初中英语语法专题辅导及练习题

初中英语语法专题辅导及练习题同学们，英语语法是构建语言大厦的基石，掌握好基础语法，不仅能让我们更准确地理解他人的表达，更能帮助我们清晰、流利地传达自己的思想。初中阶段的语法知识看似零散，实则相互关联，只要我们逐个击破，用心体会，就能逐步建立起自己的语法知识体系。今天，我们就针对几个核心的语法点进行梳理和练习，希望能为大家的英语学习助一臂之力。一、名词的数：单数与复数的奥秘名词是我们用来指代人、事物、地点或抽象概念的词。在英语中，名词最基本的特征之一就是“数”的变化，即单数和复数。1.规则变化：*一般情况下，直接在词尾加-s。例如：book→books,desk→desks,cat→cats。这是最普遍也最容易掌握的规律。*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。大家可以这样记：这些字母组合发音时常常带有“嘶”音或类似摩擦音，加-es能使发音更顺畅。*以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es。例如：city→cities,story→stories,family→families。注意，是“辅音字母+y”，如果是“元音字母+y”，则直接加-s，如：boy→boys,day→days。*以f或fe结尾的名词，多数变f/fe为v，再加-es。例如：leaf→leaves,knife→knives,wolf→wolves。但也有一些例外，如roof→roofs,chief→chiefs，这些需要我们特别留意并记忆。2.不规则变化：这类名词的复数形式没有固定规律，需要我们逐个记忆。*改变元音字母：man→men,woman→women,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice。*词尾发生特殊变化：child→children,ox→oxen。*单复数同形：sheep→sheep,deer→deer,fish→fish(强调种类时也可用fishes)。3.不可数名词：有些名词在概念上是不可分割的，或者难以用具体数量来衡量，这类名词通常没有复数形式，我们称之为不可数名词。例如：water,milk,rice,bread,money,information,news,advice。当我们需要表示不可数名词的数量时，通常借助“数词+量词+of+不可数名词”的结构。例如：acupoftea,twobottlesofwater,somepiecesofbread。小提示：判断名词的单复数，不能仅仅看汉语意思，更要关注其在英语中的语法特性和习惯用法。二、代词：指代清晰，表达简洁代词的作用是用来代替名词或名词词组，以避免重复，使句子更加简洁明了。初中阶段我们需要重点掌握以下几类代词：1.人称代词：指代人或事物，有主格和宾格之分。*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they。例如：Sheisastudent.Theyplayfootballeveryday.*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them。例如：Mymotherlovesme.TheteacherteachesusEnglish.2.物主代词：表示所属关系。*形容词性物主代词(后接名词)：my,your,his,her,its,our,your,their。例如：Thisismybook.HernameisLucy.*名词性物主代词(相当于“形容词性物主代词+名词”)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。例如：Thisbookismine.(相当于mybook)Hersisonthedesk.3.指示代词：用来指示或标识人或事物。*this(这个)→these(这些)(指代近处的单数/复数)*that(那个)→those(那些)(指代远处的单数/复数)例如：Thisisapen.Theseareapples.Thatisatree.Thosearebirds.小提示：使用代词时，一定要注意其所指代的名词的性、数、格要保持一致，避免指代不清。三、动词的时态：把握时间的脉搏(核心篇)动词的时态是英语语法中的重点和难点，它帮助我们表达动作或状态发生的时间。初中阶段，我们首先要攻克以下几种基本时态：1.一般现在时(SimplePresentTense)*用法：*表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。例如：Igetupatseveneverymorning.Heisadoctor.*表示客观真理、科学事实或格言警句。例如：Theearthgoesaroundthesun.Practicemakesperfect.*构成：*be动词：主语是I用am,主语是he/she/it用is,主语是we/you/they用are。*实义动词：主语是第三人称单数时，动词词尾加-s或-es(变化规则类似名词复数)；其他人称用动词原形。例如：Shelikesreading.Theyplaybasketballafterschool.2.一般过去时(SimplePastTense)*用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday,lastweek,twodaysago,in2008等。例如：Iwenttotheparkyesterday.Hewashappylastnight.*构成：*be动词：was(用于I,he,she,it)/were(用于we,you,they)。*实义动词：用动词的过去式。规则动词的过去式一般在词尾加-ed；不规则动词的过去式需要特殊记忆，如：go→went,eat→ate,see→saw,do→did。3.一般将来时(SimpleFutureTense)*用法：表示将要发生的动作或存在的状态。*构成(常用)：*will/shall+动词原形：will可用于各种人称，shall通常用于第一人称I/we(在现代英语中，will用得更普遍)。例如：Iwill(shall)gotoBeijingtomorrow.TheywillplayfootballnextSunday.*begoingto+动词原形：表示计划、打算要做某事，或根据迹象判断即将发生某事。例如：Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.小提示：学习时态，关键在于理解不同时态所对应的时间概念，并通过大量的阅读和练习来熟悉动词形式的变化。记牢不规则动词的变化是学好时态的基础。四、练习题：学以致用，巩固提升(一)名词单复数转换(将下列名词变为复数形式，如为不可数名词则注明)1.apple→_______2.box→_______3.baby→_______4.leaf→_______5.man→_______6.sheep→_______7.information→_______(_______)8.tomato→_______(提示：特殊的规则变化)(二)代词填空(用适当的人称代词主格/宾格或物主代词填空)1.Thisismybook._______(它)isinteresting._______(我)like_______(它)verymuch.2.TomandIarefriends._______oftenhelp_______(彼此，提示：eachother或用相应代词)。3.—Isthispencil_______(你的)?—No,itisn't_______(我的)._______(它)is_______(她的).(三)用所给动词的适当形式填空(根据括号内的时间状语或语境提示)1.Heusually_______(get)upatsixo'clock.Butyesterdayhe_______(get)upatseven.2.Mymother_______(cook)dinnernow.(提示：now暗示现在进行时，但我们还未学，此处可改为everyday用一般现在时，或yesterday用一般过去时，或tomorrow用一般将来时，请选择一个你熟悉的时态并说明)*选择：_______(时态)，答案：_______3.They_______(play)basketballontheplaygroundyesterdayafternoon.4.We_______(visit)theGreatWallnextmonth.(用will或begoingto)练习题参考答案及简要解析(一)名词单复数转换1.apples(规则变化，直接加-s)2.boxes(以x结尾，加-es)3.babies(辅音字母+y结尾，变y为i加-es)4.leaves(以f结尾，变f为v加-es)5.men(不规则变化)6.sheep(单复数同形)7.information(不可数名词)8.tomatoes(以o结尾的有生命名词，通常加-es，如potato→potatoes,hero→heroes)(二)代词填空1.It,I,it(It指代前文的book；I作主语用主格；like后接宾语用宾格it)2.We,eachother/oneanother(We指代TomandI；“彼此”常用eachother)3.yours,mine,It,hers(yours,mine,hers均为名词性物主代词，分别相当于yourpencil,mypencil,herpencil；It指代thispencil)(三)用所给动词的适当形式填空1.gets,got(第一句usually提示一般现在时，主语he是第三人称单数，get加-s；第二句yesterday提示一般过去时，get的过去式是got)2.(示例一：一般现在时，everyday)cooks(everyday提示经常性动作，主语mymother是第三人称单数)(示例二：一般过去时，yesterday)cooked(yesterday提示过去的动作)(示例三：一般将来时，tomorrow)willcook/isgoin