教师星级评定制度规范

PAGE教师星级评定制度规范一、总则（一）目的为了加强教师队伍建设，提高教育教学质量，激励教师不断提升自身素质和专业能力，特制定本教师星级评定制度规范。本制度旨在建立科学、公正、合理的教师评价体系，促进教师的职业发展，推动学校教育事业的持续进步。（二）适用范围本制度适用于本校全体在职教师，包括各学科、各年级的专任教师以及兼任教学工作的行政人员。（三）基本原则1.客观公正原则：评定过程应基于客观事实，严格按照既定标准和程序进行，确保评价结果真实、准确、公正，不受主观因素干扰。2.全面发展原则：综合考量教师的师德师风、教育教学能力、专业发展、教育科研、班级管理等多个方面，促进教师的全面发展。3.激励导向原则：通过星级评定，激励教师积极进取，不断提高自身素质和教育教学水平，形成良好的竞争氛围和发展动力。4.动态管理原则：星级评定结果实行动态管理，根据教师的发展变化情况适时调整，确保评价体系的科学性和有效性。二、星级设置与评定标准（一）星级设置教师星级分为一星级、二星级、三星级、四星级、五星级，五星级为最高级别。（二）评定标准1.师德师风（20分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，遵守教师职业道德规范，无任何违规违纪行为。（10分）关爱学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系，积极参与学生思想道德教育工作。（5分）为人师表，言行举止文明得体，具有良好的师德形象，在师生和家长中享有较高声誉。（5分）2.教育教学能力（30分）教学目标明确，教学内容准确无误，教学方法得当，能够根据学生实际情况因材施教。（10分）课堂教学组织有序，环节紧凑，注重学生主体地位的发挥，教学效果良好，学生满意度较高。（10分）熟练掌握现代教育技术手段，能够有效运用多媒体等教学资源辅助教学，提高教学效率。（5分）积极参与教学改革与创新，不断探索新的教学模式和方法，取得一定的教学成果。（5分）3.专业发展（20分）具有扎实的学科专业知识，不断更新知识结构，关注学科前沿动态。（10分）积极参加各类培训、进修和学术交流活动，不断提升自身专业素养。（5分）参与教育教学研究，撰写教育教学论文或经验总结，在一定范围内发表或交流。（5分）4.教育科研（15分）积极参与学校组织的课题研究，承担一定的研究任务，按时完成研究工作。（5分）能够独立开展教育科研活动，探索教育教学中的实际问题，提出有价值的研究成果。（5分）研究成果在学校范围内得到推广应用，对提高教育教学质量有一定的促进作用。（5分）5.班级管理（15分）班级管理目标明确，班级规章制度健全，班级秩序良好，学生行为规范。（5分）注重班级文化建设，营造积极向上、团结和谐的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。（5分）与家长保持密切沟通，定期召开家长会，及时反馈学生情况，共同促进学生成长。（5分）三、评定程序（一）个人自评教师根据评定标准，对照自身实际情况进行自我评价，填写《教师星级评定自评表》，总结自己在师德师风、教育教学能力、专业发展、教育科研、班级管理等方面的表现，分析优势与不足，并提出改进措施和未来发展计划。（二）学生评价每学期末，组织学生对任课教师进行评价。评价内容包括教师的教学态度、教学方法、教学效果、师生关系等方面。学生评价采用无记名问卷调查的方式进行，确保评价结果的真实性和客观性。（三）同行评价学校组织教师之间进行互评。同行评价主要从教育教学能力、专业发展、教育科研等方面进行，评价教师在教学过程中的表现、教学成果、团队合作等情况。同行评价采取匿名打分的方式，评价结果按一定比例计入教师星级评定总分。（四）领导评价学校领导根据平时对教师的观察和了解，对教师在师德师风、班级管理、工作业绩等方面进行评价。领导评价注重教师的工作态度、工作责任心、团队协作精神以及对学校整体工作的贡献等方面。（五）综合评定学校成立教师星级评定工作小组，负责对教师的自评、学生评价、同行评价和领导评价结果进行汇总和综合评定。工作小组根据各项评价指标的权重，计算教师的综合得分，确定教师的星级等级。评定结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如教师对评定结果有异议，可向工作小组提出申诉，工作小组将进行调查核实，并给予答复。四、星级待遇（一）一星级教师1.给予一定的荣誉表彰，颁发一星级教师证书。2.优先参加学校组织的基础培训和常规教研活动。3.在职称评定、岗位晋升等方面，同等条件下予以适当倾斜。（二）二星级教师1.除享受一星级教师待遇外，增加一定的绩效奖励。2.可参与学校组织的中级培训和专项教研活动，并有机会在学校内部进行经验分享。3.在评优评先、骨干教师选拔等方面具有一定优势。（三）三星级教师1.获得三星级教师荣誉称号，给予较高的绩效奖励和物质奖励。2.优先推荐参加市级及以上的培训、学术交流和教学竞赛活动。3.在学校课程建设、教学改革等方面发挥重要作用，享有更多的自主权和资源支持。（四）四星级教师1.作为学校重点培养对象，享受特殊津贴和优厚的待遇。2.可独立承担校级及以上课题研究，其研究成果在学校范围内大力推广。3.在教师队伍中具有示范引领作用，参与学校教师培训和指导青年教师成长工作。（五）五星级教师1.授予学校最高荣誉称号，给予高额的奖励和特殊待遇。2.在教育教学领域具有较高的知名度和影响力，其先进经验和教学成果在全市乃至更大范围内得到推广。3.参与学校发展战略规划和重大决策，为学校教育教学改革和发展提供重要指导。五、晋级与降级（一）晋级教师星级评定每年进行一次。符合以下条件的教师可晋升星级：1.一星级教师连续两年评定结果优秀，且在教育教学工作中表现突出，可晋升为二星级教师。2.二星级教师在教学能力提升、教育科研成果、班级管理成效等方面有显著进步，经评定达到三星级教师标准，可晋升为三星级教师。3.三星级教师在专业发展、教育教学创新等方面取得突出成绩，在全市范围内具有一定影响力，可晋升为四星级教师。4.四星级教师在教育教学领域做出卓越贡献，成为行业内知名专家，可晋升为五星级教师。（二）降级教师如有下列情形之一，将予以降级处理：1.违反教师职业道德规范，出现严重违规违纪行为，师德师风考核不合格。2.教育教学质量明显下降，学生评价和同行评价结果较差，经评定不符合原星级标准。3.连续两年未完成学校规定的教学任务或教育科研任务。4.在班级管理中出现重大失误，导致班级秩序混乱，学生出现严重问题。六、监督与管理（一）成立监督小组学校成立教师星级评定监督小组，由学校领导、教师代表、家长代表等组成。监督小组负责对教师星级评定工作进行全程监督，确保评定过程的公平、公正、公开。（二）定期检查监督小组定期对教师星级评定制度的执行情况进行检查，查看评定资料是否完整、评定程序是否规范、评定结果是否公正等。发现问题及时督促整改，确保制度的有效实施。（三）投诉处理设立教师星级评定投诉举报渠道，接受教师、学生和家长的投诉举报。对于投诉举