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文档简介
【答案】《环境工程微生物学》(北京科技大学)章节期末慕课答案有些题目顺序不一致,下载后按键盘ctrl+F进行搜索第一章绪论第一章单元作业1.简述微生物在环境污染治理中的主要应用及其未来发展趋势。
答案:【水处理:生活污水,工业废水,给水处理,主要去除水中有机物、氮、磷、重金属等,实现污水达标排放或者回用。固体废物处理:城市生活垃圾堆肥和填埋、污泥消化、电子垃圾、矿山尾矿、冶炼渣处理等。实现资源化,减量化和无害化。大气污染治理:有机废气、烟气脱硫、烟气脱硝、除臭以及VOCs去除。土壤污染修复:重金属固化、有机物降解、土壤改良等。利用基因工程构建高效工程菌(分离鉴定出降解特殊污染物的关键功能基因,合成高效降解污染物的工程菌)】第一章单元测试1.单选题:微生物分类系统中,()是最基本分类单位。
选项:
A、种
B、属
C、科
D、目
答案:【种】2.单选题:第一个看见并描述微生物的人是()。
选项:
A、巴斯德
B、列文虎克
C、柯赫
D、虎克
答案:【列文虎克】3.单选题:微生物的干物质主要由无机物和有机物组成,其中无机物占()。
选项:
A、10-20%
B、15-25%
C、3-10%
D、20-30%
答案:【3-10%】4.单选题:微生物主要由水分和干物质组成,其中水分占()。
选项:
A、70-90%
B、50-70%
C、20-50%
D、30-60%
答案:【70-90%】5.单选题:巴斯德为了否定“自生说”,他在前人工作的基础上,进行了许多试验,其中著名的()无可辩驳地证实:空气中确实含有微生物,它们引起有机质的腐败。
选项:
A、厌氧试验
B、灭菌试验
C、菌种分离试验
D、曲颈瓶试验
答案:【曲颈瓶试验】6.单选题:细菌染色法和固体培养基应用的奠基人是()
选项:
A、伊凡诺夫斯基
B、柯赫
C、巴斯德
D、列文虎克
答案:【柯赫】7.单选题:已知大肠埃希氏杆菌,种名Coli,属名Escherichia,则其正确的命名是()。
选项:
A、Escherichiacoli
B、EscherichiaCol
C、ColiEscherichia
D、Coliescherichia
答案:【Escherichiacoli】8.单选题:微生物命名的一般形式()。
选项:
A、科+属
B、属+种
C、属+亚种
D、科+种
答案:【属+种】9.单选题:自然界碳循环过程,()参与有机物转化成二氧化碳的过程。
选项:
A、硝化细菌
B、自养型微生物
C、异养型微生物
D、厌氧氨氧化菌
答案:【异养型微生物】10.单选题:下列()不是柯赫的贡献。
选项:
A、A.建立细菌纯培养方法
B、B.染色观察和显微摄影
C、C.发现肺结核病的病原菌
D、D.证实发酵是由微生物引起的
答案:【D.证实发酵是由微生物引起的】第二章微生物的形态结构、生理生化特征以及与环境的关系第二章单元作业1.论述河流污染带特征及其常见的指示微生物。
四个污染带典型特征及常见指示物种需要回答出第二章单元测试1.单选题:下列()不是细胞膜的主要功能。
选项:
A、保护细胞
B、物质转运
C、细胞间信息交流
D、遗传控制
答案:【遗传控制】2.单选题:可以增强细菌对化学消毒剂、辐射的抵抗力的是()
选项:
A、芽孢
B、质粒
C、中介体
D、荚膜
答案:【芽孢】3.单选题:按照形态和大小,细菌分为()。
选项:
A、球菌、杆菌、螺旋菌
B、丝状菌、球菌、杆菌
C、杆菌、螺旋菌、丝状菌
D、球菌、丝状菌、螺旋菌
答案:【球菌、杆菌、螺旋菌】4.单选题:革兰氏阳性菌通过革兰氏染色后的颜色是()。
选项:
A、蓝紫色
B、红色
C、绿色
D、橙色
答案:【蓝紫色】5.单选题:革兰氏阳性细菌与革兰氏阴性细菌最大区别是()。
选项:
A、革兰氏阳性细菌有线粒体,而革兰氏阴性细菌没有
B、革兰氏阳性细菌有核糖体,而革兰氏阴性细菌没有
C、革兰氏阳性细菌主要成分为肽聚糖,且含有磷壁酸,而革兰氏阴性细菌细胞壁主要成分脂多糖。
D、革兰氏阳性细菌有荚膜,而革兰氏阴性细菌没有
答案:【革兰氏阳性细菌主要成分为肽聚糖,且含有磷壁酸,而革兰氏阴性细菌细胞壁主要成分脂多糖。】6.单选题:属于细菌细胞都具备结构的是()。
选项:
A、细胞膜
B、荚膜
C、芽孢
D、鞭毛
答案:【细胞膜】7.单选题:革兰氏染色的步骤中所用脱色剂是()。
选项:
A、结晶紫
B、沙黄
C、碘酒
D、乙醇
答案:【乙醇】8.单选题:()是不具有细胞结构的微生物。
选项:
A、细菌
B、古细菌
C、病毒
D、真核细菌
答案:【病毒】9.单选题:原生动物感觉的细胞器为()。
选项:
A、胞口
B、纤毛
C、收集管
D、眼点
答案:【眼点】10.单选题:病毒的繁殖方式为()。
选项:
A、复制
B、二分裂
C、孢子繁殖
D、有性繁殖
答案:【复制】11.单选题:()在污水处理和水体自净中可起到积极作用,但过度繁殖会引起水华。
选项:
A、细菌
B、放线菌
C、蓝细菌
D、古菌
答案:【蓝细菌】12.单选题:钟虫是河流()的指示性物种。
选项:
A、多污带
B、α-中污带
C、β-中污带
D、寡污带
答案:【寡污带】13.单选题:大多数抗生素可由()生产。
选项:
A、细菌
B、放线菌
C、古菌
D、蓝细菌
答案:【放线菌】14.单选题:酵母菌、霉菌和伞菌属于真菌界。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】15.单选题:病毒可用普通显微镜进行观测。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】16.单选题:后生动物为单细胞动物,如轮虫、线虫等。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】17.单选题:病毒无细胞结构,只含有DNA或RNA和蛋白质壳体。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】18.单选题:真菌不能进行光合作用,靠寄生或腐生方式生活的真核微生物。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】19.单选题:鞭毛虫是污水处理效果好的指示性生物。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】20.单选题:放线菌为多细胞原核微生物
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】21.单选题:革兰氏阳性菌的细胞壁较厚,阴性菌的细胞壁较薄。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】22.单选题:放线菌的菌丝按形态和功能分为孢子丝、气生菌丝、营养菌丝。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】23.单选题:细菌属于单细胞原核微生物,没有真正的细胞核。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】24.单选题:革兰氏阳性菌通过革兰氏染色后为红色,阴性菌为蓝紫色。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】25.单选题:普通显微镜的放大倍数一般在40~1000倍之间。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第三章微生物的培养和分离第三章单元作业1.选择性培养基与鉴别培养基有何异同?请举例说明
选择性培养基是指根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基。其功能是使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选效率。鉴别培养基是指一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中找到目的菌菌落的培养基。以纤维素为唯一碳源的培养基可用于筛选纤维素降解菌;无氮培养基只能供有固氮能力的细菌生长,是固氮菌的选择性培养基;用伊红美蓝培养基鉴定水中大肠杆菌,如果有大肠杆菌,因其强烈分解乳糖而产生大量的混合酸,菌体带H+,故菌落被染成深紫色,从菌落表面的反射光中还可以看到金属光泽。选择培养基上的菌类,有2种或两种以上时,只有适应环境(选择培养基的基底)的菌种才能存活。鉴别培养基上的菌类,有两种或两种以上时,在培养基中加入某种试剂或化学药品,使培养后会发生某种变化,从而区别不同类型的微生物。或者其他合理答案,均可得分,如从二者的定义、用途等分析不同。第三章单元测试1.单选题:下列关于微生物培养与分离叙述错误的是()。
选项:
A、组织分离法可用于分离细菌。
B、分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源
C、测定菌液浓度可采用比浊法
D、按照培养基的功能可将培养基分为基础培养基、选择性培养基、鉴别性培养基和加富培养基四大类。
答案:【组织分离法可用于分离细菌。】2.单选题:以高糖培养酵母菌,其培养基类型为()。
选项:
A、加富培养基
B、选择性培养基
C、基础培养基
D、鉴别培养基
答案:【加富培养基】3.单选题:固体培养基培养纯化菌种时为了得到单一菌落,常采用的接种方法有()。
选项:
A、平板划线法和稀释涂布平板法
B、平板划线法和稀释摇管法
C、稀释涂布平板法和单细胞挑取法
D、稀释涂布平板法和选择培养基分离法
答案:【平板划线法和稀释涂布平板法】4.单选题:配置细菌培养基时,首选的无机盐是()。
选项:
A、K2HPO4和(NH4)2SO4
B、NaCl和MgSO4
C、K2HPO4和FeSO4
D、K2HPO4和MgSO4
答案:【K2HPO4和MgSO4】5.单选题:一般情况下,最适合细菌生长的pH范围()
选项:
A、7.0-8.0
B、8.0-10.0
C、3.8-6.0
D、4.0-5.8
答案:【7.0-8.0】6.单选题:固体培养基中琼脂含量一般为()。
选项:
A、0.5%
B、3.0%
C、1.5%
D、2.5%
答案:【1.5%】7.单选题:细菌所需营养物质中哪类占比最大?
选项:
A、水
B、碳源
C、氮源
D、无机盐
答案:【水】8.单选题:当从菌群中分离耐某种重金属的菌种时,一般采用()培养基。
选项:
A、A.鉴别
B、B.基础
C、C.加富
D、D.选择性
答案:【D.选择性】9.单选题:为避免由于微生物生长繁殖过程中产物造成的培养基pH变化,可采用()进行调节。
选项:
A、A.在配置培养基时,加入磷酸盐缓冲液或者不溶性CaCO3
B、B.在配置培养基时,提高或者降低碳源、氮源用量
C、C.在配置培养基时,调节初始pH略高于或低于最适pH
D、D.在培养过程中,控制温度和通气量。
答案:【A.在配置培养基时,加入磷酸盐缓冲液或者不溶性CaCO3】10.单选题:下列为酵母菌培养基的是()。
选项:
A、A.麦芽汁培养基
B、B.高氏一号培养基
C、C.查氏合成培养基
D、D.牛肉膏蛋白胨培养基
答案:【A.麦芽汁培养基】11.单选题:根据培养基上菌落颜色不同而鉴别大肠杆菌的培养基是()。
选项:
A、A.Martin培养基
B、B.Ashby无氮培养基
C、C.EMB培养基
D、D.高氏一号培养基
答案:【C.EMB培养基】12.单选题:半固体培养基中琼脂的含量一般为()。
选项:
A、A.0.1%
B、B.0.5%
C、C.1.0%
D、D.2.0%
答案:【B.0.5%】13.单选题:下列物质可用作生长因子的是()
选项:
A、A.葡萄糖
B、B.纤维素
C、C.NaCl
D、D.维生素
答案:【D.维生素】14.单选题:培养微生物的基本步骤是()
选项:
A、A.灭菌、培养基的配制、接种、培养
B、B.培养基的配制、灭菌、接种、培养
C、C.接种、灭菌、培养基的配制、培养
D、D.培养基的配制、接种、灭菌、培养
答案:【B.培养基的配制、灭菌、接种、培养】15.单选题:微生物在稳定期生物量达到最大。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】16.单选题:二氧化碳不能作为微生物的碳源。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】17.单选题:在以尿素为唯一氮源的选择培养基中添加酚红指示剂可以鉴别分解尿素的细菌。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】18.单选题:菌落特征通常用来作为菌种鉴定的重要依据。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】19.单选题:自养型微生物和异养型微生物的区别在于前者能利用无机物中的碳素作为唯一碳源,后者只能利用有机物中的碳素作为营养及能量的来源。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】20.单选题:对数期是细菌生长速率最快阶段。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】21.单选题:根据微生物生长速率不同,可将其生长曲线分为延迟期,指数期,稳定期和衰亡期。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】22.单选题:培养基配制的基本步骤依次是称量、溶解、调节pH、灭菌。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】23.单选题:微生物生长稳定期细胞生长速率下降。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】24.单选题:培养基中碳氮比是指碳源中碳原子的摩尔数与氮源中氮原子的摩尔数之比。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】25.单选题:液体培养基通常采用稀释法分离微生物。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】26.单选题:选择性培养基和加富培养基均可用于分离研究用目标菌种
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】27.单选题:半固体培养基常被用来观察微生物运动特征。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】28.单选题:有机碳源对于制备实验室微生物培养基都是必不可少的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】第四章微生物的遗传和变异第四章单元作业1.工业污水处理菌种定向驯化的方法是什么?具体可采用什么样的操作方式进行驯化?
一般是预先利用生活污水培养活性污泥,再用待处理的污水进行定向培育(驯化),使活性污泥适应所处理污水的特点驯化操作方式包括是否曝气,连续或间歇进水,负荷设定第四章单元测试1.单选题:mRNA的功能是()。
选项:
A、传递遗传信息
B、传递氨基酸
C、合成蛋白质
D、调节基因表达
答案:【传递遗传信息】2.单选题:()不是质粒的特点。
选项:
A、可移动性
B、可消除性
C、可整合性
D、可选择性
答案:【可选择性】3.单选题:所有生物DNA存在的主要形式是()。
选项:
A、细胞器
B、蛋白质
C、染色体
D、质粒
答案:【染色体】4.单选题:遗传的物质基础是()。
选项:
A、DNA和RNA
B、蛋白质
C、细胞器
D、质粒
答案:【DNA和RNA】5.单选题:宏基因组学是以环境中()为研究对象。
选项:
A、全部DNA
B、RNA
C、蛋白质
D、代谢产物
答案:【全部DNA】6.单选题:()可保藏菌种的时间最长。
选项:
A、斜面低温保藏法
B、石蜡油封藏法
C、甘油悬液保藏法
D、液氮封藏法
答案:【液氮封藏法】7.单选题:在污水处理中对接种微生物群落进行定向诱导,提高其降解污染物能力的过程称为()。
选项:
A、变异
B、诱变
C、育种
D、驯化
答案:【驯化】8.单选题:甘油管冷冻保藏法使甘油的浓度在()范围内。
选项:
A、5%~10%
B、30%~50%
C、10%~30%
D、40%~50%
答案:【10%~30%】9.单选题:PCR技术的基本步骤是()。
选项:
A、热变性-退火-延伸
B、延伸-热变性-退火
C、退火-热变性-延伸
D、热变性-延伸-退火
答案:【热变性-退火-延伸】10.单选题:基因重组中()是通过噬菌体的作用实现的。
选项:
A、转化
B、转导
C、接合
D、原生质体融合
答案:【转导】11.单选题:质粒多存在于真核生物中。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】12.单选题:基因是DNA分子上一个具有特定碱基顺序的片段。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】13.单选题:16srRNA高通量测序可对环境样品的微生物群落组成进行分析。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】14.单选题:质粒或噬菌体可作为基因工程载体。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】15.单选题:斜面低温保藏法可用于长期保藏菌种。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】16.单选题:转导是通过烈性噬菌体的媒介作用实现的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】17.单选题:砂土管保藏法适用于产孢子的微生物。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】18.单选题:环境中的所有微生物都是可培养的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】19.单选题:转化的发生需要细胞接触。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】20.单选题:可遗传的变化才是变异,变异的实质是基因突变。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第五章微生物对污染物的降解和转化第五章单元测试1.单选题:下列能够进行光合作用的微生物是()
选项:
A、紫色细菌、绿硫细菌和蓝细菌
B、放线菌
C、大肠杆菌
D、芽孢杆菌
答案:【紫色细菌、绿硫细菌和蓝细菌】2.单选题:微生物从1分子葡萄糖的糖酵解途径中净获得()ATP分子
选项:
A、2
B、4
C、36
D、38
答案:【2】3.单选题:进入三羧酸循环进一步代谢的化学底物是()
选项:
A、乙醇
B、丙酮酸
C、乙酰CoA
D、三磷酸腺苷
答案:【乙酰CoA】4.单选题:在有氧条件下,微生物对含硫化合物氧化分解的最终产物是?()
选项:
A、硫酸盐
B、硫化氢
C、硫醇
D、单质硫
答案:【硫酸盐】5.单选题:葡萄糖发酵产生丙酮酸是通过(????)途径进行。
选项:
A、ED途径
B、PK途径
C、HMP途径
D、EMP途径
答案:【EMP途径】6.单选题:化能自养微生物的能量来源于()
选项:
A、有机物
B、还原态无机化合物
C、氧化态无机化合物
D、日光
答案:【还原态无机化合物】7.单选题:微生物细胞的透过屏障对营养物质进入影响最大的是()
选项:
A、细胞壁
B、原生质膜
C、荚膜
D、黏液层
答案:【原生质膜】8.单选题:下列酶不属于单纯酶的是()
选项:
A、蛋白酶
B、淀粉酶
C、脂肪酶
D、转氨酶
答案:【转氨酶】9.单选题:对促进扩散与主动运输的区别描述正确的是()
选项:
A、主动运输需要渗透酶参与,促进扩散不需要
B、主动运输是由低浓度向高浓度运输,促进扩散相反
C、主动运输需要能量较多,促进扩散需要能量较少
D、主动运输被运转物质发生改变,促进扩散的物质性质不变
答案:【主动运输是由低浓度向高浓度运输,促进扩散相反】10.单选题:下列代谢方式中,哪种方式产生的能量最大()
选项:
A、发酵
B、有氧呼吸
C、无氧呼吸
D、以上都不是
答案:【有氧呼吸】11.单选题:由EMP途径出发的糖酵解途径,其共同的最初中间产物是()
选项:
A、甘油-3-磷酸
B、乙酰CoA
C、丙酮酸
D、琥珀酸
答案:【丙酮酸】12.单选题:倍增时间是指微生物群体生长时细胞数量增加一倍所需要的时间。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】13.单选题:连续培养中微生物的比增长速率恒定。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】14.单选题:微生物代谢的实质是微生物与外界环境进行物质交换和能量交换。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】15.单选题:原生质膜对营养物质进入微生物细胞内影响最大,且具有选择性。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】16.单选题:微生物吸收营养物质的主要方式为主动运输。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】17.单选题:反硝化细菌是将氨氮氧化成亚硝酸,然后进一步氧化成硝酸的过程。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】18.单选题:主动运输和促进扩散都需要载体参与。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】19.单选题:微生物固氮的机理是微生物将分子态的氮还原成氨和其他氮化物的过程。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】20.单选题:发酵是某些厌氧微生物在厌氧条件下获得能量的方式。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】21.单选题:微生物进行生物氧化反应包括发酵、有氧呼吸和无氧呼吸。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】22.单选题:酶活性中心必须的两种基团:结合基团和催化基团。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第六章微生物在水污染治理中的应用第六章单元作业1.简述生物脱氮除磷的基本原理.
污水生物脱氮的基本原理是在将有机氮转化为氨态氮的基础上,先利用好氧段经硝化作用,由硝化细菌和亚硝化细菌的协同作用,将氨氮通过硝化作用转化为亚硝态氮、硝态氮。在缺氧条件下通过反硝化作用将硝态氮转化为氮气,溢出水面释放到大气,参与自然界氮的循环。(互评说明:答案表述意思正确即可得分)废水在生物处理中,在厌氧条件下,聚磷菌的生长受到抑制,为了自身的生长便释放出其细胞中的聚磷酸盐,同时产生利用废水中简单的溶解性有机基质所需的能量,称该过程为磷的释放。进入好氧环境后,微生物活力得到充分恢复,在充分利用基质的同时,从废水中摄取大量溶解态的正磷酸盐,从而完成聚磷的过程。将这些摄取大量磷的微生物从废水中去除,即可达到除磷的目的。(互评说明:答案表述意思正确即可得分)第六章单元测试1.单选题:厌氧消化过程可以分为()。
选项:
A、水解酸化阶段和产甲烷阶段
B、水解酸化阶段和产氢产乙酸阶段
C、产氢产乙酸阶段和产甲烷阶段
D、水解酸化阶段、产氢产乙酸阶段和产甲烷阶段
答案:【水解酸化阶段、产氢产乙酸阶段和产甲烷阶段】2.单选题:与普通活性污泥法相比,生物膜法的优点主要体现在()
选项:
A、对水质水量的变化引起的冲击负荷适应能力强
B、操作稳定性好
C、剩余污泥产量高
D、BOD去除率高
答案:【对水质水量的变化引起的冲击负荷适应能力强】3.单选题:硝化细菌生长于生物膜()。
选项:
A、表层
B、内层
C、中层
D、整个断面
答案:【表层】4.单选题:厌氧氨氧化是以()为电子供体,()为电子受体的反应。
选项:
A、亚硝酸氮,氨氮
B、硝酸氮,氨氮
C、氨氮,亚硝酸氮
D、氨氮,硝酸氮
答案:【氨氮,亚硝酸氮】5.单选题:()是活性污泥在组成和净化功能上的中心,是微生物中最主要的成分。
选项:
A、细菌
B、真菌
C、原生动物
D、后生动物
答案:【细菌】6.单选题:污泥体积指数SVI在以下哪个范围较好?
选项:
A、50-150
B、50-200
C、100-200
D、150-200
答案:【50-150】7.单选题:关于生物脱氮除磷说法,错误的是()
选项:
A、硝化细菌在缺氧状态下将氨氮氧化成硝态氮
B、反硝化菌在厌氧状态下将硝态氮还原成氮气
C、聚磷菌在厌氧条件下释放磷
D、聚磷菌在好氧条件下摄取磷
答案:【硝化细菌在缺氧状态下将氨氮氧化成硝态氮】8.单选题:(?)是活性污泥培养成熟后才出现的。
选项:
A、豆形虫
B、漫游虫
C、钟虫
D、鞭毛虫
答案:【钟虫】9.单选题:水温对生物氧化反应速率影响较大,在测定生化需氧量指标是,一般以()为标准。
选项:
A、常温
B、10℃
C、20℃
D、30℃
答案:【20℃】10.单选题:下面哪个指标可反映活性污泥中有机固体物质浓度?
选项:
A、MLSS
B、MLVSS
C、SV
D、SVI
答案:【MLVSS】11.单选题:污水的可生化性一般用BOD5/COD值表示,当BOD5/COD的比值为下列哪个值时则不宜采用生物法处理()。
选项:
A、0.2
B、0.4
C、0.5
D、0.6
答案:【0.2】12.单选题:好氧生物处理有机物时,微生物所需营养元素中碳、氮、磷比值最佳为(??)
选项:
A、100:5:1
B、200:5:1
C、400:5:1
D、200:5:2
答案:【100:5:1】13.单选题:微生物厌氧处理,最适宜的pH范围是()
选项:
A、4.5-8.0
B、6.5-7.5
C、6.8-7.2
D、6.0-6.5
答案:【6.8-7.2】14.单选题:厌氧处理中,理论上乙酸途径生成的甲烷约占甲烷生成总量的()
选项:
A、1/3
B、2/3
C、1/4
D、3/4
答案:【2/3】15.单选题:污水微生物好氧处理,一般要求曝气池混合液溶解氧浓度在()以上。
选项:
A、0.5mg/L
B、1.0mg/L
C、2.0mg/L
D、4.0mg/L
答案:【2.0mg/L】16.单选题:硝酸盐进入厌氧区会发生反硝化从而影响厌氧释磷效果。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】17.单选题:微生物厌氧处理法成本一般低于好氧处理。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】18.单选题:硝化混合液回流比会影响脱氮效率。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】19.单选题:好氧生物处理过程中有机物通过异养微生物的分解及合成代谢去除。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】20.单选题:在生物厌氧处理过程中,少量的溶解氧能够促进产甲烷菌的产甲烷作用。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】21.单选题:厌氧消化过程的反应速率明显高于好氧消化过程。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】22.单选题:厌氧氨氧化脱氮由自养微生物完成,不需要有机碳源。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】23.单选题:生物膜处理系统中,由于微生物数量较多,食物链较长,因此与普通活性污泥法相比,该方法剩余污泥产量多。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】24.单选题:由于水力冲刷、膜生长及原生动物蠕动等作用,使生物膜不断的脱落,需要及时采取措施防止生物膜脱落。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】25.单选题:生物膜法中的食物链一般比活性污泥短。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】26.单选题:硝化过程由自养微生物完成,反硝化过程由异养微生物完成。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】27.单选题:短程硝化是将氨氮的氧化控制在亚硝酸盐阶段。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】28.单选题:当污泥体积指数超过200mL/g时,污泥容易发生膨胀。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】29.单选题:产甲烷阶段通常是厌氧消化的速率控制阶段。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】30.单选题:污水微生物厌氧处理,要求厌氧池混合液溶解氧低于0.2mg/L。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第七章微生物在大气和固废处理中的应用第七章单元测验1.单选题:垃圾填埋气体中最主要的两种气体是()。
选项:
A、二氧化碳和甲烷
B、氨和甲烷
C、二氧化碳和氨
D、二氧化碳和硫化氢
答案:【二氧化碳和甲烷】2.单选题:填埋的城市生活垃圾中,1kg理论需氧量(TOD)可以产生()m3?的CH4。
选项:
A、0.30
B、0.35
C、0.40
D、0.50
答案:【0.35】3.单选题:好氧堆肥时适宜的含水率是()。
选项:
A、10%-20%
B、20%-30%
C、30%-40%
D、50%-60%
答案:【50%-60%】4.单选题:NH3是好氧堆肥的()阶段产生的。
选项:
A、潜育
B、中温
C、高温
D、腐熟
答案:【高温】5.单选题:堆肥原料中物料颗粒的平均适宜粒度为()
选项:
A、0-12mm
B、12-60mm
C、60-100mm
D、5-25mm
答案:【12-60mm】6.单选题:微生物法净化NOx主要利用()。
选项:
A、反硝化细菌的异化反硝化作用
B、硝化细菌的同化作用
C、反硝化细菌的同化作用
D、硝化细菌的异化作用
答案:【反硝化细菌的异化反硝化作用】7.单选题:生物滴滤池处理有机废气时,均不需要添加营养物质。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】8.单选题:有机物废气微生物净化过程可分为溶解,吸附或吸收和降解三个阶段。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】9.单选题:好氧堆肥一般需维持堆温55-60℃5天以上。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】10.单选题:氧化亚铁硫杆菌是化能异养型微生物。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】11.单选题:氧化亚铁硫杆菌适宜在中性和碱性环境中生存。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】12.单选题:若NOx中NO占有的比例最大,由于NO不易溶于水,会使得微生物对NOx的净化率不高。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】环境工程微生物学期末考试环境工程微生物学1.单选题:根据培养基上菌落颜色不同而鉴别大肠杆菌的培养基是()。
选项:
A、Martin培养基
B、Ashby无氮培养基
C、EMB培养基
D、高氏一号培养基
答案:【EMB培养基】2.单选题:()在污水处理和水体自净中可起到积极作用,但过度繁殖会引起水华。
选项:
A、细菌
B、放线菌
C、古菌
D、蓝细菌
答案:【蓝细菌】3.单选题:河流、湖泊底泥污染的指示性生物是()。
选项:
A、草履虫和钟虫
B、累枝虫
C、颤蚓和水丝蚓
D、甲壳虫
答案:【颤蚓和水丝蚓】4.单选题:革兰氏阳性菌与阴性菌的区别在于阴性菌()
选项:
A、含有磷壁酸
B、不含磷壁酸
C、含有肽聚糖
D、以上都不是
答案:【不含磷壁酸】5.单选题:下列()不是柯赫的贡献。
选项:
A、建立细菌纯培养方法
B、染色观察和显微摄影
C、证实炭疽杆菌是炭疽病的病原菌
D、证实发酵是由微生物引起的
答案:【证实发酵是由微生物引起的】6.单选题:关于生物脱氮除磷说法,错误的是()。
选项:
A、硝化细菌在缺氧状态下将氨氮氧化成硝态氮
B、反硝化菌在厌氧状态下将硝态氮还原成氮气
C、聚磷菌在厌氧条件下释放磷
D、聚磷菌在好氧条件下摄取磷
答案:【硝化细菌在缺氧状态下将氨氮氧化成硝态氮】7.单选题:化能异养菌在生长过程中需要的碳源物质有()。
选项:
A、有机物
B、无机碳源
C、二氧化碳
D、碳酸钙
答案:【有机物】8.单选题:为避免由于微生物生长繁殖过程中产物造成的培养基pH变化,可采用()进行调节。
选项:
A、在配置培养基时,加入磷酸盐缓冲液或者不溶性CaCO3
B、在配置培养基时,提高或者降低碳源、氮源用量
C、在配置培养基时,调节初始pH略高于或低于最适pH
D、在培养过程中,控制温度和通气量
答案:【在配置培养基时,加入磷酸盐缓冲液或者不溶性CaCO3】9.单选题:下列物质可用作生长因子的是()。
选项:
A、葡萄糖
B、纤维素
C、NaCl
D、维生素
答案:【维生素】10.单选题:NH3是好氧堆肥的()阶段产生的。
选项:
A、潜育
B、中温
C、高温
D、腐熟
答案:【高温】11.单选题:堆肥原料中物料颗粒的平均适宜粒度为()。
选项:
A、0-12mm
B、12-60mm
C、60-100mm
D、5-25mm
答案:【12-60mm】12.单选题:好氧堆肥的最适宜温度是()。
选项:
A、35-40℃
B、40-45℃
C、45-50℃
D、55-60℃
答案:【55-60℃】13.单选题:微生物法净化NOx主要利用()。
选项:
A、反硝化细菌的异化反硝化作用
B、硝化细菌的同化作用
C、反硝化细菌的同化作用
D、硝化细菌的异化作用
答案:【反硝化细菌的异化反硝化作用】14.单选题:污水微生物厌氧处理时,最适宜的pH范围是()。
选项:
A、4.5-8.0
B、6.5-7.5
C、6.8-7.2
D、6.0-6.5
答案:【6.8-7.2】15.单选题:微生物吸收营养物质的主要方式是()。
选项:
A、主动运输
B、简单扩散?
C、促进扩散?
D、基团转位?
答案:【主动运输】16.单选题:质粒育种是采用了基因重组中的()方式。
选项:
A、转化
B、转导
C、接合
D、原生质体融合
答案:【接合】17.单选题:宏基因组学是以环境中()为研究对象。
选项:
A、全部DNA
B、RNA
C、rRNA
D、mRNA
答案:【全部DNA】18.单选题:PCR技术的主要操作步骤是()。
选项:
A、延伸-热变性-退火
B、热变性-退火-延伸
C、退火-热变性-延伸
D、热变性-延伸-退火
答案:【热变性-退火-延伸】19.单选题:从土壤中采集微生物菌种的深度为()。
选项:
A、5-15cm
B、5-30cm
C、5-20cm
D、10-30cm
答案:【5-15cm】20.单选题:下列方法中,()可以保藏菌种的时间最长。
选项:
A、石蜡油封藏法
B、斜面低温保藏法
C、液氮超低温冻结保藏法
D、甘油悬液保藏法
答案:【液氮超低温冻结保藏法】21.单选题:()用于菌种分离、鉴定,菌落计数,选种、育种和菌种保藏。
选项:
A、固体培养基
B、半固体培养基
C、液体培养基
D、选择性培养基
答案:【固体培养基】22.单选题:半固体培养基中凝固剂琼脂的加入量为()。
选项:
A、1.0-2.0%
B、0.5%
C、5-12%
D、5-12%
答案:【0.5%】23.单选题:水温对生物氧化反应速率影响较大,在测定生化需氧量指标是,一般以()为标准。
选项:
A、常温
B、10℃
C、20℃
D、30℃
答案:【20℃】24.单选题:河流α中污带的指示生物是()。
选项:
A、水丝蚓
B、变形虫、游泳性纤毛虫
C、吸管虫
D、固着型纤毛虫(钟虫)
答案:【变形虫、游泳性纤毛虫】25.单选题:污水微生物好氧处理,一般要求曝气池混合液溶解氧浓度在()以上。
选项:
A、4.0mg/L
B、2.0mg/L
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