学院考核制度

PAGE学院考核制度一、总则（一）目的为了加强学院管理，提高教育教学质量，促进教师专业发展，确保学院各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、合理、公平、公正的考核评价体系，激励全体教职工积极履行职责，不断提升工作绩效，推动学院持续健康发展。（二）适用范围本考核制度适用于学院全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，避免主观偏见，确保公平公正地评价每位教职工的工作表现。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实际成效。3.激励发展原则：考核结果与教职工的薪酬待遇、职称晋升、奖励表彰等挂钩，激励教职工不断提高自身素质和工作能力，促进个人与学院共同发展。4.定性与定量相结合原则：考核指标应既有定性描述，又有定量数据，使考核结果更加准确、直观。二、考核内容与标准（一）教师考核1.师德师风（20分）爱岗敬业（8分）：忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教学工作。积极承担教学任务，认真备课、授课，无教学事故发生。关爱学生（6分）：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生身心健康，及时与学生沟通交流，帮助学生解决学习和生活中的问题。教书育人（4分）：遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。将思想政治教育融入教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为人师表（2分）：言行举止文明得体，以身作则，自觉遵守社会公德和职业道德。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，维护教师良好形象。2.教育教学能力（40分）教学计划与设计（8分）：根据课程标准和学生实际，制定科学合理的教学计划，教学目标明确，教学内容充实，教学方法得当，教学环节设计合理。课堂教学（16分）：教学过程组织严密，教学方法灵活多样，注重启发式、互动式、探究式教学，激发学生学习兴趣。教学语言准确、简洁、生动，板书规范、工整、美观。课堂教学效果良好，学生满意度高。实践教学（8分）：重视实践教学环节，积极组织学生开展实验、实习、实训等活动，培养学生的实践操作能力和创新能力。实践教学设施设备使用合理，实践教学指导到位。教学改革与研究（4分）：积极参与教育教学改革，探索创新教学模式和方法。鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文、教学成果等，推动教学质量不断提高。教学指导与辅导（4分）：认真指导学生的学习和实践活动，为学生提供及时、有效的帮助。积极组织学生参加各类学科竞赛、创新创业活动等，取得优异成绩。3.科研工作（20分）科研项目与成果（12分）：积极申报各级各类科研项目，主持或参与科研课题研究，取得一定的科研成果。科研成果包括论文发表、著作出版、科研获奖等。学术交流与合作（4分）：积极参加学术会议、学术讲座等学术交流活动，与同行专家进行学术交流与合作。鼓励教师开展国际合作与交流，拓宽学术视野。科研团队建设（4分）：积极参与科研团队建设，与团队成员协作配合，共同开展科研工作。在科研团队中发挥积极作用，为团队发展做出贡献。4.社会服务（10分）服务地方经济社会发展（5分）：积极参与地方经济社会发展项目，为地方政府、企业等提供技术咨询、培训服务等。与地方政府、企业等建立良好的合作关系，为学院赢得社会声誉。参与行业协会活动（3分）：积极参与行业协会组织的各项活动，担任行业协会职务，为行业发展建言献策。加强与行业协会的沟通与联系，为学院与行业企业的合作搭建平台。社会公益活动（2分）：积极参与社会公益活动，关心关爱社会弱势群体，为社会做出贡献。树立良好的社会形象，提升学院的社会影响力。5.工作态度与出勤（1）分工作态度（5分）：工作认真负责，积极主动，具有较强的敬业精神和奉献精神。服从工作安排，按时完成工作任务，工作质量高。出勤情况（5分）：严格遵守学院考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。请假手续完备，无无故缺勤现象。（二）行政人员考核1.职业道德（15分）爱岗敬业（5分）：热爱本职工作，具有强烈的责任心和使命感，认真履行岗位职责。服务意识（5分）：牢固树立服务师生的宗旨意识，积极主动为师生提供优质服务。工作热情高，服务态度好，师生满意度高。团结协作（3分）：具有团队合作精神，与同事之间相互支持、配合默契，共同完成各项工作任务。廉洁自律（2分）：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到清正廉洁。2.工作能力与业绩（55分）业务能力（15分）：熟悉本职工作业务，具备较强的组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力。能够熟练运用办公软件和信息化手段开展工作。工作效率（15分）：工作节奏快，效率高，能够按时、高质量地完成各项工作任务。积极主动地处理工作中的各种问题，不推诿、不扯皮。工作质量（15分）：工作认真细致，严谨负责，各项工作符合质量标准和要求。工作成果得到领导和同事的认可，无明显失误和差错。工作创新（5分）：积极探索工作新思路、新方法，勇于创新工作机制和模式。在工作中取得创新性成果，为提高工作效率和质量做出贡献。工作业绩（5分）：在本职工作岗位上取得显著成绩，如完成重要工作任务、推动工作改革创新、为学院发展做出突出贡献等。3.工作态度与出勤（15分）工作态度（10分）：工作认真负责，积极主动，具有较强的敬业精神和奉献精神。服从工作安排，按时完成工作任务，工作质量高，并能主动承担额外工作任务。出勤情况（5分）：严格遵守学院考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。请假手续完备，无无故缺勤现象。4.团队协作与沟通（15分）团队协作（10分）：积极参与团队活动，与团队成员密切配合，共同完成团队目标。在团队中发挥积极作用，能够协调团队成员之间的关系，促进团队和谐发展。沟通协调（5分）：具备良好的沟通能力，能够与不同部门、不同层次的人员进行有效的沟通交流。及时传达工作信息，协调解决工作中的矛盾和问题。（三）教辅人员考核1.职业道德（15分）爱岗敬业（5分）：热爱教辅工作，具有强烈的责任心和使命感，认真履行岗位职责。服务意识（5分）：牢固树立服务教学、服务师生的宗旨意识，积极主动为教学一线提供优质服务。工作热情高，服务态度好，师生满意度高。团结协作（3分）：具有团队合作精神，与同事之间相互支持、配合默契，共同完成各项教辅工作任务。廉洁自律（2分）：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到清正廉洁。2.工作能力与业绩（55分）业务能力（15分）：熟悉教辅工作业务，具备较强的专业技能和操作能力。能够熟练使用各种教辅设备和工具，为教学工作提供有力保障。工作效率（15分）：工作节奏快，效率高，能够按时、高质量地完成各项教辅工作任务。积极主动地处理工作中的各种问题，不推诿、不扯皮。工作质量（15分）：工作认真细致，严谨负责，各项教辅工作符合质量标准和要求。工作成果得到教师和学生的认可，无明显失误和差错。工作创新（5分）：积极探索教辅工作新思路、新方法，勇于创新工作机制和模式。在工作中取得创新性成果，为提高教辅工作效率和质量做出贡献。工作业绩（5分）：在本职工作岗位上取得显著成绩，如完成重要教辅任务、推动教辅工作改革创新、为教学工作提供优质服务等。3.工作态度与出勤（15分）工作态度（10分）：工作认真负责，积极主动，具有较强的敬业精神和奉献精神。服从工作安排，按时完成工作任务，工作质量高，并能主动承担额外工作任务。出勤情况（5分）：严格遵守学院考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。请假手续完备，无无故缺勤现象。4.设备维护与管理（15分）设备维护（10分）：定期对教辅设备进行维护保养，确保设备正常运行。及时处理设备故障，保障教学工作不受影响。设备维护记录完整、准确。设备管理（5分）：建立健全教辅设备管理制度，做好设备的采购、验收、登记、保管、使用等工作。设备账目清晰，账物相符。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人负责对本部门教职工进行日常工作考核，主要考核教职工的工作态度、出勤情况、工作任务完成情况等。平时考核结果作为年度考核的重要依据。2.学期考核：每学期末进行一次学期考核，由各部门组织实施。学期考核内容包括师德师风、教育教学能力、科研工作、社会服务等方面。学期考核结果作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要参考。3.年度考核：每年年底进行一次年度考核，由学院考核工作领导小组统一组织实施。年度考核内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，全面评价教职工一年来的工作表现。年度考核结果与教职工的薪酬待遇、奖励表彰等挂钩。（二）考核周期1.平时考核：每周进行一次工作小结，每月进行一次综合评价。2.学期考核：每学期末进行一次全面考核。3.年度考核：每年12月份进行年度考核。四、考核程序（一）个人总结教职工按照考核内容和标准，对自己一年来的工作进行全面总结，填写《教职工考核登记表》，并提交相关证明材料。（二）部门初评各部门负责人组织本部门教职工进行述职述廉，根据教职工的个人总结、平时考核记录、工作业绩等情况，对本部门教职工进行初步评价，确定考核等次，并在本部门范围内进行公示。（三）学院审核学院考核工作领导小组对各部门报送的考核材料进行审核，听取各部门负责人的汇报，对教职工的考核结果进行综合平衡，确定最终考核等次。（四）结果公示考核结果在学院范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向学院考核工作领导小组提出申诉，学院考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。（五）结果存档考核结果经公示无异议后，存入教职工个人档案，作为教职工薪酬待遇、职称晋升、奖励表彰等的重要依据。五、考核结果与运用（一）考核结果等次考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：考核得分在[X]分以上，且在师德师风、教育教学能力、科研工作、社会服务等方面表现突出，工作业绩显著。2.合格：考核得分在[X]分至[X]分之间，能够较好地履行岗位职责，完成工作任务，无明显失误和差错。3.不合格：考核得分在[X]分以下，或在师德师风、工作纪律等方面存在严重问题，不能胜任本职工作。（二）结果运用1.薪酬待遇：根据考核结果，发放相应的绩效工资。优秀等次的教职工，绩效工资上浮[X]%；合格等次的教职工，发放全额绩效工资；不合格等次的教职工，绩效工资下浮[X]%。2.职称晋升：在职称晋升时，考核结果作为重要参考依据。近[X]年年度考核结果均为优秀的教职工，在同等条件下优先晋升职称。3.岗位聘任：根据考核结果，调整教职工的岗位等级。连续[X]年年度考核结果为优秀的教职工，可优先聘任高一级岗位；考核结果为不合格的