新教师岗前培训的心得体会

新教师岗前培训的心得体会

新教师岗前培训的心得体会2000字篇1

我们县教育局县委托重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师安

排了为期十二天的岗前培训。

在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员安排了新老师必备技能课程，

也为我们安排了都是县里优秀的老师。通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨,

我学到了很多新的理念和研究问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作

方面都受益匪浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又不安，因为自己在

校时学的是化学，毕业距今已八年多，因为形势所迫，在社会上从事很多行业，

却没有从事教育行业，在学校所学的知识和技能没有得到实践，对于专业知识和

教课技能已经很生琉了。通过这次的培训，让我领悟到，如果想要成为一名优秀

的人民教师，务必增强使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系

统精神的专业知识，广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要

在以后的工作中必须要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自

己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、

上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是十

分重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从事的基础教育的职责重大。

通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的'讲座的效果到达比较高的境界，

个性是在这样一个教育环境下，教师成长途径很多，的确需要我们好好去反思和

借鉴。

常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教

育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自己培训,

我的自己培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而

持久地搞好自己修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不

断进步，永不停步的阳光教师，用自己扎扎实实的教学教学探索和实践践行好省

教育厅大力推行的素质教育！从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能，对

于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们带给了很好的

参照，要培养好学生，首先教师务必要有良好的素质和心态，这样才能为学生带

给榜样。所以教师的心态和素质是十分重要的。

这样的培训，对于我的以后教育来说，很有好处。从整个教育大背景、教师

的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经险、学生的评价

等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：务必要将

理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧

着一颗心来，不带一眼草去”这句话，深深地留在了我的.脑海里，它将成为我

的行动指南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。

我在进入学校教学前，学校对我们这些新教师进行了岗前培训，为了让我们

了解学校的情况，也是为了让我们这些新教师能够更快的适应学校，尽快的进入

教师这个角色。在这次培训结束后，我有了如下的心得：

作为一名实实在在的新教师，我是真的没有任何当老师的经验，我算是第一

次接触这个职业，对这个职业感兴趣，但是紧张更多，我还是害怕自己不能去做

好教师的角色，耽误了学生的学习。但是我在进入培训后，心中的紧张和不安倒

是慢慢的没有了。培训的老师第一天就看出了我的顾虑，因此第一堂课老师就是

讲述了他的事迹，我也才知道第一次做老师都是一样的心情，不要太过紧张，也

没有那么复杂。我听了老师的经历，我就快静下来专心上课培训了。也不再去想

那些对自己不利的事情，和影响自己的事情。

培训中，我从老师那学到，在跟学生相处时一定要换位思考，不能按照自己

的思维去相处，因为跟学生在一起的时候，如果以老师的身份相处，那就不会很

自在了，所以要一朋友的身份相处交流，学生会更加亲近自己，当然上课就不能

这样了，课堂是一个严肃的地方，那就必须严肃起来，这样才能控住场，不会让

课堂的秩序变乱。还有就是上课一定不能老是在讲台上面唱独角戏，必须要学生

参与进课堂里，因为学生才是课堂的主体，老师只是课堂的引导人，因此上课必

须以学生为主，把学生带到课堂里去，让他们进入学习的状态。如若不然就很容

易造成学生们对课堂产生厌恶的情绪，进而会影响学生们学习的积极性，因此上

课就会无精打采的。

从这些的培训里，我就想到了自己以前上学的时候，发现老师说的很对，因

此通过这次的岗前培训，我倒是又学到很多很有用的技巧，对自己教师的角色反

而有些期待了，在经过老师对我们的培训，我也知道怎么去找到适合自己的教学

方式了。在以后我正是的上课后，我一定会努力做到在培训期间学习到的那样，

并且结合实际的情况去做出调整，努力完善自己的教学。

感谢这些的岗前培训，打消了我很多的顾虑，也消散了我有些焦虑，我现在

可以正面去面对未来遇到的挑战，一定做个好老师。

新教师岗前培训的心得体会2000字篇2

为使我们这群刚接触教师这个岗位的教师尽快融入到三角湖这个大家庭，学

校对我们进行了为期两天的’岗前培训。短短的两天培训结束了，时间虽然短暂,

但毋庸置疑的是，这次的培训对我们这些新教师非常有意义，也非常感谢学校领

导绐我这次学校的机会。对待这次培训学习的机会，我非常珍惜。

作为一名刚参加工作不久的教师来说，走上讲台的我很多时候觉得有些雾里

看花、水中望月、无所适从，所以我很需要学习。而此次的学习，犹如为我打开

了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

培训紧张而有序，其中内容涉及很多：有临时人员教师管理办法与前景展望、

教师个人职业规划，也有学校发展规划及学校简介、教师职业道德规范及考核办

法、学校规章制度和要求，还有优秀教师传授家长沟通与班级管理的班主任工作

经验及课堂教学常规与教学艺术的教学经验。虽然紧张，但每天的感觉都是充实

而幸福的！

在培训过程中，张校长讲解的关于临时人员教师现状及要求使我们意识到三

角湖这个大家庭对待我们临时人员是一视同仁，这样让我们更安心地投入到自己

的工作中去。同时实行的每学期考核制度，让我们有强烈的危机感与责任感。而

他提出的个人职业规划正好解决了这一问题。

责任。美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：”在经历了若干年的教师

工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，'我'是决定性

因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师,

我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也

可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”教师

的教育责任心，体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作杰度与教育实

践中，体现在自身的教育业绩中。责任心能促使我们远离铜臭，守住宁静；淡薄

名利，乐教奉献；”捧着一颗心来，不带半根草去”。

进取心。只有老师的勤奋，才能鼓励学生的勤奋；只有教师的言传身教，才

能调动孩子的学习积极性和主观能动性，使他们从知之不多走向知之甚多，为他

们一生求知、一生服务于社会打下基础。人们常说：“教师要给学生一碗水，自

己须有一桶水。”教师要学得东西很多，本学科的、相关学科的、有学生感兴趣

的或即将感兴趣的。我想：好教师的标准应当是动态的，是不断提高的。这就需

要我们去发现、去探索、去创造，需要我们有一颗进取心，不求做得最好，但求

做得更好。

融合。只要你有内心希望成为三角湖人中的一员的意识，你才会在最短的时

间融入到这个大家庭。适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境，使自己

跟上大家的步伐。而领导和师之间是服务与被服务的关系，便对我们有耐心、包

容心，真诚的帮助我们不断的成长。

朱校长介绍的学校发展规划及学校简介详略得当，过程清晰自然。印象深刻

的是在研究学校课程中要从童趣、文章、武艺三方面着手，为我们今后的工作指

明了前进的方向。

杨书记亲切风趣的经验之谈让师德这个话题不在沉重。需要我们在教育过程

中，不断丰富自身知识，努力提高自身能力、业务水平，要有高度的事业心、责

任心。同时还很细致的为我们指出在平时的工作中可能出现的问题，让我们不踩

“地雷”。

吴校长认真详细的从学校的规章制度和要求、绩效管理方案为我们一一道来。

还记得他为我们这群年轻的教师一杯杯的倒水；还记得他从备课、课堂教学、作

业、课外辅导、测试与分析这些方面为我们指出要注意的事项及需要强调的地方;

还记得他从切身出发给我们说明绩效的方案。

尹老师从天使的翅膀故事开始，为我们讲解带班要注意民主管理、从细节入

手，培养学生良好习惯、读书熏陶，滋养纯洁心灵。她举的实例真挚而有说服力，

让我们体会到她对学生的真心，对学生的不舍。与家长沟通要注意策略，“让家

长感到你是真心爱他的孩子”这句话还在我的耳边回响。

张老师从小细节着手，为我们了解课堂教学常规与教学艺术有一定的收获。

原来你的一个眼神、你的一句赞扬、你的一个手势都能给孩子带来不一样的结果。

在教学中要营造快乐的氛围，精心设计，充分挖掘文本内涵，为我们开展课堂教

学有一个框架。

这次培训对我们从思想、行动、实践中给予指导。“路漫漫其修远兮，吾将

上下而求索。“虽然我们没有经验，但我们还很年轻，我们不怕吃苦，也能够承

受压力。满怀信心与激情的我们会不断自我提高完善各方面的能力，在锻炼中不

断地成长。

新教师岗前培训的心得体会2000字篇3

为使我们这群刚接触教师这个岗位的教师尽快融入到三角湖这个大家庭，学

校对我们进行了为期两天的岗前培训。短短的两天培训结束了，时间虽然短暂，

但毋庸置疑的是，这次的培训对我们这些新教师非常有意义，也非常感谢学校领

导给我这次学校的机会。对待这次培训学习的机会，我非常珍惜。

作为一名刚参加工作不久的教师来说，走上讲台的我很多时候觉得有些雾里

看花、水中望月、无所适从，所以我很需要学习。而此次的学习，犹如为我打开

了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

培训紧张而有序，其中内容涉及很多：有临时人员教师管理办法与前景展望、

教师个人职业规划，也有学校发展规划及学校简介、教师职业道德规范及考核办

法、学校规章制度和要求，还有优秀教师传授家长沟通与班级管理的班主任工作

经验及课堂教学常规与教学艺术的教学经验。虽然紧张，但每天的感觉都是充实

而幸福的！

在培训过程中，张校长讲解的关于临时人员教师现状及要求使我们意识到三

角湖这个大家庭对待我们临时人员是一视同仁，这样让我们更安心地投入到自己

的工作中去。同时实行的每学期考核制度，让我们有强烈的危机感与责任感。而

他提出的个人职业规划正好解决了这一问题。

美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之

后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，'我'是决定性因素。

我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具

有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以

是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”教师的教

育责任心，体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中，

体现在自身的教育业绩中。责任心能促使我们远离铜臭，守住宁岸；淡薄名利，

乐教奉献；”捧着一颗心来，不带半根草去”。

只有老师的勤奋，才能鼓励学生的勤奋；只有教师的言传身教，才能调动孩

子的学习积极性和主观能动性，使他们从知之不多走向知之甚多，为他们一生求

知、一生服务于社会打下基础。人们常说：''教师要给学生一碗水，自己须有一

桶水。”教师要学得东西很多，本学科的、相关学科的、有学生感兴趣的或即将

感兴趣的。我想：好教师的标准应当是动态的，是不断提高的。这就需要我们去

发现、去探索、去创造，需要我们有一颗进取心，不求做得最好，但求做得更好。

只要你有内心希望成为三角湖人中的一员的意识，你才会在最短的时间融入

到这个大家庭。适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境，使自己跟上大

家的步伐。而领导和师之间是服务与被服务的关系，便对我们有耐心、包容心，

真诚的帮助我们不断的成长。

朱校长介绍的学校发展规划及学校简介详略得当，过程清晰自然。印象深刻

的是在研究学校课程中要从童趣、文章、武艺三方面着手，为我们今后的工作指

明了前进的方向。

杨书记亲切风趣的经验之谈让师德这个话题不在沉重。需要我们在教育过程

中，不断丰富自身知识，努力提高自身能力、业务水平，要有高度的事业心、责

任心。同时还很细致的为我们指出在平时的工作中可能出现的问题，让我们不踩

“地雷”。吴校长认真详细的从学校的规章制度和要求、绩效管理方案为我们一

一遒来。还记得他为我们这群年轻的教师一杯杯的倒水；还记得他从备课、课堂

教学、作业、课外辅导、测试与分析这些方面为我们指出要注意的事项及需要强

调的地方；还记得他从切身出发给我们说明绩效的方案。尹老师从天使的翅膀故

事开始，为我们讲解带班要注意民主管理、从细节入手，培养学生良好习惯、读

书熏陶，滋养纯洁心灵。她举的实例真挚而有说服力，让我们体会到她对学生的

真心，对学生的不舍。与家长沟通要注意策略，“让家长感到你是真心爱他的孩

子”这句话还在我的耳边回响。张老师从小细节着手，为我们了解课堂教学常规

与教学艺术有一定的收获。原来你的一个眼神、你的一句赞扬、你的一个手势都

能给孩子带来不一样的结果。在教学中要营造快乐的氛围，精心设计，充分挖掘

文本内涵，为我们开展课堂教学有一个框架。

这次培训对我们从思想、行动、实践中给予指导。“路漫漫其修远兮，吾将

上下而求索。”虽然我们没有经验，但我们还很年轻，我们不怕吃苦，也能够承

受压力。满怀信心与激情的我们会不断自我提高完善各方面的能力，在锻炼中不

断地成长。

新教师岗前培训的心得体会2000字篇4

前苏联教育家列宁说“教师是太阳下最光辉的职业”。加里宁也说过“教师

是人类灵魂的工程师”。所以从小我就立志当一名老师，大学时我读了师范专业,

顺理成章出来就可以当一名老师。可是当出身社会后，想当一名老师不是那么顺

利，每年面为公招考试人才济济，我也是考了四年才考起，因此我特别珍惜这份

工作。为了使我们新教师尽快适应教学工作和提高我们教师的专业素养，东区教

育局特地对我们进行了岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括东区教

育改革发展及新教育理念、教育管理、中小学班级管理专题、我心目中的好老师、

什么事高校课堂、不忘初心，成就最好的自己。通过此次培训，是我的思想焕发

出激情，燃烧起斗志，受益匪浅，感受颇深，现将自己新的体会总结如下：

第一、是杨局长讲的内容，他让我明白想要当学生心目中的好老师，必须有

专业智慧、课程智慧还要有管理才能。更加要对自己的职业生涯有所规划，要从:

目耕、口耕、脑耕、笔耕。这几个方面去要求自己，才能成为一名好老师。

第二、是25中小张瑞老师讲的中小学班级管理，她讲了自己是如何当班主

任的和自己当班主任的经历，最让我感动的是，她能有耐心的去面对任何一位学

生，作为一名即将上岗的特岗教师，我将站在她的角度去想像她的思想，她的行

为，这使我明白了“教师是人类灵魂的工程师”这一句话并不是一句简单的赞美。

尊重是教育的润滑剂。顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的梦

想。爱与尊重是打开学生心灵的钥匙，班主任一定要充分相信学生，善于抓住学

生的闪光点，让每个生命都绽放出精彩。她告诉我们春风花雨心无悔，花落无声

桃李情。

第三、是四小的黄清素老师讲的不忘初心，成就最好的自己。她告诉我们师

爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;

它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。陶行知先生说：没有爱就没有教育。热

爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是候

注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为

有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一

个微小的闪光点实际上是我们教师最大的乐趣。师爱是一门艺术，我们不仅要能

爱，而且要善爱。还告诉我们要迅速的成长起来必须悦纳自己、悦纳职业、悦纳

学生、悦纳学校、悦纳家长、悦纳家长。用的一个良好的心态去面对即将到来的

教学生活。

第四、是温主任让我知道那么多感动的教育小故事，更给我们分享了学生心

灵鸡汤的故事，比如：永远不要说领导的坏话，永远不要低估你严重的差生，别

与他人攀比，将老师成为你终生的职业，决不可用惩罚上升为体罚。也让我们知

道是爱是美丽的源泉，师情是魅力老师的动力，师慧是魅力的灵魂。师爱是教师

对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指

路的明灯，照亮学生前进的路程。

第五、让我影响最为深刻的是每位老师都提到我们都必须丰富自己的知识，

多看书。不断地读书去充实自己。我们一直认为孩子在校园中学习成长，而我们

教师更应该与学生一起学习成长。那我们就需要不断地去读名家著作，观摩名家

课例，不断地补充丰富自己，更能寻找到自己的不足。我想，随着我们阅读量的

增加，我们会更轻松的去掌控教学，也会让自己的课堂更加生动，让自己的学生

更加爱学。读书不仅可以让我们的教学不再死板无趣，也会让我们的生命不再乏

味孱弱。所以我会让书籍伴我在今后的教师之路上成长。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一

面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人

事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上也给了我切

实指导。

通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。也使我进一步认

识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，“以智慧教书，用情感

育人”这是我走上教师这份工作时的座右铭，也将是我为了热爱的教师职业而奋

斗一生的追求。以上是我对本次培训的一些心得体会，作为一名新教师我将时刻

准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的态度去对待今后每一天的工作。并为自

己的理想而去奋斗终身！

新教师岗前培训的心得体会2000字篇5

作为西宁城市职业技术学院20xx年的新进教师，我有幸参加了西宁市教师

继续教育中心组织的新进教师岗前培训会。通过这近十天的培训，聆听了西宁市

优秀教师、专家关于教育教学方面的报告，我在教师教学、教学方法以及现代教

育技术等方面都有深刻的体会，现将本人的学习心得体会以书面的形式展示出来,

和大家共同分享、交流。

本人对于如何成为一名合格的教师，甚至成为一名优秀的教师有了新的认识。

通过学习我认识到，以前对于教师这个职业还是存在着一些误区，认为只要把自

己的课上好就可以了。现在我明白了，作为一个教师远远没有我想象的那么简单,

需要在很多方面做出努力。

首先，要不断地完善自己的教育教学理论知识。通过这一段时间的学习，对

于一些基本理论有了大概的了解，认识到作为一名教师首先要学习《教师专业标

准》，该标准从教师专业标准的制定背景和作用出发，对教师专业标准的性质和

理念做了集中概括，通过对该标准的学习，我明白了教师要树立以师德为先、学

生为本、能力为重和终身学习的理念，特别重要的是它从63个方面对如何成为

一名合格的教师做出了基本的要求和规定，给我以后的教育教学生涯以方向性的

指导。通过虎台中学薛校长的报告，我学得了教育是让生命的价值更加光彩的事

业，我们要树立正确的教师职业理念，树立正确的教育观、教师观和学生观。并

且学得了关于教师专业发展的基本理论，要求我们要具备专业知识、专业技能和

专业精神，在教育理想和现实的不断转化中实现我们的价值追求。这些理论知识

都是作为一名合格教师所必须掌握的，在今后的工作中我还将一如既往地学习最

新的教育教学理论，不断提高自己的理论水平。

其次，对于班主任常规工作管理有了大概的了解。作为新进教师，不可避免

得要从事班级管理工作，如何作为班级管理工作，也是摆在我们面前的一个重要

问题，关于这个问题曹桦老师给我们做了详细而又切合实际的报告，班主任作为

教师队伍的重要组成部分，是班级管理的组织者，是班集体建设的指导者，是思

想道德教育的骨干，更重要的是他是学生人生的导师。班主任工作的首要任务是

要建立合理的班委，并加强班级的物质建设和思想建设，通过班集体积极掌握学

生的思想状况并及时给以引导，掌握班级管理的智慧。崔玉华老师也就怎样做一

名合格的班主任给我们做出了阐释，她认为作为一名班主任要团结任课教师，全

面了解学生，选拔和培养班干部，让每一位学生体脸成功，理解和宽容，明确育

人目的和做好德育系列工作。这些知识对于一名没有班主任经验的新教师来说是

十分重要的，需要我们在具体工作中去融会贯通。

再次，通过学习掌握了一些基本的教育教学方法和技巧。授课教师大部分都

具有丰富的教育教学实践经验，对于教学过程的出现的问题和突发事件都亲身体

验过，积累了丰富的实战经验，他们处理问题的方法和技巧对于我们刚刚入职的

教师来说是十分宝贲的，特别是晋桦老师思结的一些技巧和方法十分科学，他主

张在班风营造上要注重“木桶效应”，在杜绝偏见方面注重“马太效应”，在后

进生转化方面注重“皮革马利翁效应“，师生关系上要注重“剌猬效应”，违纪

事件处理上注重“南风效应”等，这些都是其教育经验的精华，我们要认真学习、

消化、吸收并自觉地运用到自身的教学实践上。

最后，作为教师，最为重要的如何从事教学工作，在这一方面，张春海教授

从备课、说课和讲课等方面给我们做出了集中地讲解。在备课方面我学到了备课

要从制定教学目标、安排教学内容、生成教学策略、设计教学过程、设计教学板

书和编制教案学案等流程出发进行备课，系统性非常强。在说课上，要注重从说

教材、说学情、教学目标、教学过程和教学反思等会方面入手。在教案的设计和

上课的策略和实施方面也给我们进行了深入的理论和实践剖析，获益良多。

当然，在学习过程中还学到了如何去把握学生的心理和精神状况，如何处理

学生的心理和思想问题。对于教师来说，由于教师自身的工作不仅是一项体力活,

更是要倾注心血的脑力劳动，因此，如何维护好教师的心理健康也是一项重要的

工作，刘雨老师在教师心理健康维护和自我解压等方面也给我们做出了讲解，并

在此基础上交给我们一些切实可行的心理调控技能，十分受用。

近十余天的教师培训工作已经结束，感慨良多，感谢各位老师毫不吝啬地将

自己的教学经脸传授绐我们，也感谢为了这次培训默默付出的班主任老师和各位

工作人员，正是你们的辛勤工作才保证了培训会的顺利开展。在以后的日子里，

我将谨记各位老师的谆谆教导，以突出的教学和工作成绩来回报你们的恩情，最

后再次表示我诚挚的感谢之情。

祝各位老师工作顺利！谢谢！

新教师岗前培训的心得体会2000字篇6

从9月开始，我很荣幸的成为临汾学院教师队伍中的正式一员，开始了自己

人生的新征程。这次培训，学院从教师素养、校情教育、多媒体辅助教学和基础

教育现状发展等四个方应对我们进行了全方位的培训。虽然我在岗位上已有9年

的教学经历，但还是觉得自己在教学的某些方面做得不够完善。透过认真的培训

和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会体会总结如下：

本次教师培训资料十分丰富而全面：从师德师风、教育教学潜力、班主任工

作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向；包还括对新课程背景下新教师

的主角转变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应

注意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂教学等诸多方面，让我

深刻认识到作为一名新型的教师应具备的素质和职责。本次培训为我即将面临的

实际工作带给了许多方法和策略。

在这次培训的开班典礼上，学院教务处处长张毅老师做了热情洋溢的讲话，

对我们加入到临汾学院教师这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学院教师未

来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的.任务。这

些都使我更加对我们学院前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、

扎根于我们教师这片充满期望的热土的信心。

虽然在本次教师招聘以前，我已经积累了多年的工作经验，但是做一名人民

教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是不够完善。在教

师职业素养培训中，赵燕老师给我们详细介绍和讲解了高校的相关教学规章制度、

常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受

教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其

他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我还认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的方向,

要以敢书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教

学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故

的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。从

前作为一名学生，对教师的工作一向十分崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一

名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。在新课程改革教

育的培训中，李霞老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从教

师的构成、对教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大

学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自己的认

真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确

实感到受益匪浅。

透过培训我深刻认识到，要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新

知识新问题新环境的老师。高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教

师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作

用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻

转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民

主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。要作为一名真正合格的高校教师,

确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

在培训中，学院人事组织部部长张玉平老师，着重向我们介绍了学院的发展

史。从最初的临汾师范学校到99年的三校合并，到。12月的正式建校，以及学

院教育的特色、任务和教职员工的现状，让我们了解到学院长远的“一三五”规

划和新校区的建设工作。这些，都让我们对临汾学院今后的发展充满了期望。电

教中心的程开发主任，在多媒体辅助教学的培训中，给我们着重讲解了多媒体的

制作、流程和评价标准以及在平时的数学中，如何更加合理的使用多媒体，这让

我们认识到，在今后的教学工作中，如何很好的利用现代教育手段更加生动的讲

好一节课。

总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有

太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。但

透过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确

实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。但是我有信心透过自己的不

懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本

职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育

事业，为我们临汾学院的发展壮大做出自己应有的贡献。

新教师岗前培训的心得体会2000字篇7

幼儿教师是幼儿园教育的实施者，教师的素质直接影响着幼儿教育的质量，

提高教师的素质是当前幼儿教育的当务之急。幼儿教师应具备哪些教育素质？

一、要有正确的教育目的观

作为教师应该明确究竟什么样的教育才是好的幼儿教育，才是高质量的幼儿

教育。一直以来，幼儿教育都是以小学的预备阶段存在的，一些家长为了使自己

的孩子不输在起跑线上，信奉”提前开始、越早越好”的教育思想，要求幼儿园

大量给幼儿教识字、拼音、书写、计算等等，甚至要求将小学书本内容提前灌输

给幼儿。为了迎合家长的心理，一些幼儿园过多地关注了幼儿知识、技能的学习，

而忽视了幼儿情感、态度、能力、习惯、兴趣的培养。

这种幼儿教育剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，使幼儿失去了天真、

烂漫的童年生活。其实，孩子早期教育的目的并不是培养神童，而在于培养头脑

灵活、身体健康、性格开朗、品质优秀、人格健全的孩子。高质量的幼儿教育应

该是要让每一个人的潜质都得到充分的发展，幼儿能自主地做事、自信的生活，

体验到在幼儿园学习是一件幸福的事。应让幼儿感到学习的过程是在追赶美丽的

蝴蝶，而不是追赶随时可能会蜚人的黄蜂。在我们这个中等城市地区，幼儿教育

小学化倾向虽有所改变，但仍然存在，需要教师、家长继续转变教育观念，树立

正确的教育目的观，还孩子一个健康、快乐的童年。

二、选择灵活多样的教学方式

传统的教学方式是以教师讲解为主，教师缺乏教具演示，缺乏图案色彩，缺

乏生动的游戏，干巴巴的说教索然无味。课堂上，老师总会要求幼儿“小手放在

小腿上”“小手背后，乖乖坐好不准动”等等，幼儿只能被动地接受教师的灌输。

新《纲要》中指出：“幼儿园应以游戏为基本活动”“寓教育于生活和游戏之中”。

要改变传统的注入式教育，采用灵活多样的教学方式，注重在游戏、生活中

教育幼儿，集体、小组、个别等多种教学组织形式并用，争取家庭、社区的支持

与配合，使幼儿在生动、活泼的活动中得到主动地发展。应允许幼儿自主选择活

动内容和活动方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，调动幼儿学习的主

动性和积极性，使幼儿真正成为学习的主人。作为幼儿教师，应清楚地认识到：

儿童不是一个需要填满的容器，而是一个需要点燃的火把。

三、形成合作探究式的师幼关系

在传统的观念中，老师总是权威的化身，老师总是对的，传统的师幼关系就

是：我说你听、我教你学、我讲你做。在师幼互动中，由于教师把自己更多地定

位为管理者和控制者的角色上，因此，在不少时间，幼儿首先是不被允许发起互

动信号的，如在进行集体教育活动中，幼儿首先要做到的是安静，而不是和教师

发生交流和互动。

又如，不少教师更为关注的是“班上是不是出事”、“有没有消极行为”，

至于幼儿到底在干什么，或幼儿心理、情感上有什么特殊需要，教师并不在意；

在师幼互动中，幼儿更多将自己定位为互动中的服从者，听从和遵守的成份更多，

比如，要“好好和大人说话”、“想做什么必须向教师申请”等。

教师没有把幼儿作为一个平等的个体，教师与幼儿之间缺乏情感的交流与互

动。新《纲要》中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，

教师与幼儿应形成“合作探究式的师幼互动”关系。因此，教师与幼儿的关系是

平等的，教师应尊重幼儿、信任幼儿。教师是孩子的合作伙伴，是玩伴，是与幼

儿一起学习、一起成长的人。在幼儿园一日生活中，要求教师“蹲下来说话，抱

起来交流，牵着手教育“，就是倡导师幼间民主、平等的对话关系。由于传统师

道尊严思想根深蒂固，再加上本地区幼儿教师观念滞后，要真正形成合作探究式

的师幼互动关系还需要一定的时间。

四、赋予教师爱的魔力

德国学者斯普朗格曾经将“爱”比喻为教育的“根”。在儿童教育中，”教

育爱”不断滋养着儿童教育这棵“大树”，为其茁壮成长提供必需的各种“营

养”，例如#from教育爱可以满足儿童爱的需要，赋予教师神奇的“魔力”，是

教育智慧永不枯竭的源泉等等。正是教育爱赋予了教师以神奇的魔力，使其可以

“化腐朽为神奇”、“化消极为积极”以及“化不可能为可能”。

没有教育不好的孩子，有时，对孩子的爱才是最好的教育方法。孩子都十分

在乎老师的态度，不管是调皮好动的孩子，还是性格内向的孩子，有时，老师的

一个微笑，一个拥抱，甚至一个赞许的眼神，摸摸他的小脑袋，拉拉他的小手，

和他说上几句悄悄话，都会让孩子兴奋不已，往往会收到意想不到的教育效果。

古语道：亲其师则信其道。作为幼儿教师，千万不要吝啬自己的爱，因为你在给

予孩子爱的同时，孩子也会用同样的爱来回报你。教师要把幼儿当作自己亲密的

朋友，容忍幼儿的缺点，尊重幼儿的话语权，控制自己的情绪，做到以理服人，

以情动人，始终微笑地面对每一个孩子，热爱每一个孩子。有人说过这样段话：

师爱，没有树高，没有花香，却有海的胸襟，山的脊梁，一个鼓励的眼神，一句

赞赏的话语，一个温暖的微笑，也许就可以改变一个孩子。

同时，教师要对每个孩子都报有期待，教师要相信每个孩子都有聪明的火花,

都是可造之材。每个孩子都有它的优势领域和弱势领域，幼儿园里不存在谁聪明

谁不聪明的问题，也不存在这个孩子有多聪明的问题，而只存在这个孩子在哪方

面聪明的问题。幼儿园里没有“笨孩子”“坏孩子”的说法，每个孩子都是独特

的，也是出色的。作为教师，就要善于发现孩子的优点和闪光点，对他们进行激

发、鼓励增强其自信心，使其在弱势领域也有进步。”罗森塔尔效应”就证明了

期待对人的重要作用，即“你如果把一般的学生看作天才，对待他如同天才，他

果真成了天才”。

五、具备学习和反思的能力

每一位教师都应有一颗求知心。现代社会日新月异，各种新知识、新技能层

出入穷，获取一劳永逸知识的时代已成为过去，在学习化社会里，幼儿园教师的

生存也是一个永无止境的完善和学习过程。新时代背景下，要求教师要成为研究

者、学者，而不单单是教书匠。如果我们还以陈旧落后的知识和方法去教人、管

人的话，势必误人子弟。再加上，幼儿兴趣爱好广泛，好奇好问，这就要求教师

必须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好奇心，维持儿童对周围事物与环境

的探知兴趣，引导他们正确认识周围事物。如果教师对孩子的问题一问三不知，

也有损老师在孩子心目中的形象。教师要给幼儿一碗水，自己仅有一桶水是不够

的，要成为涓涓的小河。因此，教师要有知识更新的紧迫感，利用点滴时间去学

习。

数师要学会反思。反思性教学是敬师专业成长的重要途径，通过孩子在活动

中的反应和表现，老师就能够分析出主题的选择是否符合幼儿的兴趣与需求，所

确定的教育目标、教育内容和所投放的材料是否适宜，教育的组织形式和教师的

指导，是否有助于幼儿主动积极参与到活动中并获取知识经验，所有这些都需要

老师进行反思。

教师反思的过程，就是教师自我学习、自我提升的过程。波斯纳曾经指出，

如果一个教师仅仅满足于获得经验，不对经验进行深入的思考，那么，即便有

“20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复”。他提出一个教师成长的

简要公式：经验+反思=成长。由于教师们整天埋头于组织教学、写计划、写总结、

备教案等等，很少抬起头来去学习先进的教育理念与方法，因而缺乏自我学习与

反思的观念与能力，不利于教师的专业成长。

总之，幼儿教师要以新《纲要》为总旨，以促进幼儿终身发展为目标，加强

自身的学习和反思，不断提高教育教学能力，使自己真正成为一名合格的幼儿教

师。

新教师岗前培训的心得体会2000字篇8

作为一名走上工作岗位不久的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识和

技能，但在教学这片热土上仍感到缺乏正确的指导。四个半天的培训，收获颇丰,

我深深体会到，教育确是一门艺术，也是一项最伟大的事业，值得我用一生的时

间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。

首先，李xx老师开篇就为我们讲述了《教师专业标冶》和教师专业发展规划,

从宏观的角度让我们更深层次的认识自己的身份，懂得相关法律，身为教师所需

的知识、技能、理念，自身专业成长和规划。使我教师责任重大，不断完善自身

知识素养等的重要性，但也更加热爱教育事业。

其次，在观看《走进包河》时，对一区教育有了一个相对全面的了解，逋过

滨湖两所新建学校的建设与发展的展示，教育经费投入的不断加大，教育建设面

积的日益扩大，办学水平的不断提高，让我看到了一个发展的_、强大的_、充

满希望的！在陈局长的报告中又为我们呈现一个灵活而饱满的包河教育，让我

们了解了—区经济腾飞、打造_教育第一强区的总体目标，鼓励我们在经济雄厚、

技术强大、充满关怀的氛围中朝着这个伟大的目标去奋斗。刘_老师关于香港教

育印象的讲授，让我们拓宽了教育视野，感受不一样的教育天地，教学有法，教

无定法，香港教育有很多值得我们学习、借鉴和反思的地方。老师的"在课堂中

成长一给新入职教师的建议”让我获益匪浅，所讲内容很接地气，非常实用。成

为特级教师，她的教学方法、教学态度和教学精神，对我们有一种莫大的榜样和

指引作用。她说："每一位成功的教师无一不是在课堂中拼搏出来的。"对三种不

同类型的课，胡老师给了很多切实可行的建议，我们应该在课堂研磨中成长，更

应该让课堂为我们代言。

第三，在特色读书会上，我们大家共读一本书《怎么说孩子才会听怎么听孩

子才肯说》，一本父母与孩子沟通的圣经，法伯和玛兹丽施给读者提供了一种魔

幻般的机会，让我们能在行动中看清自己，并且在犯那种可能是毁灭性的错误之

前就预先修正自己的行为。在老师交流感受和案例模拟环节，让我们大家陷入沉

思，到底如何说孩子才会听，如何听孩子才会说？这本书值得每一个人读，特别

是刚入职的我们。刘海英老师关于班主任专题辅导：听那花开的声音，悉心为花

修枝剪叶，让初为班主任的我倍感责任重大，而又充满欢馨。班主任所遇到的难

题、困惑，班主任的角色、基本素养以及班级的建设和管理，刘老师都一一为我

们讲授，除了感动就是感谢！《放牛班的春天》马_老师对于每个孩子都坚持，不

抛弃不放弃，他付出了真爱，用音乐重造他们的灵魂，让这群小天使高声欢唱生

命之歌引导他们走向正确的方向和道路。让同为老师的我陷入深思，我能否像他

一样对待每一个孩子？

最后，在教授关于体育运动的专题报告中，让我们对体育运动有了更加深刻

的认识，身体是革命的本钱，在教育这条路上想远走远远，首先要有一个强健的

体魄，所以在教学工作的同时也应该对自己的身体负责，加强体育锻炼，保持健

康体魄。

总之，通过这四个半天的培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一

步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我从事

教育事业的信心。我将利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质,

兢兢业业，刻苦钻研，为—教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩

讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

八月末，消静了一个暑假的各个学校开始热闹起来。学生忙碌起来了，老师

忙碌起来了，我也忙碌起来了。很幸运的是今年能以名副其实的老师身份踏进校

园，紧张中夹杂着期待和担心，而在区教育局举办的这次新进教师培训中这种复

杂的情绪得到了很好的理顺。其中的感慨于此记下。

激情唱响，青春飞扬

8月24日8时，xx区教育局xx年新进教师岗前培训班正式开课。开班仪式

简单而严肃，师训中心覃老师的欢迎、祝福、鼓励与要求使到场的200多名新老

师既感到亲切又深觉这次岗前培训意义的重大。开班仪式过后，在覃老师的安排

下全体新老师学唱了《长沙市人民教师之歌》。顿时，歌声充斥了整个大厅。也

许正是怀揣着同一个梦想和责任，又或许是这铿锵有力的歌词和旋律吐露着大家

的心声，只不过是合练了两遍，大家就很好了领会了这首歌，似乎这一种默契是

与生俱来的。歌声唱响时，我明白自己已经成为了雨花教育人，并将努力成为一

名优秀的雨花教育人。

君子务本，其命维新

24日下午，我们迎来了一名重量级讲师一一湖南省教育科学研究院语文特

级教师刘建琼，他以《个性特色：教师寻找持续发展的文化归属》为讲题，用其

幽默机智而又富含哲理的语言深入浅出的阐述了什么是个性特色以及怎样形成个

性特色等问题。其中几个观点引起我的深深思考。

刘老师在讲到形成个性特色需要弄清一个起点性问题时，提出了“善于比较

大学师范汉语言文学专业与语文教育课程设计，弄清学科教师在工作中提升自我

的努力方向”这一观点。当大屏幕打出了汉语言文学专业课程和语文课程教学论

专业课程时，刘老师指出了大学所学课程与现实教学中的脱节。这一观点深深地

点醒了我，我突然意识到自己所学知识的极度匮乏。看来要想驾驭好语文教学这

一门学科自己还有很多理论知识需要去补充和学习。

接下来，刘老师更是以“七件事”作为高度浓缩，详细给我们讲解了个性形

成的途径。整个讲解都紧紧围绕着“君子务本，其命维新”展开来讲。从为人的

内涵、思想的武装、个性特色形成基础等方面清晰明了的呈现了“个性特色形成”

这一课题。

话毕，台下掌声四起，我也情不自禁的用力鼓掌。因为从这一讲题中我明白

自我完善与补充的重要性，更明晰了自己在专业上努力和前进的方向，希望自己

能在今后的工作学习中努力践行，一步步朝一名优秀的雨花教育人努力。

提出要求，把舵将来

25日上午，我们迎来了区教育局各学科的学科带头人以及教研员。他们是

各个学科的领头羊，是我们学习的榜样，是区内乃至省市内的教育中坚力量。其

中语文学科的两位教研员给我留下了深刻的印象。

范老师结合自己的教学经历，对语文学科的老师提出了“五个一”的要求。

一颗爱心，即对自己学生和所教科目富有爱心。简单的一个“爱”字，是对一名

优秀教师所具备的素养的高度概括。一种习惯，指的是写作与阅读的习惯。从范

老师的言语中我深深明白这种习惯的重要性，但反思自己，发现自己做得完全不

够，没有将其作为一种好的习惯去养成，这是自己今后要努力去完善的。一笔好

字，是对教师基本功提出的要求。范老师结合了学生善于模仿的习惯特点，阐述

了教师写好字的重要性，这无疑是我要加强的地方。一口优美的普通话，提出了

不仅仅是标准这一基本层次的要求，更对课堂语言如何使用给我们做了指导，让

我受益匪浅。一套教材，给我们提出的要求是要通读所教学科的所有教材，建立

宏观的教学体系，使自己能站在更高的角度把握课文内容。

辛老师则从“怎样的课才是好课”发力，提出了三个“是”的观点。即：好

课是描红描出来的；好课是聚焦镜照出来的；好课是反思者想出来的。三个“是”

的观点，形象而生动的说出一堂好课的形成过程，发人深省。

各个学科的带头人都有着精彩的发言，他们结合自己的教学实践给大家提出

了明确的要求，让我们明白了自己所在学科一些具象的学习方式和评价标准。

定义成长，轻松上阵

如果说前面几场讲座是从教育学的角度来概括的话，那么砂子塘教育集团祝

书记则是从心理学角度绐我们进行了指导。

本以为《享受成长》这一讲题会讲得比较宽泛，但祝书记从成长的界定、成

长的目标、成长的方式以及成长“六要素”四个方面运用哲理故事生动的告诉了

我们在教师成长道路上的享受之乐。从祝书记的讲座中似乎感悟到了个人专业成

长与人格成长的是相辅相成相互融合的。而其中成长“六要素”中“乐分享”这

一要素我感悟最为深刻。

乐分享，关系到是否得到他人的认可。我觉得对于年轻的教师，特别是对经

验不足的年轻教师而言，善于分享是一件十分可贵的事情。分享从一个层面上说

是一种思想的交换，有了这种交换就会有更好更快的成长。因此，“乐分享”这

一有效的成长方式我将在今后的学习生活中努力践行。

培训课程已经渐渐接近尾声，作为一位雨花教育人，对于这次我感慨万千：

收获了责任、自信、技巧、人生态度、职业素养……新的航程马上就要开始了，

我会竭己所能乘风破浪一步步向着梦想勇敢迈步！

新教师岗前培训的心得体会2000字篇9

2019年8月份，我经历了人生中第一次岗前培训，这次培训让我开了眼界，

学到了很多东西。让我进一步认识到教师这一职业的特殊性，更加坚定了我搞好

教学、科研工作的信心。通过此次培训，我知道做一名教师并不是像人们想象中

那样简单，它是一种责任，担任着为国家培育人才的重任。培训让我知道我必须

不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻

研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。

在培训中，授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。其中刘

代兵老师的优秀教师报告会让我印象特别深刻。从他的讲解中，我了解到要当好

一名人名教师是十分重要的，同时也是很困难的。教师并不是只教学生学习知识,

还要教会学生做人。特别是新教师，在进入学校后，对于新的环境和工作都必须

适应，而这正是一个比较困难的过程。如何与学生交流，如何让学生感受教师的

威信，如何管理好一个班级，都是作为新教师的我们需要慢慢适应和努力的。对

于刚参加工作的我来说，对于新环境和职业都感觉到很新鲜，面对新的挑战既兴

奋又害怕，对于如何做好这份工作、如何适应教师这份职业、得到教师和学生的

喜爱成为我工作中的难题。美国心理学家波斯纳曾提出：教师成长=经验+反思。

逋过培训我了解到新教师不能仅仅满足于书本上的知识，还要思结前辈们的经验,

再加上符合自己的特色教学才能让自己有不断上升的空间。通过培训我有以下感

想

一、角色转变，提升自我素养

在生活中的每一个人都有一定的身份和地位并承担一定职责。新教师从学生

到老师的转变是一个重大转折。从“我为人生”向“我为人师”转变，必须树立

师表意识。除了要学会有“只管读好书”向“如何教好书”转变，有“只管考虑

自己”到“要考虑学生”外，还要尽快改变自己过去当学生时的一些不良习惯，

以一个称职教师的高标准来严格规范自己的言行举止和穿着打扮，时时刻刻做好

榜样作用。

作为教师，师德是必备的。以前我们是学生，在学校受到老师的关心，在家

受到父母的宠爱，对于如何做好别人的榜样并不在乎，在思想道德方面也没有对

我们做出什么苛刻的要求。但是，现在我们作为一位人名教师，我们不但肩负着

将科学文化知识传授给下一代的任务，我们还要教会学生如何做人，做一个合格

的学生。俗话说：有什么样的家长就有什么样的孩子。同样，在经过接近一年的

教学之后，我发现有什么样的老师也就有什么样的学生。特别是小学生，教师的

言行他们都会模仿。就如我们班的学生，由于班主任语文老师从来都是说普通话,

所以我们班的学生无论在哪里遇到老师都是用普通话交流。所以我认为教师的影

响对学生是十分重要的，因此良好的师德师风也是我们成为一名合格教师的基础。

二、教学技能，提高专业水平

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育

多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师

的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都

强调了必须适时调整和更新自身知识、课堂教学；在谈到面对困难怎样克服的问

题上，提出了加强教师之间团结合作的方法、多向有经验的教师请教；在教学教

法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课

的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导

航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

三、通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。

1.终身学习，不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、

心理学、课程改革理念等等。作为一名小学教师，说的通俗一点就是万精油，无

论哪方面的都要懂一些，所以除了上好数学课外，还学要多学一些艺术课程，例

如美术、音乐、舞蹈等。

2.关心学生，不管学生做了什么，成绩有多差，都不能放弃他们。每个孩子

都有他们不同的天性，相信一个好的老师总会感染到他们，学生们也会有所改变

的。虽然这是一个漫长的过程，但是必须坚持。

3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断

的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于

自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最

高境界了。

在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准

严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，

形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工

作。

新教师岗前培训的心得体会2000字篇10

自年月开始，我就很荣幸地成为敬师队伍中的一员，开始了自己人生的新征

程。富顺县教育局领导为了使我们新教师尽快适应我们学校的教育教学工作，专

门在电大进修校安排了对我们进行了为期8天的岗前培训I。这次新教师培训的所

有老师都是专家级别的老师，及有教育局重要领导，也有进修校的校长、教务主

任，还有获全国优秀教师称号的名教师等教育教学经验丰富，教育教学水平一流

的好老师。培训全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，使我受益匪浅。

培训内容非常丰富而全面：从师德师风、教育教学能力、班主任工作、当代

教育使命和教育现状、及教育改革方向；包还括对新课程背景下新教师的角色转

变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问

题、计算机网络应用技术、教育政策法规专题、做一名有方向感的教师、校园安

全教育与预防、新世纪教师职业道德、新课程理念下的课堂教学等诸多方面的系

统学习。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，

教师是“传道、授业、解惑的人"，“教师应是真善美的替身”……可见，”教

师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后

我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一

各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种

吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业,其次,

教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一

种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、

不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较

强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第

四，教师是父母。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无

私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善

于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“艮师益友”，

就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友

一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心

理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以绐予及时的帮

助和排解，培养学生健康的心理品质。

通过培训，我得到了很大的收获，我从中得到了很体会和启发。首先，培训

使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师们都不约而同地谈到

了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细

细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量工这也使我对教师这一职业有了更深的

思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，

这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身

正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是

做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量

是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。

教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生

的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是

无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要

善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，

就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,

应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解,

培养学生健康的心理品质.

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几

位从事教育多年、数学经验丰富的老敬师根据自己的实际经援绐我们介绍了一些

当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几

位校长都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学胃的做法；在谈到面对困

难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；

在教学教法经验方面，经济系的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟课，通

过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略,

以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，

在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展

为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我即将任教大二的大学物理实验课程，这

是锻炼学生动手能力的一门非常重要的基础课。如何使自己能够有质量有效率有

能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努

力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多

学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，

实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新

老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的

我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领

导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始

终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校

的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社

会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的

生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知

识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明

和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动

力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在

生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的

信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一

面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作

都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中,

我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为富顺县的教育事业做自己

的贡献，实现自己作为教师的价值。

新教师岗前培训的心得体会2000字篇11

作为西宁城市职业技术学院的新进教师，我有幸参加了西宁市教师继续教育

中心组织的新进教师岗前培训会。通过这近十天的培训，聆听了西宁市优秀教师、

专家关于教育教学方面的报告，我在教师教学、教学方法以及现代教育技术等方

面都有深刻的体会，现将本人的学习心得体会以书面的形式展示出来，和大家共

同分享、交流。

本人对于如何成为一名合格的教师，甚至成为一名优秀的教师有了新的认识。

通过学习我认识到，以前对于教师这个职业还是存在着一些误区，认为只要把自

己的课上好就可以了。现在我明白了，作为一个教师远远没有我想象的那么简单,

需要在很多方面做出努力。

首先，要不断地完善自己的教育教学理论知识。通过这一段时间的学习，对

于一些基本理论有了大概的了解，认识到作为一名教师首先要学习《教师专业标

准》，该标准从教师专业标准的制定背景和作用出发，对教师专业标准的性质和

理念做了集中概括，通过对该标准的学习，我明白了教师要树立以师德为先、学

生为本、能力为重和终身学习的理念，特别重要的是它从63个方面对如何成为

一名合格的教师做出了基本的要求和规定，给我以后的教育教学生涯以方向性的

指导。通过虎台中学薛校长的报告，我学得了教育是让生命的价值更加光彩的事

业，我们要树立正确的教师职业理念，树立正确的教育观、教师观和学生观。并

且学得了关于教师专业发展的基本理论，要求我们要具备专业知识、专业技能和

专业精神，在教育理想和现实的不断转化中实现我们的价值追求。这些理论知识

都是作为一名合格教师所必须掌握的，在今后的工作中我还将一如既往地学习最

新的教育教学理论，不断提高自己的‘理论水平。

其次，对于班主任常规工作管理有了大概的了解。作为新进教师，不可避免

得要从事班级管理工作，如何作为班级管理工作，也是摆在我们面前的一个重要

问题，关于这个问题曹桦老师