版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE体育考核制度一、总则(一)目的为了全面贯彻国家教育方针,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平,特制定本体育考核制度。(二)适用范围本制度适用于[公司/组织名称]全体员工。(三)考核原则1.全面性原则:体育考核应涵盖身体素质、运动技能、体育态度等多个方面,全面评价员工的体育素养。2.客观性原则:考核标准应明确、具体,考核过程应公正、公平、公开,确保考核结果真实可靠。3.激励性原则:通过体育考核,激发员工参与体育锻炼的积极性,促进员工养成良好的体育锻炼习惯。二、考核内容与标准(一)身体素质考核1.耐力长跑(男子1000米、女子800米):优秀:男子成绩在3分30秒以内,女子成绩在4分20秒以内,得100分。良好:男子成绩在3分30秒至4分10秒之间,女子成绩在4分20秒至5分00秒之间,得80分。合格:男子成绩在4分10秒至4分50秒之间,女子成绩在5分00秒至5分30秒之间,得60分。不合格:男子成绩超过4分50秒,女子成绩超过5分30秒,得50分及以下。定时耐力跑(如12分钟跑):优秀:跑程达到[具体优秀标准距离]及以上,得100分。良好:跑程在[良好标准距离下限]至[良好标准距离上限]之间,得80分。合格:跑程在[合格标准距离下限]至[合格标准距离上限]之间,得60分。不合格:跑程低于[合格标准距离下限],得50分及以下。2.力量俯卧撑(男子)/跪姿俯卧撑(女子):优秀:男子能连续完成[优秀标准次数]次及以上,女子能连续完成[优秀标准次数]次及以上,得100分。良好:男子能连续完成[良好标准次数下限]至[良好标准次数上限]次,女子能连续完成[良好标准次数下限]至[良好标准次数上限]次,得80分。合格:男子能连续完成[合格标准次数下限]至[合格标准次数上限]次,女子能连续完成[合格标准次数下限]至[合格标准次数上限]次,得60分。不合格:男子完成次数低于[合格标准次数下限],女子完成次数低于[合格标准次数下限],得50分及以下。仰卧起坐(女子)/卷腹(男子):优秀:女子能连续完成[优秀标准次数]次及以上,男子能连续完成[优秀标准次数]次及以上,得100分。良好:女子能连续完成[良好标准次数下限]至[良好标准次数上限]次,男子能连续完成[良好标准次数下限]至[良好标准次数上限]次,得80分。合格:女子能连续完成[合格标准次数下限]至[合格标准次数上限]次,男子能连续完成[合格标准次数下限]至[合格标准次数上限]次,得60分。不合格:女子完成次数低于[合格标准次数下限],男子完成次数低于[合格标准次数下限],得50分及以下。3.速度50米跑:优秀:男子成绩在7秒以内,女子成绩在8秒以内,得100分。良好:男子成绩在7秒至7.5秒之间,女子成绩在8秒至8.5秒之间,得80分。合格:男子成绩在7.5秒至8.5秒之间,女子成绩在8.5秒至9.5秒之间,得60分。不合格:男子成绩超过8.5秒,女子成绩超过9.5秒,得50分及以下。(二)运动技能考核1.田径类短跑:考核起跑、途中跑、冲刺跑技术,根据技术动作的规范性、协调性、速度发挥等方面进行评分。优秀:技术动作规范、协调,速度发挥良好,得100分。良好:技术动作基本规范,有一定协调性,速度发挥较好,得80分。合格:技术动作存在一些小问题,但能完成全程,得60分。不合格:技术动作严重不规范,影响成绩,得50分及以下。中长跑:考核呼吸节奏、步伐频率、耐力分配等技术,同样依据技术的合理性、稳定性进行评分。优秀:呼吸节奏合理,步伐频率稳定,耐力分配得当,得100分。良好:呼吸节奏较合理,步伐频率较稳定,耐力分配较好,得80分。合格:呼吸节奏和步伐频率基本正常,耐力分配基本合理,得60分。不合格:呼吸节奏紊乱,步伐频率失调,耐力分配不合理,得50分及以下。跳远:考核助跑、起跳、腾空、落地技术,根据动作的连贯性、准确性、远度进行评分。优秀:助跑节奏好,起跳有力,腾空姿势优美,落地平稳且远度达到[优秀标准距离]及以上,得100分。良好:助跑节奏较稳定,起跳较有力,腾空姿势较好,落地较平稳且远度在[良好标准距离下限]至[良好标准距离上限]之间,得80分。合格:助跑节奏基本正常,起跳有一定力量,腾空姿势基本正确,落地较稳且远度在[合格标准距离下限]至[合格标准距离上限]之间,得60分。不合格:助跑节奏混乱,起跳无力,腾空姿势错误,落地不稳且远度低于[合格标准距离下限],得50分及以下。2.球类篮球:考核运球、传球、投篮、防守等技术,以及团队配合意识。优秀:运球熟练,传球精准,投篮命中率高,防守积极有效,团队配合默契,得100分。良好:运球较熟练,传球较准确,投篮命中率较高,防守有一定效果,团队配合较好,得80分。合格:运球基本熟练,传球基本准确,投篮有一定命中率,防守能跟上节奏,团队配合一般,得60分。不合格:运球不熟练,传球失误多,投篮命中率低,防守消极,团队配合差,得50分及以下。足球:考核带球、传球、射门、抢断、守门等技术,以及战术意识。优秀:带球技术娴熟,传球准确,射门有力且命中率高,抢断积极,守门技术好,战术意识强,得100分。良好:带球较熟练,传球较准确,射门命中率较高,抢断有一定效果,守门技术较好,战术意识较好,得80分。合格:带球基本熟练,传球基本准确,射门有一定命中率,抢断能参与,守门技术基本过关,战术意识一般,得60分。不合格:带球不熟练,传球失误多,射门命中率低,抢断消极,守门技术差,战术意识薄弱,得50分及以下。排球:考核发球、传球、垫球、扣球、拦网等技术,以及团队协作能力。优秀:发球有力且准确,传球精准,垫球稳定,扣球有威力,拦网积极有效,团队协作紧密,得100分。良好:发球较有力,传球较准确,垫球较稳定,扣球有一定威力,拦网有一定效果,团队协作较好,得80分。合格:发球基本有力,传球基本准确,垫球基本稳定,扣球有一定力量,拦网能参与,团队协作一般,得60分。不合格:发球无力,传球失误多,垫球不稳定,扣球没力量,拦网消极,团队协作差,得50分及以下。(三)体育态度考核1.出勤情况按时参加公司/组织安排的体育活动,无无故缺席情况,得100分。迟到或早退次数较少([具体次数上限]次以内),得80分。迟到或早退次数较多(超过[具体次数上限]次),得60分。无故缺席次数较多(超过[具体次数上限]次),得50分及以下。2.参与积极性在体育活动中表现积极主动,勇于挑战自我,积极参与各项训练和比赛,得100分。参与积极性较高,能认真完成训练任务,积极参与大部分活动,得80分。参与积极性一般,完成训练任务基本认真,参与活动的主动性不强,得60分。参与积极性差,经常逃避训练和活动,得50分及以下。3.团队合作精神在体育活动中与团队成员配合默契,积极沟通协作,为团队荣誉贡献力量,得100分。能较好地与团队成员合作,有一定的团队意识,得80分。团队合作意识一般,偶尔出现与团队不协调的情况,得60分。缺乏团队合作精神,经常与团队成员发生冲突,影响团队氛围,得50分及以下。三、考核方式与时间安排(一)考核方式1.定期测试:每季度组织一次身体素质和运动技能的集中测试,按照统一的标准和流程进行考核。2.日常观察:在日常体育活动中,对员工的体育态度进行观察和记录,包括出勤情况、参与积极性、团队合作精神等方面。3.专项评估:针对特定的体育项目或活动,进行专项评估,如篮球比赛、田径运动会等,根据比赛表现和活动参与情况进行评分。(二)时间安排1.第一季度:进行第一次身体素质和运动技能测试,同时开始日常体育态度观察记录。2.第二季度:开展第二次身体素质和运动技能测试,继续观察体育态度,并进行一次小型的体育项目专项评估(如羽毛球友谊赛)。3.第三季度:进行第三次身体素质和运动技能测试,组织一次较大规模的体育活动(如足球联赛),作为专项评估依据。4.第四季度:进行年度身体素质和运动技能综合考核,汇总全年体育态度观察记录,进行全面的体育考核总结和评分。四、考核结果评定与应用(一)考核结果评定1.总分计算:身体素质考核得分、运动技能考核得分、体育态度考核得分按照一定比例(如4:4:2)计算总分。2.等级划分:优秀:总分在85分及以上。良好:总分在70分至84分之间。合格:总分在60分至69分之间。不合格:总分在59分及以下。(二)考核结果应用1.绩效奖金挂钩:考核结果与员工的绩效奖金直接挂钩,优秀者给予较高比例的绩效奖金增长,良好者给予一定比例的增长,合格者维持原有绩效奖金水平,不合格者适当扣减绩效奖金。2.晋升参考:在员工晋升、评优等方面,体育考核结果作为重要参考依据之一。同等条件下,体育考核成绩优秀者优先考虑。3.培训与发展:针对体育考核不合格的员工,提供个性化的体育培训计划,帮助其提高体育素养,同时鼓励员工根据自身情况参加各类体育训练和培训课程,提升体育技能水平。五、考核申诉与处理(一)申诉渠道员工如对体育考核结果有异议,可在考核结果公布后的[具体申诉期限]个工作日内,向公司/组织的人力资源部门提出书面申诉。(二)申诉处理流程1.人力资源部门收到申诉后,应及时进行登记,并在[具体处理期限]个工作日内组织相关人员对申诉事项进
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年北京戏曲艺术职业学院单招职业技能考试题库带答案解析
- 2025年碌曲县幼儿园教师招教考试备考题库附答案解析(夺冠)
- 2024年齐齐哈尔市职工大学马克思主义基本原理概论期末考试题附答案解析(必刷)
- 2024年银川能源学院马克思主义基本原理概论期末考试题附答案解析
- 2025年临潭县幼儿园教师招教考试备考题库附答案解析(夺冠)
- 2025年运城师范高等专科学校单招职业倾向性测试题库附答案解析
- 2025年江苏航运职业技术学院单招职业适应性考试题库附答案解析
- 2025年卢龙县幼儿园教师招教考试备考题库带答案解析
- 2025云南文山州砚山七乡产业投资集团有限公司招聘财务总监笔试笔试历年备考题库附带答案详解2套试卷
- 新员工培训论文开题答辩
- 2025年关于院外购药吃回扣自查报告
- 【化学】辽宁省丹东市2025届高三下学期总复习质量测试(一)试题(解析版)
- 信息系统分析与设计 课件全套 廖浩德 0 课程简介、1.1 计算与计算学科 -9 动态行为建模
- 仪表联锁培训课件
- 2025版小学语文新课程标准
- 2025至2030中国电催化氧化设备行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 物业公司出纳管理制度
- 班级活动听歌识曲
- 华为固定资产管理制度
- 混凝土结构工程施工质量验收规范范本
- 客运驾驶员培训教学大纲
评论
0/150
提交评论