭台面、抽屉内外，整理讲台上的教具和文件，保持讲台的整洁有序。门窗玻璃清洁每月至少进行一次门窗玻璃的清洁工作。使用专用的玻璃清洁剂和干净的抹布，擦拭玻璃表面，确保玻璃明亮、无污渍。清洁时要注意擦拭玻璃的内外两侧，避免遗漏。对于高处的玻璃，可借助合适的清洁工具进行操作，确保安全。黑板及白板清洁每节课后，教师应及时清理黑板或白板上的板书。使用黑板擦或白板擦将字迹擦净，对于残留的污渍，可使用适量的清洁剂进行擦拭。定期对黑板和白板进行深度清洁，去除长期积累的污垢，保持板面的良好使用状态。墙壁及墙角清洁每学期定期对教室墙壁进行清洁，清除墙壁上的灰尘、脚印等污渍。墙角部位容易积累垃圾和灰尘，要重点进行清扫，保持墙角的清洁卫生。2.定期大扫除每周安排一次教室大扫除，全面清理教室各个角落。大扫除内容除日常清洁工作外，还包括：清理教室天花板上的蜘蛛网，使用扫帚或专用清洁工具小心操作，避免灰尘掉落。擦拭教室灯具、电扇等设施表面的灰尘，确保设施正常运行且干净卫生。检查教室门窗的密封性，如有损坏及时报修，确保通风效果不受影响。大扫除时，教师应组织学生共同参与，明确分工，确保各项清洁任务落实到位。3.卫生检查与监督设立教室卫生检查小组，由学校管理人员、教师代表和学生代表组成。卫生检查小组定期对教室卫生状况进行检查，检查内容包括地面、桌面、门窗玻璃、黑板白板、墙壁墙角等方面的清洁情况。检查采用评分制，制定详细的评分标准，满分100分。对于卫生不达标的教室，及时反馈给相关班级和责任人，并要求限期整改。定期公布教室卫生检查结果，对卫生状况优秀的班级进行表扬和奖励，激励各班级积极做好教室卫生管理工作。三、教室通风管理1.通风时间要求在教学期间，教室应保持良好的通风状态。每节课间休息时，学生应打开教室门窗，进行自然通风换气，时间不少于10分钟。上午和下午上课前，若教室无人，应提前打开门窗通风30分钟以上，确保新鲜空气进入教室。晚自习期间，每隔12小时应进行一次短暂通风，每次通风时间不少于5分钟。遇恶劣天气（如大风、暴雨等）无法进行自然通风时，可使用教室配备的通风设备（如排风扇等）进行机械通风。2.通风方式自然通风教室应配备足够数量且可正常开关的窗户，窗户开启方式应便于空气流通。在通风时，应将教室相对的窗户同时打开，形成空气对流，提高通风效果。定期检查窗户的开合功能，确保在需要通风时能够顺利打开，无卡顿或损坏现象。机械通风对于安装有排风扇等通风设备的教室，应定期检查设备的运行状况，确保设备正常工作。根据教室面积和实际需求，合理设置排风扇的运行时间和风速档位。在使用机械通风时，要注意观察通风效果，如有异常及时维修。3.通风效果监测定期对教室通风效果进行监测，可采用空气质量检测仪器等设备，检测室内空气中二氧化碳、甲醛等污染物的浓度。根据监测结果评估通风效果，若发现通风效果不佳，应及时分析原因并采取相应措施进行改进。例如，检查窗户是否完全打开、通风设备是否正常运行等。将通风效果监测结果记录在案，作为评估教室卫生环境质量的重要依据之一。四、人员职责1.教师职责教师应教育学生养成良好的卫生习惯，引导学生保持教室整洁。在课堂教学过程中，提醒学生注意保持座位周围的卫生。每节课后，教师应督促学生清理桌面，保持讲台整洁，并协助值日生做好教室的初步清洁工作。关注教室的通风情况，在课间休息时，提醒学生及时打开门窗通风换气，确保教室空气清新。配合学校的卫生检查工作，对教室卫生状况进行自查自纠，发现问题及时整改，并向学校反馈教室卫生管理中存在的问题和建议。2.学生职责：学生是教室卫生通风管理的直接参与者，应履行以下职责：自觉遵守教室卫生管理制度，保持个人座位周围的卫生，不乱扔垃圾，将垃圾放入指定垃圾桶内。积极参与教室日常清洁和大扫除活动，按照分工认真完成各项清洁任务，爱护清洁工具。课间休息时主动打开教室门窗进行通风换气，维护教室良好的通风环境。对违反教室卫生通风管理制度的行为进行监督和劝阻，共同营造整洁、舒适的学习环境。3.后勤管理人员职责负责制定教室卫生清洁和通风设备的维护计划，定期安排人员对教室进行全面清洁和通风设备的检查、维修。为教室配备必要的清洁工具和通风设备，并确保其数量充足、质量合格。及时供应教室清洁所需的清洁剂、消毒剂等物资，保障教室卫生清洁工作的顺利进行。对教室卫生通风管理工作进行监督和指导，对违反制度的行为进行纠正和处理，确保制度的有效执行。五、清洁与通风用品管理1.清洁用品管理建立清洁用品采购制度，根据教室卫生清洁的实际需求，定期采购扫帚、拖把、抹布、清洁剂、垃圾桶等清洁用品。清洁用品应存放在专门的储物间或仓库内，保持存放环境干燥、通风，避免清洁用品受潮、变质。对清洁用品进行分类存放，标识清晰，便于取用。同时，要建立清洁用品领用登记制度，记录领用时间、数量、用途等信息，确保清洁用品的合理使用。定期检查清洁用品的质量和数量，及时补充短缺的用品，淘汰损坏或过期的用品。2.通风用品管理：对于教室配备的通风设备（如排风扇等），应做好以下管理工作：建立通风设备档案，记录设备的型号、安装位置、购买时间、维修记录等信息。安排专人负责通风设备的日常检查和维护，定期清洁设备表面灰尘，检查设备的运行状况，确保设备正常运转。制定通风设备维修计划，当设备出现故障时，及时联系专业维修人员进行维修，并做好维修记录。根据教室的实际使用情况和通风需求，合理评估通风设备的性能，如有必要，及时进行设备更新或升级。六、消毒管理1.消毒原则根据季节特点和传染病流行情况，适时对教室进行消毒。消毒工作应遵循科学、规范、安全的原则，确保消毒效果的同时，避免对师生健康造成不良影响。消毒应针对教室的不同区域和物品，选择合适的消毒方法和消毒剂，严格按照消毒剂的使用说明进行操作。2.消毒范围与方法地面和桌面消毒每日放学后，可使用含氯消毒剂对教室地面和桌面进行擦拭消毒。按照消毒剂与水的配比要求，配制合适浓度的消毒溶液，用干净的抹布蘸取消毒溶液，擦拭地面和桌面，作用一定时间后，用清水擦拭干净。对于经常接触的部位，如门把手、水龙头等，可增加消毒频次，使用消毒湿巾或消毒剂进行擦拭消毒。空气消毒在呼吸道传染病高发季节或教室出现传染病病例时，可采用空气消毒机等设备进行空气消毒。按照设备的使用说明，设置合适的消毒时间和参数，确保空气消毒效果。也可采用紫外线灯照射消毒的方法，但使用紫外线灯时要注意保护师生的眼睛和皮肤，避免直接照射。紫外线灯照射时间应根据教室面积和紫外线灯功率合理确定，一般每次照射3060分钟。教具和书籍消毒对于教室中的教具，如黑板擦、粉笔等，可定期使用消毒剂进行浸泡或擦拭消毒。书籍等纸质物品可采用臭氧消毒或紫外线照射消毒的方法，但要注意控制消毒时间和强度，避免损坏书籍。3.消毒记录建立教室消毒记录台账，详细记录消毒时间、消毒区域、消毒方法、消毒剂名称及用量、操作人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅。七、突发情况处理1.传染病疫情应对当教室出现传染病疫情时，应立即启动应急预案。及时将患病学生隔离，并通知家长和学校相关部门。对患病学生所在教室进行彻底消毒，增加消毒频次和消毒范围，重点对患病学生接触过的物品和区域进行消毒。加强教室通风换气，保持空气流通，降低传染病传播风险。同时，对密切接触的学生进行健康监测，如有异常及时采取措施。配合学校和卫生部门做好疫情调查、防控等工作，按照要求提供相关信息和资料。2.其他突发卫生事件处理对于教室发生的其他突发卫生事件，如化学物质泄漏、污染等，应立即采取相应的应急措施。迅速组织人员撤离现场，确保师生的生命安全。同