2025年四川省乐山市成考专升本艺术概论自考测试卷(含答案)

2025年四川省乐山市成考专升本艺术概论自考测试卷(含答案)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）1.提出“艺术生产”理论，强调艺术与物质生产具有同一性的理论家是（）A.康德B.黑格尔C.马克思D.克罗齐2.下列艺术类型中，属于空间艺术的是（）A.音乐B.舞蹈C.绘画D.戏剧3.中国传统绘画中“六法”论的提出者是（）A.顾恺之B.谢赫C.吴道子D.张彦远4.以“有意味的形式”定义艺术的美学家是（）A.克莱夫·贝尔B.苏珊·朗格C.丹纳D.列夫·托尔斯泰5.下列作品中，属于浪漫主义绘画的是（）A.达·芬奇《蒙娜丽莎》B.德拉克洛瓦《自由引导人民》C.伦勃朗《夜巡》D.库尔贝《石工》6.电影艺术中，通过镜头切换形成的时间压缩或延展效果被称为（）A.蒙太奇B.长镜头C.景深D.特写7.中国古典园林艺术中“借景”手法的核心目的是（）A.扩大空间感B.突出主体建筑C.增加色彩层次D.强化对称布局8.提出“美是生活”这一论断的俄国文艺理论家是（）A.别林斯基B.车尔尼雪夫斯基C.杜勃罗留波夫D.普列汉诺夫9.下列属于实用艺术的是（）A.雕塑B.建筑C.诗歌D.电影10.艺术接受过程中，“期待视野”概念的提出者是（）A.姚斯B.伊瑟尔C.伽达默尔D.海德格尔11.中国戏曲中“程式化”表演的本质是（）A.对生活的机械模仿B.艺术化的规范表达C.限制演员创造力D.传统形式的简单复制12.下列音乐作品中，属于交响曲的是（）A.贝多芬《月光奏鸣曲》B.莫扎特《安魂曲》C.柴可夫斯基《第六交响曲“悲怆”》D.肖邦《雨滴前奏曲》13.民间艺术“皮影戏”的主要造型手段是（）A.雕刻与彩绘B.编织与刺绣C.泥塑与烧制D.金属锻造14.艺术批评的核心功能是（）A.商业推广B.学术争鸣C.引导审美D.历史记录15.西方现代主义艺术中，强调“无意识”和“直觉”的流派是（）A.立体主义B.超现实主义C.抽象表现主义D.波普艺术16.中国书法中“颜筋柳骨”分别指的是（）A.颜真卿、柳公权B.颜真卿、柳贯C.颜师古、柳公权D.颜元、柳如是17.下列艺术现象中，属于“艺术传播”范畴的是（）A.画家创作初稿B.画廊举办个展C.观众欣赏画作D.评论家撰写论文18.提出“艺术乃是有目的的无目的形式”的哲学家是（）A.康德B.叔本华C.尼采D.黑格尔19.中国传统艺术“意境”的核心特征是（）A.形似B.写实C.虚实相生D.色彩对比20.下列戏剧类型中，以“冲突尖锐、结局惨烈”为特征的是（）A.喜剧B.悲剧C.正剧D.哑剧二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分）1.艺术起源的主要理论包括模仿说、游戏说、巫术说、__________和表现说。2.中国四大石窟艺术包括敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟和__________。3.音乐的基本表现手段包括旋律、节奏、__________和和声。4.艺术创作过程通常分为艺术体验、__________和艺术传达三个阶段。5.西方雕塑史上“古典时期”的代表作品有《米洛的维纳斯》和__________。6.中国戏曲的“四功”指唱、念、做、__________。7.艺术接受的核心环节是__________，其具有再创造性质。8.实用艺术的基本特征包括实用性与审美性、__________与形式美。9.电影艺术的两大基本语言是画面和__________。10.中国书法中的“书体”主要有篆、隶、楷、行、__________五种。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.简述艺术典型与艺术意境的区别。2.简要分析艺术的社会功能。3.列举三种艺术分类方法，并各举一例说明。4.简述艺术传播的主要方式及其特点。5.比较现实主义与浪漫主义创作方法的差异。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.结合具体艺术作品，论述艺术接受中的“审美共鸣”现象及其产生条件。2.随着数字技术的发展，虚拟艺术、人工智能绘画等新兴艺术形式不断涌现。请结合实例，分析科技进步对艺术创作的影响。参考答案及解析一、单项选择题1.C解析：马克思在《〈政治经济学批判〉导言》中提出“艺术生产”理论，将艺术视为一种特殊的精神生产活动。2.C解析：空间艺术以空间为存在方式，包括绘画、雕塑、建筑等；音乐、舞蹈属于时间艺术，戏剧属于综合艺术。3.B解析：谢赫在《古画品录》中提出“六法”论，即“气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写”。4.A解析：克莱夫·贝尔在《艺术》一书中提出“有意味的形式”，认为艺术的本质是线条、色彩等形式要素组合产生的审美情感。5.B解析：德拉克洛瓦的《自由引导人民》是浪漫主义绘画的代表作，强调情感表达与夸张构图；《蒙娜丽莎》是古典主义，《石工》是现实主义。6.A解析：蒙太奇是电影剪辑的核心手法，通过镜头组接创造新的意义或时间效果；长镜头强调连续拍摄的真实感。7.A解析：借景通过将园外景观纳入视野，突破园林物理边界，营造“景外有景”的空间延伸感，是中国园林“小中见大”的关键手法。8.B解析：车尔尼雪夫斯基在《艺术与现实的审美关系》中提出“美是生活”，强调美来源于现实生活的典型性。9.B解析：实用艺术指兼具实用功能与审美价值的艺术，如建筑、工艺设计；雕塑属于造型艺术，诗歌属于语言艺术。10.A解析：姚斯是接受美学代表人物，提出“期待视野”，指读者在接受作品前已有的审美经验和期待结构。11.B解析：戏曲程式化是对生活动作的艺术提炼与规范（如“起霸”“走边”），是高度概括的符号化表达，而非机械模仿。12.C解析：交响曲是大型管弦乐套曲，柴可夫斯基《第六交响曲“悲怆”》符合；奏鸣曲是乐器独奏或重奏，安魂曲是宗教合唱曲。13.A解析：皮影戏通过皮革雕刻造型，再施以彩绘，通过灯光投影表演，雕刻与彩绘是其核心造型手段。14.C解析：艺术批评通过分析作品的思想、形式和价值，引导公众理解艺术，提升审美水平，是其核心功能。15.B解析：超现实主义受弗洛伊德精神分析影响，强调挖掘无意识领域，代表作如达利《记忆的永恒》。16.A解析：“颜筋柳骨”指颜真卿书法浑厚雄健（如《颜勤礼碑》），柳公权书法刚劲挺拔（如《玄秘塔碑》）。17.B解析：艺术传播是将艺术信息传递给受众的过程，画廊展览是典型传播行为；创作初稿是生产环节，观众欣赏是接受环节。18.A解析：康德在《判断力批判》中提出审美无利害性，认为艺术形式具有“无目的的合目的性”，即看似无实用目的，却符合审美目的。19.C解析：意境是中国传统艺术的核心范畴，强调“象外之象”“景外之景”，通过有限形象表达无限意蕴，本质是虚实相生。20.B解析：悲剧以表现主人公与命运、社会的冲突及其惨烈结局为特征，如古希腊《俄狄浦斯王》、莎士比亚《哈姆雷特》。二、填空题1.劳动说2.麦积山石窟3.音色4.艺术构思5.《掷铁饼者》6.打7.艺术欣赏8.技术美9.声音（或“音响”）10.草三、简答题1.艺术典型与艺术意境的区别：（1）范畴不同：典型是西方艺术理论概念，侧重通过个性反映共性的人物形象（如鲁迅笔下的阿Q）；意境是中国传统美学概念，侧重情景交融的诗意空间（如王维诗“空山新雨后”）。（2）侧重点不同：典型强调人物性格的鲜明性与社会概括性；意境强调自然与情感的融合，追求“象外之象”的审美意蕴。（3）表现领域不同：典型多见于叙事性艺术（小说、戏剧）；意境多见于抒情性艺术（诗歌、山水画）。2.艺术的社会功能主要包括：（1）审美认知功能：通过艺术作品了解社会、历史、人生（如《清明上河图》反映宋代市井生活）。（2）审美教育功能：引导价值观与道德观（如《焦裕禄》传递奉献精神）。（3）审美娱乐功能：满足情感需求，缓解精神压力（如喜剧电影带来愉悦）。三者相互渗透，核心是审美性。3.艺术分类方法及示例：（1）按艺术媒介：造型艺术（绘画，用色彩、线条）、音响艺术（音乐，用声音）。（2）按感知方式：视觉艺术（雕塑，通过视觉感知）、听觉艺术（诗歌朗诵，通过听觉感知）。（3）按存在方式：时间艺术（舞蹈，在时间流动中展开）、空间艺术（建筑，占据三维空间）。（或其他合理分类，如实用与非实用、再现与表现等）4.艺术传播的主要方式及特点：（1）人际传播：面对面交流（如画家现场讲解作品），互动性强但范围有限。（2）群体传播：通过社团、沙龙等传播（如艺术工作坊），针对性高。（3）大众传播：借助媒体（电视、网络），覆盖面广、速度快（如短视频平台推广书法教学）。（4）组织传播：机构主导（美术馆展览），权威性强、策划性高。5.现实主义与浪漫主义创作方法的差异：（1）对现实的态度：现实主义强调如实反映社会现实（如巴尔扎克《人间喜剧》）；浪漫主义侧重表现理想与情感（如李白诗歌）。（2）表现手法：现实主义注重细节真实、典型环境（如《骆驼祥子》中的老北京场景）；浪漫主义常用夸张、幻想（如《西游记》的神话情节）。（3）审美倾向：现实主义偏向冷峻批判；浪漫主义偏向热情歌颂或理想追求。四、论述题1.艺术接受中的“审美共鸣”是指受众与作品在情感、思想上达到高度契合的心理状态。例如，观看电影《我和我的祖国》时，观众因片中“开国大典电动旗杆”“香港回归”等真实历史场景的艺术化再现，唤起强烈的民族自豪感，与创作者传递的爱国情感产生共鸣。产生条件：（1）作品的情感真实性：如《活着》通过福贵的苦难经历，真实展现普通人的生存韧性，易引发观众对生命意义的思考。（2）受众的生活体验：若观众有相似经历（如在外游子观看《故乡的云》），更易产生共鸣。（3）文化共通性：传统文化元素（如中秋圆月象征团圆）能跨越个体差异，引发普遍共鸣（如苏轼《水调歌头》）。2.科技进步对艺术创作的影响主要体现在：（1）拓展创作媒介：数字技术催生虚拟艺术（如数字敦煌项目通过VR技术复原壁画）、人工智能绘画（如AI提供的《埃德蒙·贝拉米肖像》），突破传统材料限制。（2）改变创作方式：3D建模软件使雕塑家可先进行数字建模再实体雕刻；音乐制作软件（如AbletonL