少先队考核制度

PAGE少先队考核制度一、总则（一）目的为了加强少先队组织建设，规范少先队工作流程，提高少先队工作质量，培养少年儿童的综合素质，特制定本考核制度。（二）适用范围本考核制度适用于[公司/组织名称]内所有少先队组织及其成员，包括各级少先队大队、中队、小队，以及辅导员、少先队员等。（三）考核原则1.全面性原则：对少先队工作的各个方面进行全面考核，包括组织建设、活动开展、队员发展等。2.客观性原则：考核标准明确、具体，考核过程公开、公正、公平，确保考核结果真实可靠。3.激励性原则：通过考核，激励少先队组织及其成员积极工作，不断提高工作水平，推动少先队事业发展。4.导向性原则：考核结果作为少先队组织评优评先、队员选拔培养等的重要依据，引导少先队工作朝着正确方向发展。二、考核内容与标准（一）组织建设1.组织架构大队、中队、小队设置合理，各级组织负责人配备齐全，职责明确。少先队组织成员名册完整、准确，及时更新。考核标准：组织架构健全得[X]分，每缺一项扣[X]分。2.阵地建设有固定的少先队活动室，室内布置规范，队旗、队徽、队歌等标志齐全。利用校园网、宣传栏、黑板报等阵地宣传少先队工作。考核标准：阵地建设达标得[X]分，一项不达标扣[X]分。3.制度建设建立健全少先队各项规章制度，如队会制度、队干部选举制度、红领巾奖章评选制度等。制度执行严格，记录完整。考核标准：制度建设完善得[X]分，缺一项制度扣[X]分，制度执行不严格酌情扣分。（二）活动开展1.主题教育活动按照上级要求，结合重大节日、纪念日，开展形式多样、富有教育意义的主题教育活动。活动计划详细，目标明确，内容丰富，形式新颖，队员参与度高。考核标准：主题教育活动开展良好得[X]分，活动计划不详细扣[X]分，活动形式单一、内容缺乏吸引力酌情扣分。2.实践活动组织队员参加社会实践活动，如志愿服务、参观访问、劳动实践等。活动有方案、有总结，队员在实践中得到锻炼和成长。考核标准：实践活动开展扎实得[X]分，无活动方案或总结扣[X]分，活动效果不明显酌情扣分。3.特色活动各少先队组织结合自身实际，开展具有特色的少先队活动，形成品牌。特色活动有创意、有影响力，得到队员、家长和社会的认可。考核标准：特色活动突出得[X]分，无特色活动不得分，特色活动影响力小酌情扣分。（三）队员发展1.入队教育做好一年级新生入队前教育工作，普及队知识，培养队员对少先队组织的向往。入队程序规范，仪式庄重。考核标准：入队教育到位得[X]分，入队程序不规范扣[X]分。2.队员教育管理加强对队员的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育。建立队员成长档案，记录队员的成长历程。考核标准：队员教育管理有效得[X]分，未建立队员成长档案扣[X]分。3.队员素质提升通过开展各类活动，提高队员的综合素质，如组织队员参加演讲比赛、征文比赛、才艺展示等。队员在各级各类比赛中取得优异成绩。考核标准：队员素质提升明显得[X]分，队员在比赛中成绩不佳酌情扣分。（四）辅导员工作1.辅导员配备按照规定配备足额的少先队辅导员，辅导员政治素质高、业务能力强。辅导员参加相关培训，不断提高自身素质。考核标准：辅导员配备齐全得[X]分，辅导员未参加培训酌情扣分。2.辅导员工作辅导员认真履行职责，制定工作计划，组织开展少先队活动。关心队员成长，做好队员的思想工作和心理辅导。考核标准：辅导员工作认真负责得[X]分，工作敷衍了事酌情扣分。3.辅导员工作成果辅导员所带少先队组织在各项工作中表现突出，取得优异成绩。辅导员撰写的少先队工作论文、经验总结等在各级各类评选中获奖。考核标准：辅导员工作成果显著得[X]分，无工作成果不得分。三、考核方式与周期1.考核方式采取自评、互评、上级评价相结合的方式进行考核。自评由各少先队组织及其成员按照考核标准进行自我评估；互评由各少先队组织之间相互评价；上级评价由上级少先队组织对下级少先队组织进行评价。2.考核周期考核周期为每学年一次，在学年末进行。四、考核程序1.组织动员：在考核前，召开考核动员大会，明确考核目的、内容、标准和程序，提高参与考核人员的认识。2.自评：各少先队组织及其成员按照考核标准进行自我评估，填写自评表，撰写自评报告。3.互评：各少先队组织之间相互评价，填写互评表，撰写互评报告。4.上级评价：上级少先队组织对下级少先队组织进行评价，查阅相关资料，听取工作汇报，进行实地考察，填写上级评价表，撰写评价报告。5.综合评定：考核工作小组对自评、互评、上级评价结果进行综合分析，确定各少先队组织及其成员的考核等级。6.结果反馈：将考核结果反馈给各少先队组织及其成员，对考核优秀的组织和个人进行表彰奖励，对存在问题的组织和个人提出整改意见。五、考核结果与运用1.考核结果等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀：各项考核指标得分均在[X]分以上，且在某一方面表现突出。良好：各项考核指标得分均在[X]分以上。合格：各项考核指标得分均在[X]分以上，但存在一些不足之处。不合格：有一项或多项考核指标得分低于[X]分。2.结果运用作为少先队组织评优评先的重要依据。对考核优秀的少先队组织，授予“优秀少先队大队（中队、小队）”称号；对考核优秀的辅导员，授予“优秀少先队辅导员”称号；对考核优秀的队员，授予“优秀少先队员”称号，并给予表彰奖励。与队员的综合素质评价挂钩。将考核结果纳入队员综合素质评价体系，作为队员评优加分、推