2026教师资格证试题及答案

2026教师资格证试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育起源于（）A.心理模仿B.生物本能C.劳动D.宗教2.儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性3.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.组织活动4.哪个属于德育方法中的说服教育法（）A.奖励B.参观C.练习D.惩罚5.课程计划的中心问题是（）A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制6.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法7.班级管理的核心是（）A.制度管理B.民主管理C.学生的发展D.教师的威信8.世界上最早的一部教育专著是（）A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《普通教育学》9.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则10.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育活动基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性3.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4.我国中小学常用的教学原则有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程8.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生年龄特征D.教学时间、设备、条件9.良好师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容10.教育目的的层次结构包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类特有的社会现象。（）2.遗传素质决定人的身心发展。（）3.教师只要教好书就行，不用关心学生的品德。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班级就是班集体。（）7.课程标准是教材编写的依据。（）8.讲授法就是注入式教学。（）9.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；有专门负责教育工作的教师；能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。2.简述教师专业发展的途径。包括观摩和分析优秀教师教学、开展微格教学、进行专门训练、反思教学经验等，通过这些途径可不断提升教学能力与专业素养。3.简述教学过程的基本规律。有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一的规律。4.简述班主任工作的主要内容。了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定等。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何培养学生的创新能力。营造鼓励创新的氛围，尊重学生想法；开展创新课程与活动，如科技小发明；鼓励质疑，培养批判性思维；教师创新教学方法，启发学生思考。2.讨论家校合作的重要性及方式。重要性是能形成教育合力，促进学生全面发展。方式可举办家长会、开展家长学校讲座、组织亲子活动、建立家校沟通群等，加强双方交流。3.讨论如何在教学中实施因材施教。先了解学生差异，制定分层教学目标；设计不同难度的教学内容与作业；采用多样化教学方法，满足不同学习风格学生需求，促进全体学生发展。4.讨论德育中如何做到尊重学生与严格要求相结合。尊重其人格与想法，接纳个体差异；同时制定合理明确的行为规范与准则；对良好表现及时肯定，违规行为严肃教育。答案单项选择题1.C2.A3.C4.B5.A6.A7.C8.B9.A10.D多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.