2026河北新高考：语文重点知识点大全

2026河北新高考：语文重点知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。语言文字运用字音字形-多音字、形声字、形似字是考查重点。比如“和”，有“hé”（和平）、“hè”（唱和）、“huó”（和面）等读音。平时要多积累常见易错字词，可通过制作卡片，一面写易错字词，一面写正确读音和解释，随时记忆。-字形方面，要注意形似字的区别，像“戍”“戌”“戊”，可以用口诀“点戍横戌空心戊”来记忆。成语运用-理解成语的含义是关键，不能望文生义。例如“万人空巷”，很多人误以为是街巷无人之意，实际是人们都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。-注意成语的感情色彩，如“处心积虑”是贬义词，不能用于褒义语境。病句辨析-常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。-检查句子时，可先提取句子主干，看主谓宾是否搭配得当。例如“他的写作水平明显改进了”，“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。语句连贯-语句排序题要注意句子之间的逻辑关系，如时间顺序、空间顺序、事理顺序等。也可以通过抓关键词，如关联词、指示代词等，来确定句子的先后顺序。-补写句子要结合上下文语境，明确句子在文段中的作用，是总领句、过渡句还是总结句。古代诗文阅读文言文阅读-文言实词和虚词是基础。常见的文言实词如“走”在古代常表示“跑”，“去”表示“离开”。文言虚词“之”“其”“而”等，要掌握它们的常见用法和意义。-文言文断句可根据句子的语法结构、对话标志、句式特点等进行。例如“沛公曰孰与君少长良曰长于臣”，根据对话标志“曰”和语法结构可断为“沛公曰：‘孰与君少长？’良曰：‘长于臣。’”-文言文翻译要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。注意重点字词的翻译和特殊句式的调整。如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是定语后置句，应翻译为“蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨”。古代诗歌阅读-鉴赏诗歌的形象，包括人物形象、景物形象等。如柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，通过描写寒蝉、长亭、骤雨等景物，营造出一种凄凉的氛围。-分析诗歌的表达技巧，如修辞手法（比喻、拟人、夸张等）、表现手法（借景抒情、托物言志、动静结合等）。-理解诗歌的思想感情，要结合诗人的生平经历和创作背景。例如杜甫的诗歌多反映社会现实和人民的疾苦，《春望》就表达了诗人对国家命运的忧虑和对亲人的思念之情。名句名篇默写-要准确背诵和书写高考大纲规定的背诵篇目。注意易错字，如“落霞与孤鹜齐飞”的“鹜”不能写成“骛”。现代文阅读论述类文本阅读-整体把握文本的论点、论据和论证方法。论点是作者对所论述问题的见解和主张，论据是用来证明论点的材料，论证方法有举例论证、道理论证、对比论证等。-注意选项与原文的比对，常见的设错类型有偷换概念、以偏概全、无中生有、因果混乱等。文学类文本阅读-小说要分析人物形象，可从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。如《祝福》中的祥林嫂，通过对她的外貌变化和悲惨遭遇的描写，展现了她的不幸命运。-分析小说的情节结构，包括开端、发展、高潮、结局。情节的作用通常有推动故事发展、塑造人物形象、揭示主题等。-散文要把握散文的“形”与“神”，理解作者的情感脉络。注意散文的线索，如时间线索、空间线索、情感线索等。实用类文本阅读-实用类文本包括新闻、传记、报告、科普文章等。要能筛选并整合文中的信息，概括文本的主要内容。-分析文本的文体特征和主要表现手法，如新闻的真实性、及时性，传记的真实性和文学性等。写作立意-立意要准确、深刻、新颖。准确是指符合题目要求，深刻是指能挖掘事物的本质，新颖是指有独特的见解。-可以通过多角度思考、逆向思维等方法来确定立意。例如对于“近朱者赤，近墨者黑”，可以从“近朱者未必赤，近墨者未必黑”的角度立意，强调人的主观能动性。结构-常见的作文结构有总分总式、并列式、层进式等。总分总式结构开头提出中心论点，中间从几个方面进行论述，结尾总结全文，再次强调论点。-并列式结构是将文章的中心论点分解为几个并列的分论点，分别进行论述。层进式结构则是按照由浅入深、由表及里的顺序进行论述。素材-积累丰富的素材，包括名人故事、时事热点、名言警句等。如屈原的爱国精神、袁隆平的杂交水稻研究等，都可以作为写作素材。-运用素材时要注意紧扣论点，对素材进行适当的分析和阐述，不能只是简单地罗列素材。语言-语言要通顺、准确、生动。可以运用修辞手法来增强语言的感染力，如“爱心是一片照射