2026河北新高考：生物高频考点

2026河北新高考：生物高频考点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。细胞的分子组成-蛋白质：蛋白质是生命活动的主要承担者。其基本组成单位是氨基酸，约20种。氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链再经过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。高考常考蛋白质的结构多样性原因，包括氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的盘曲折叠方式不同。计算肽键数、脱去水分子数也是高频考点，公式为肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数。-核酸：核酸是遗传信息的携带者，包括DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）。DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。核苷酸是核酸的基本组成单位，DNA的基本单位是脱氧核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸。碱基互补配对原则是重点，A（腺嘌呤）与T（胸腺嘧啶）配对（DNA中）或A与U（尿嘧啶）配对（RNA中），G（鸟嘌呤）与C（胞嘧啶）配对。-糖类和脂质：糖类是主要的能源物质，分为单糖（如葡萄糖、果糖）、二糖（如蔗糖、麦芽糖）和多糖（如淀粉、纤维素、糖原）。脂质包括脂肪（储能物质）、磷脂（构成生物膜的重要成分）和固醇（如胆固醇、性激素、维生素D）。高考常考糖类和脂质的分类、分布和功能。细胞的结构和功能-细胞膜：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量糖类。其功能包括将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。流动镶嵌模型是重点，细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。-细胞器：线粒体是有氧呼吸的主要场所，被称为“动力车间”；叶绿体是光合作用的场所；内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道；高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装；核糖体是蛋白质合成的场所；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。高考常考各细胞器的结构和功能，以及细胞的生物膜系统。-细胞核：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。核膜、核仁、染色质是细胞核的主要结构，染色质主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂时会高度螺旋化形成染色体。细胞的代谢-物质跨膜运输：小分子物质跨膜运输方式有自由扩散（如氧气、二氧化碳等）、协助扩散（如葡萄糖进入红细胞）和主动运输（如小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等）。大分子物质通过胞吞和胞吐进出细胞。高考常考三种跨膜运输方式的特点、影响因素及实例。-酶：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。酶具有高效性、专一性，作用条件较温和。影响酶活性的因素有温度、pH等，高考常结合曲线考查酶的特性和影响因素。-ATP：ATP是细胞的直接能源物质，结构简式为A-P～P～P。ATP与ADP可以相互转化，这种转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。-光合作用：光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段在叶绿体类囊体薄膜上进行，产生ATP和[H]，同时释放氧气；暗反应阶段在叶绿体基质中进行，利用光反应产生的ATP和[H]将二氧化碳固定并还原成糖类等有机物。影响光合作用的因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，高考常结合实验或曲线考查光合作用的过程和影响因素。-细胞呼吸：细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中进行，彻底氧化分解有机物，释放大量能量；无氧呼吸在细胞质基质中进行，产物是酒精和二氧化碳或乳酸，释放少量能量。高考常考查细胞呼吸的过程、场所、影响因素及呼吸方式的判断。细胞的生命历程-细胞的增殖：细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。有丝分裂分为间期和分裂期（前期、中期、后期、末期），间期进行DNA复制和有关蛋白质合成，分裂期染色体的行为变化是重点，高考常结合图像考查有丝分裂各时期的特点。-细胞的分化：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，高考常考细胞分化的概念、特点和意义。-细胞的衰老和凋亡：细胞衰老的特征包括细胞内水分减少、酶活性降低、色素积累等。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。-细胞的癌变：癌细胞的主要特征有无限增殖、形态结构发生显著变化、表面糖蛋白减少，容易在体内分散和转移。致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，原癌基因和抑癌基因发生突变是细胞癌变的根本原因。遗传的基本规律-孟德尔遗传定律：孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律。基因分离定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离；自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。高考常结合遗传系谱图或实验数据考查孟德尔遗传定律的应用，包括基因型和表现型的推导、概率计算等。-伴性遗传：位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。常见的伴性遗传类型有伴X染色体隐性遗传（如红绿色盲、血友病）、伴X染色体显性遗传（如抗维生素D佝偻病）和伴Y染色体遗传。高考常结合遗传系谱图考查伴性遗传的特点和遗传方式的判断。生物的变异与进化-基因突变：基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点。它是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原材料。-基因重组：基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。包括减数第一次分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期的非同源染色体上非等位基因的自由组合。基因重组能够产生多样化的基因组合的子代，是生物变异的重要来源之一。-染色体变异：染色体变异包括染色体结构变异（如缺失、重复、倒位、易位）和染色体数目变异（如个别染色体的增加或减少、以染色体组的形式成倍地增加或减少）。单倍体、二倍体和多倍体的概念及特点是重点，多倍体育种和单倍体育种也是高考常考内容。-现代生物进化理论：现代生物进化理论的主要内容包括：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件。生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是产生生殖隔离。人体的内环境与稳态-内环境：内环境是细胞直接生活的环境，包括血浆、组织液和淋巴等。内环境的成分和理化性质（如渗透压、酸碱度、温度）相对稳定，是细胞正常生存的必要条件。-稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。高考常考查内环境的组成、理化性质及稳态的调节机制。动物和人体生命活动的调节-神经调节：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间通过突触以化学信号的形式传递。神经系统的分级调节和人脑的高级功能也是高考考点。-体液调节：体液调节主要是指激素调节。激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，通过体液运输作用于靶器官、靶细胞。常见的激素有胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素、生长激素等，高考常考查激素的分泌部位、作用及调节机制。-神经调节与体液调节的关系：一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。-免疫调节：免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。免疫调节包括非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫。免疫系统的功能有防卫、监控和清除，高考常考查免疫细胞的功能、免疫过程及免疫失调引起的疾病。植物的激素调节-生长素：生长素的发现过程是重点，达尔文、詹森、拜尔、温特等科学家通过一系列实验逐步揭示了生长素的产生、运输和作用。生长素的作用具有两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。影响生长素作用的因素有浓度、器官种类、植物细胞的成熟情况等。-其他植物激素：除了生长素，植物体内还有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等激素。它们在植物生长发育和适应环境变化的过程中相互作用，共同调节植物的生命活动。高考常考查各种植物激素的作用及应用。生态系统-生态系统的结构：生态系统的结构包括生态系统的组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网）。生产者是生态系统的基石，消费者的存在能够加快生态系统的物质循环，分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。-生态系统的功能：生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，物质循环具有全球性和循环性的特点，信息传递在生态系统中具有调节