CPR和AED培训考核试题附答案

CPR和AED培训考核试题附答案一、单项选择题（每题2分，共30题，合计60分）1.下列哪项是心脏骤停最常见的初始心律？A.心室颤动B.心室停搏C.无脉性电活动D.室性心动过速2.成人胸外按压的正确位置是？A.胸骨上1/3与中1/3交界处B.胸骨中1/3与下1/3交界处（两乳头连线中点）C.心尖搏动处D.剑突上2横指3.进行CPR时，胸外按压与人工呼吸的比例（成人心肺复苏）应为？A.15:2B.30:2C.5:1D.20:24.胸外按压的深度要求（成人）是？A.2-3厘米B.3-4厘米C.5-6厘米D.6-7厘米5.判断患者有无意识的正确方法是？A.用力摇晃患者双肩并大声呼喊B.轻拍患者面颊并呼喊C.轻拍患者双肩并大声呼喊“您怎么了？”D.按压患者人中观察反应6.发现有人倒地，首先应采取的措施是？A.立即开始胸外按压B.检查患者呼吸C.确认环境安全D.拨打急救电话7.AED（自动体外除颤器）使用时，电极片的正确粘贴位置是？A.右上胸（锁骨下方）和左下胸（左乳头外侧）B.左上胸（锁骨下方）和右下胸（右乳头外侧）C.胸部正中和背部D.心尖部和胸骨右缘第二肋间8.对婴儿（1岁以下）进行胸外按压时，应使用的手法是？A.双手掌根按压B.单手掌根按压C.双指（中指、食指）按压D.拳头按压9.进行人工呼吸时，每次吹气的时间应为？A.0.5秒B.1秒C.2秒D.3秒10.心脏骤停后，黄金抢救时间是？A.1-2分钟B.4-6分钟C.8-10分钟D.12-15分钟11.下列哪种情况不需要进行CPR？A.无反应且无正常呼吸的患者B.无反应但有正常呼吸的患者C.无反应且仅有濒死叹息样呼吸的患者D.心室颤动导致的心脏骤停患者12.AED分析心律时，施救者应采取的正确操作是？A.继续胸外按压B.停止接触患者，保持静止C.进行人工呼吸D.调整电极片位置13.成人胸外按压的频率应为？A.60-80次/分钟B.80-100次/分钟C.100-120次/分钟D.120-140次/分钟14.对孕妇进行胸外按压时，正确的调整方法是？A.按压位置上移2厘米B.采用跪姿从侧面按压C.保持标准按压位置，增加按压深度D.无需调整，按标准位置按压15.人工呼吸时，判断通气有效的标志是？A.患者胸廓明显抬起B.听到气流呼出的声音C.患者心率上升D.患者瞳孔缩小16.发现患者无反应且无呼吸，已拨打急救电话并取得AED，下一步应？A.立即使用AED分析心律B.先进行5个循环CPR（约2分钟）再使用AEDC.先进行人工呼吸2次D.检查患者脉搏17.婴儿心脏骤停最常见的原因是？A.心室颤动B.窒息（如气道梗阻）C.先天性心脏病D.中毒18.胸外按压时，施救者的手臂应保持？A.弯曲，利用肘部力量按压B.垂直于患者胸部，手臂伸直C.倾斜45度，利用身体重量按压D.双手交叉，手腕弯曲19.AED提示“无电击指征”时，应如何处理？A.继续等待AED再次分析B.立即开始CPR，2分钟后重新分析C.更换AED电极片D.检查患者是否有脉搏20.对儿童（1-8岁）进行胸外按压时，按压深度应为？A.2-3厘米B.3-4厘米C.5-6厘米D.至少胸部前后径的1/3（约5厘米）21.下列哪项是CPR时胸外按压的主要目的？A.促进静脉回流B.维持脑和心脏的血流灌注C.恢复自主呼吸D.防止胃胀气22.发现患者有反应但呼吸异常（如喘息），应首先？A.立即开始CPRB.保持患者侧卧位，观察情况C.检查脉搏D.给予人工呼吸23.AED使用前，若患者胸部有过多毛发，正确的处理方法是？A.直接粘贴电极片，无需处理B.用刀片快速刮除电极片接触区域的毛发C.用湿毛巾擦拭毛发D.更换其他位置粘贴电极片24.双人CPR时，胸外按压与人工呼吸的比例应为？A.15:2B.30:2C.5:1D.20:225.心脏骤停患者恢复自主循环（ROSC）后，应采取的关键措施是？A.立即停止CPRB.保持患者平卧位，监测生命体征C.给予高浓度氧气吸入D.以上都是26.对溺水导致的心脏骤停患者，CPR的首要步骤是？A.先进行5轮CPR再拨打急救电话B.立即清除气道异物，进行人工呼吸C.直接开始胸外按压D.先控水再进行CPR27.下列哪项是胸外按压无效的表现？A.患者面色由紫绀转为红润B.按压时患者胸廓有明显起伏C.大动脉（如颈动脉）无搏动D.患者出现自主呼吸28.AED电极片应避免粘贴在哪些位置？A.植入式心脏起搏器上方B.左侧锁骨下方C.右侧乳头外侧D.胸部正中线29.单人施救时，发现患者无反应且无呼吸，正确的操作顺序是？A.呼救→取AED→开始CPR→使用AEDB.开始CPR→呼救→取AED→使用AEDC.呼救→开始CPR→取AED→使用AEDD.取AED→呼救→开始CPR→使用AED30.人工呼吸时，若患者口腔无法打开，应选择的通气方式是？A.口对鼻呼吸B.口对口呼吸C.使用面罩通气D.放弃人工呼吸，仅做胸外按压二、多项选择题（每题3分，共10题，合计30分。每题至少2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于心脏骤停典型表现的是？A.意识突然丧失B.大动脉搏动消失C.呼吸停止或叹息样呼吸D.瞳孔散大2.胸外按压的正确操作要点包括？A.按压位置准确（两乳头连线中点）B.按压时手臂伸直，利用上半身重量垂直下压C.按压后完全放松，让胸廓充分回弹D.按压频率100-120次/分钟，深度5-6厘米3.使用AED的注意事项包括？A.确保患者胸部干燥，如有水渍需擦干B.避免在金属表面或水中使用AEDC.除颤时确保所有人远离患者D.儿童应使用儿童型电极片或剂量衰减器4.婴儿CPR与成人CPR的区别包括？A.按压位置为胸骨下半段（乳头连线中点下方）B.按压手法为双指按压（单人施救）或双手环抱法（双人施救）C.按压深度为至少4厘米（约胸部前后径的1/3）D.按压与呼吸比例为30:2（单人）或15:2（双人）5.人工呼吸的正确操作包括？A.开放气道（仰头提颏法或托颌法）B.每次吹气时间1秒，确保胸廓抬起C.避免过度通气（吹气量过大）D.对有义齿的患者应取下义齿再通气6.下列情况需要立即终止CPR的是？A.患者恢复自主呼吸和脉搏B.专业急救人员到达并接手C.施救者体力不支无法继续D.AED提示“无电击指征”且患者无生命体征7.对气道异物梗阻（海姆立克急救法）的描述正确的是？A.适用于意识清醒的成人和儿童B.施救者站在患者背后，双手环抱腹部C.一手握拳，拳眼对准脐上两横指，另一手包住拳头快速向内上方冲击D.对孕妇或肥胖者，应冲击胸骨下半段8.CPR有效指标包括？A.患者瞳孔由散大逐渐缩小B.面色、口唇由紫绀转为红润C.出现自主呼吸或喘息D.大动脉（颈动脉、股动脉）可触及搏动9.关于AED的使用步骤，正确的顺序是？A.打开AED电源，按照语音提示操作B.暴露患者胸部，粘贴电极片C.分析心律，如有电击指征则按下除颤按钮D.除颤后立即继续CPR，2分钟后重新分析10.下列哪些情况可能导致胸外按压无效？A.按压位置错误（如按压剑突或肋骨）B.按压深度不足（小于5厘米）C.按压频率过慢（小于100次/分钟）D.按压后未充分放松，胸廓回弹不完全三、判断题（每题1分，共10题，合计10分。正确填“√”，错误填“×”）1.对无反应但有正常呼吸的患者，应将其置于侧卧位（恢复体位）并密切观察。（）2.胸外按压时，为了提高效率，可频繁中断按压（如检查脉搏）。（）3.AED可以安全用于安装心脏起搏器的患者，电极片应避开起搏器位置（距离至少2.5厘米）。（）4.婴儿CPR时，人工呼吸的吹气量应比成人大，以确保有效通气。（）5.心脏骤停后，每延迟1分钟除颤，生存率下降约7%-10%。（）6.对溺水患者，应先控水再进行CPR，否则会影响通气效果。（）7.双人CPR时，每2分钟交换按压和通气角色，避免施救者疲劳。（）8.人工呼吸时，若患者胸廓未抬起，应立即加大吹气量并重新尝试。（）9.胸外按压的正确姿势是施救者双膝跪地，与患者肩部平齐，手臂垂直于胸部。（）10.AED分析心律时，即使患者出现抽搐，也应保持静止，避免干扰分析。（）四、简答题（每题5分，共10题，合计50分）1.简述成人CPR的完整操作流程（从发现患者倒地到AED使用后的处理）。2.列出AED的使用步骤及关键注意事项。3.如何判断患者是否发生心脏骤停？需注意哪些误区？4.婴儿与成人CPR在按压手法、深度、频率和呼吸比例上的主要区别是什么？5.胸外按压时，为什么强调“快速、用力、按压后充分回弹”？6.人工呼吸的目的是什么？如何避免过度通气？7.双人CPR与单人CPR的操作配合要点有哪些？8.对气道异物梗阻（完全梗阻）的意识清醒成人，应如何施救？9.心脏骤停患者恢复自主循环后，需采取哪些后续措施？10.简述CPR中“黄金四分钟”的意义及临床依据。五、案例分析题（每题20分，共2题，合计40分）案例1：某商场内，一名45岁男性突然倒地，目击者发现其无反应、无正常呼吸（仅有叹息样呼吸），现场有AED可用。假设你是现场第一施救者，请描述你的施救步骤（需包含评估、呼叫救援、CPR操作、AED使用及后续处理）。案例2：一名8个月大婴儿在进食时突然呛咳，随后意识丧失、无呼吸、无脉搏。家长立即呼叫120并取来AED（含儿童电极片）。作为在场的急救培训合格人员，你应如何进行施救？需说明婴儿CPR与成人CPR的差异点及AED使用的特殊注意事项。答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.C6.C7.A8.C9.B10.B11.B12.B13.C14.D15.A16.A17.B18.B19.B20.D21.B22.B23.B24.A25.D26.B27.C28.A29.C30.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.AB7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题（要点）1.成人CPR完整流程：①评估环境安全→②轻拍双肩呼喊“您怎么了？”判断意识→③无反应时，检查呼吸（观察胸廓起伏5-10秒）→④无正常呼吸/仅有叹息样呼吸→⑤呼救（指定人员拨打120并取AED）→⑥暴露胸部，开始胸外按压（位置：两乳头连线中点；深度5-6cm；频率100-120次/分）→⑦每30次按压后开放气道（仰头提颏法）→⑧人工呼吸2次（每次1秒，见胸廓抬起）→⑨持续5个循环（约2分钟）后，若AED到达→⑩打开AED，粘贴电极片→⑪AED分析心律→⑫若需除颤，喊“大家远离”后按下按钮→⑬除颤后立即继续CPR→⑭每2分钟重复AED分析，直至患者恢复或专业人员接手。2.AED使用步骤及注意事项：步骤：①开机（部分AED自动开机）→②按照语音提示操作→③暴露胸部，擦干水渍→④粘贴电极片（成人：右上锁骨下、左下乳头外；儿童：前-后位或专用儿童电极片）→⑤确保无人接触患者，按下“分析”键→⑥若提示“需要除颤”，喊“远离”后按下除颤键→⑦除颤后立即继续CPR（2分钟后重新分析）。注意事项：①避免在水中、金属表面或患者胸部有药膏/毛发（需刮除）时使用；②儿童需用儿童电极片或剂量衰减器；③除颤时确保所有人离开患者；④安装心脏起搏器者，电极片距起搏器至少2.5cm。3.判断心脏骤停及误区：判断方法：①无反应（轻拍双肩无回应）；②无正常呼吸（观察5-10秒无胸廓起伏，或仅有叹息样呼吸）；③大动脉搏动消失（成人触摸颈动脉，婴儿触摸肱动脉）。误区：①仅通过检查脉搏判断（可能耗时且不准确）；②误认为“有呼吸”就无需CPR（叹息样呼吸提示心脏骤停）；③对无反应但有正常呼吸的患者错误进行CPR（应置于侧卧位观察）。4.婴儿与成人CPR区别：①按压手法：婴儿单人施救用双指（中指+食指），双人用双手环抱法；成人用双手掌根。②按压深度：婴儿至少4cm（约胸部前后径1/3）；成人5-6cm。③按压频率：均为100-120次/分。④呼吸比例：婴儿单人30:2，双人15:2；成人无论单人/双人均为30:2（特殊情况除外）。5.胸外按压“快速、用力、充分回弹”的原因：①快速（100-120次/分）：维持足够的血流灌注频率；②用力（深度5-6cm）：确保按压能推动血液流动；③充分回弹：使胸廓完全复位，促进静脉血回流至心脏，增加下一次按压的有效输出量。6.人工呼吸的目的及避免过度通气：目的：向肺内供氧，维持血氧饱和度，配合胸外按压为重要器官提供氧气。避免过度通气：①每次吹气时间1秒；②吹气量以可见胸廓抬起即可（约500-600ml）；③避免长时间或用力吹气（可能导致胃胀气、膈肌上抬，影响按压效果）。7.双人CPR配合要点：①一人负责按压（保持频率和深度），另一人负责通气（开放气道、人工呼吸）；②按压者喊“换”时，两人快速交换角色（每2分钟），减少按压中断时间；③通气者需确保按压与呼吸衔接紧密（按压结束立即通气，避免间隔过长）；④双人时婴儿/儿童按压呼吸比为15:2（成人仍为30:2）。8.意识清醒成人气道完全梗阻施救：①询问“您能说话吗？”确认完全梗阻（无法说话/咳嗽微弱）；②站于患者背后，双腿前后分开，环抱其腰部；③一手握拳，拳眼对准脐上两横指（避开剑突）；④另一手包住拳头，快速向内上方（类似“J”型）冲击5次；⑤重复直至异物排出或患者失去意识（若失去意识，立即开始CPR）。9.恢复自主循环（ROSC）后续措施：①停止CPR，将患者置于侧卧位（若呼吸正常）；②监测生命体征（呼吸、脉搏、意识）；③给予高浓度氧气吸入（如有条件）；④保持体温（避免低体温或高热）；⑤等待专业急救人员进一步处理（如转运至医院进行脑保护治疗）。10.“黄金四分钟”意义及依据：意义：心脏骤停后4-6分钟内是抢救的关键时期，超过此时限，脑细胞将发生不可逆损伤，生存率显著下降。依据：心脏骤停后，全身器官（尤其是脑）因缺血缺氧开始坏死，4分钟后脑细胞损伤达50%，6分钟后损伤达90%，10分钟后几乎无存活可能。及时CPR可延长这一窗口期，早期除颤（4分钟内）可使生存率提高至50%-70%。五、案例分析题（要点）案例1施救步骤：①评估环境安全（确认无触电、坠落等风险）；②轻拍患者双肩呼喊“先生，您怎么了？”，无反应；③观察胸廓起伏5-10秒，确认无正常呼吸（仅有叹息样呼吸）；④呼救：“这里有人晕倒！请帮我拨打120并取AED！”；⑤立即开始胸外按压：定位两乳头连线中点，双手交叠，手臂伸直，按压深度5-6cm，频率100-120次/分；⑥每30次按压后，开放气道（仰头提颏法），人工呼吸2次（每次1秒，见胸廓抬起）；⑦持续2分钟（约5个循环）后，AED到达；⑧打开AED，语音提示“暴露胸部”，移除患者衣物，擦干胸部（若有汗水）；⑨粘贴电极片（右上锁骨下、左下乳头外）；⑩AED分析心律（提示“正在分