2026教师资格考试题目及答案

2026教师资格考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育起源于（）A.心理模仿B.生物本能C.劳动D.神话2.教师的根本任务是（）A.教学B.育人C.教书育人D.管理学生3.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）A.班、课、时B.师、生、课C.班、课、室D.师、生、时4.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力5.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《<教师资格条例>实施办法》D.《中华人民共和国教师法》6.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法9.个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行10.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法3.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养4.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性7.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性8.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程9.良好的师生关系的特征是（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容10.下列属于教师权利的有（）A.教育教学权B.科学研究权C.指导评价权D.获取报酬权三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.德育过程即品德形成过程。（）5.班级就是班集体。（）6.遗传素质决定人的身心发展。（）7.教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。（）8.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）9.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德的基本规范。2.简述教学过程的基本规律。3.简述班主任的主要工作。4.简述影响课程开发的主要因素。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高教师的职业道德水平。2.讨论教学中如何培养学生的创新能力。3.讨论班级管理中如何处理学生之间的冲突。4.讨论如何利用现代信息技术提升教学效果。答案一、单项选择题1.C2.C3.A4.D5.D6.A7.D8.B9.A10.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题1.教师职业道德基本规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.教学过程基本规律有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。3.班主任主要工作有了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、进行个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响等。4.影响课程开发的主要因素有社会需求、学科知识水平、学习者身心发展特点、课程理论。五、讨论题1.可加强理论学习，提高认识；树立榜样，见贤思齐；参与实践，在工作中反思改进；接受监督，不断约束自我。2.营造宽松氛围，鼓励质疑；设计开放性问题，启发思维；开展实践活动，让学生在操作中创新；评价多元化，肯定创新成果。3.先了解冲突原因，保