高中生物高考高频易错易考点总结（选必二）

1.种群密度是种群数量的最基本的数量特征。2.种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映出种群数量的变化趋势。3.种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。4.直接决定种群密度的是出生率/死亡率、迁入率/迁出率。5.年龄结构在一定程度上能预测种群数量的变化趋势，其通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度。6.性别比例通过影响出生率进而影响种群密度。7.选取样方的关键是做到随机取样。8.调查某种昆虫的卵、作物植株上的蚜虫的密度、跳蝻的密度等种群密度用样方法。9.黑光的诱捕法是利用趋光性的原理调查昆虫的种群密度。10.对于很难捕获且种群数量很少的猛禽、猛兽类生物，可统计其足迹、粪便、巢穴、声音、影像等对该生物进行计数。11.当种群数量在K值时，出生率等于死亡率，增长速率为0。12.培养液种酵母菌种群数量的变化，对酵母菌进行计数的方法是抽样检测的方法。13.抽样检测的方法是，先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。14.在理想条件下，种群数量会实现快速的增长，其数学模型为：Nt=N0λt，呈“J”形曲线。15.由于资源和空间的限制，种群数量不可能无限增长。一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量（K值）16.食物、天敌等生物因素是影响种群数量的密度制约因素，气温和干旱等气候因素以及地震、火宅等自然灾害是影响种群数量的非密度制约因素。17.群落的物种丰富度指的是群落中物种数目的多少。18.物种组成是区分不同群落的重要特征。19.只要是群落就具备其空间结构，即垂直结构和水平结构。20.植物群落具有垂直结构的意义是：植物的分层与光的利用有关，分层现象的意义是显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。21.群落的物种组成不是固定不变的，随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势。22.种间关系的前提是不同的物种之间。23.原始合作是双方都收益，分开后各自能独立生活。互利共生是两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利，分开后各自不能活。24.群落的种间关系中，种间竞争关系能淘汰物种，使一种生物消失。25.生态位是指：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间的位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。26.研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。27.研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系。28.群落种每种生物都占据这相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果。29.调查土壤种小动物丰富度的方法是取样器取样的方法。30.调查土壤种小动物丰富度探究实践中，常用的统计方法有两种，一是记名计算法，二是目测估计法。31.调查土壤中校动物的丰富度的原理是利用了土壤中小动物的避光、避热性和趋湿性。32.采集的小动物可以放入体积分时为70%的酒精溶液中，也可以放在试管中。33.在去底花盆中放一个金属网，将取到的土壤样品放置在金属网上，为了使空气流通，土壤与花盆壁之间要留一定的空隙。34.立体农业就是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植。立体农业的模式有1.板栗—茶树结构、稻—鱼—蛙结构、稻—萍—蟹等。35.群落的演替有两种类型：初生演替、次生演替。36.初生演替是指从来没有被植物覆盖的地面，或者使原来存在过植被、但被彻底消灭的地方发生的演替，如沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。37.次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物种子或其他繁殖体的地方发生的演替，如在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。38.人类的许多活动往往使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。39.生态系统是指在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一的整体。40.生态系统中的生产者一定是自养生物，主要是绿色植物，还包括蓝细菌，硫细菌等。41.生产者是生态系统的基石，消费者的存在能加快生态系统的物质循环。42.分解者不仅包括细菌还包括动物和昆虫，如秃鹫、蜣螂。43.消费者也可以是植物，如菟丝子。44.分解者是生态系统中必备组成成分，分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。45.一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界的干扰能力就越强。46.食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。47.生态系统的能量流动是指：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。48.自然状态下流经生态系统的总能量是该生态系统中生产者固定的太阳能。49.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。50.摄入量=同化量+粪便量51.同化量=呼吸作用散失的能量+用于自身生长发育和繁殖的能量。52.自身生长发育繁殖的能量=分解者利用的能量+流向下一营养级的能量+未被利用的能量。53.粪便中的能量属于上一营养级的能量。54.生态系统中能量流动是单向的，能量在流动过程中逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%。55.生态金字塔包括能量金字塔、生物量金字塔、数量金字塔，其中能量金字塔和生物量金子塔呈正金子塔形，数量金字塔可以呈倒金字塔形。56.研究生态系统能量流动的意义是指帮助人们将生物在时间、空间上进行合理的配置，增大流入某个生态系统的总量。使能量得到有效的利用，实现对能量的多级利用。还可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。57.生态系统的物质循环中物质指的是组成生物体的元素，循环指的是在生物群落和非生物环境之间的循环。58.生态系统中能量是不能循环利用。59.能提高的能量利用率，不能提高的是能量的传递效率。60.生物富集：生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。61.信息传递在生态系统中的作用：一生命活动的正常进行离不开信息传递的作用；二生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。三信息传递能调节种间关系，进而维持生态系统的平衡和稳定。62.目前控制动物危害的方法大致有三种：化学防治、生物防治、机械防治。63.化学防治的优点是对人类生存环境无污染，如利用光照、声音信号和昆虫信息素的使用等。64.生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。65.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础。66.生态系统的抵抗力包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。67.一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。68.生物多样性的价值包括，直接价值、间接价值、潜在价值。69.生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面如，植物进行光合作用、具有制造有机物、固碳、供氧等功能，森林和草地具有防风固沙，水土保