大雁归来（第2课时）-课件

国家中小学课程资源年 级：七年级主讲人：申春秀学 科：语文（统编版）学 校：北京市第八十中学管庄分校19 大雁归来第

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课时国家中小学课程资源在作者的笔下，大雁用热情、友好演绎着生命的欢乐，它充满灵性，高贵且从容。本节课，我们来探讨作者对人与动物的关系有着怎样深入的思考。新课导入国家中小学课程资源一、关注结尾，深入理解作者情感。活动：小组讨论，如何理解文章的最后一句。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从

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月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。新知探究国家中小学课程资源二、品读课文，绘制思维导图，理解作者的观点，深化对人与动物关系的认识。活动

1：阅读第

3～4

段，完成下面的思维导图。小组讨论，大雁为何改变飞行轨迹？作者观察到人与大雁之间有着怎样的关系？飞行轨迹11月份3月份( )因为(

)曲折、拐来拐去因为( )得出结论：

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月南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙洲和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行

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英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲折的了。向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。国家中小学课程资源11

月南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙洲和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行

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英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲折的了。向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。11

月份，威斯康星的法规是允许狩猎的，包括猎杀迁徙的大雁。国家中小学课程资源3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。国家中小学课程资源活动

2：本文选自《沙乡年鉴》，在这本书中，作者曾说：“把人类在土地共同体中以征服者的面目出现的角色，变成这个共同体中的平等的一员和公民。”结合文章内容，小组讨论：作者对人与动物的关系有着怎样的思考？国家中小学课程资源历史不曾预料到，大国将会在

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年的开罗会议上发现一个各国的联合体。然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。当我们把土地看成一个我们隶属于它的共同体时，我们可能就会带着热爱与尊敬来使用它。——《沙乡年鉴》一种处理人与土地，以及人与在土地上生长的动物和植物之间的伦理观。——《土地伦理》国家中小学课程资源三、创作一首三行诗，表达阅读感受。活动：学完这篇文章，我们了解了大雁的生活习性，感受到了作者对大雁的深厚情感，理解了作者提出的“尊重、平等”的观点。你是否也有话对大雁、对大自然或对作者说呢？请用三行诗的形式表达你的想法。提示：三行诗，由三行诗句组成，每行字数不限，总字数不超过

30。国家中小学课程资源三月的使者，忠；我们的友人，诚；野性的诗歌，雁。示例：国家中小学课程资源二选一仿照第

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段作者的观察方法——倾听，观察自己喜欢的一种小动物，写一篇“观察手记”，120

字左右。阅读《沙