教师诚信制度规范

PAGE教师诚信制度规范一、总则（一）制定目的为加强教师队伍建设，规范教师职业行为，提高教育教学质量，维护教育行业的良好形象，特制定本教师诚信制度规范。（二）适用范围本制度适用于[公司/组织名称]全体在职教师。（三）基本原则1.诚实守信原则：教师应秉持诚实、守信的态度，对待教育教学工作、学生及家长，做到言行一致，信守承诺。2.依法依规原则：严格遵守国家法律法规以及教育行业相关标准，依法履行教师职责，规范自身行为。3.师德为先原则：将师德修养作为教师诚信的核心内容，以高尚的师德引领教育教学活动。4.持续改进原则：不断完善教师诚信制度，根据实际情况和反馈意见，持续优化制度内容，确保制度的有效性和适应性。二、诚信行为规范（一）教学工作诚信1.备课与授课认真备课，精心设计教学方案，确保教学内容准确无误、重点突出、难点突破得当。按时授课，不迟到、不早退、不无故缺课。严格按照教学计划和课程标准进行教学，不得擅自增减教学内容或更改教学进度。运用科学合理的教学方法，注重因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能，提高课堂教学质量。2.作业布置与批改根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，作业量适中，难度适宜，具有针对性和层次性。认真批改作业，及时反馈学生作业情况，对于学生的作业问题要耐心指导，不得敷衍塞责。不得要求学生家长代批作业，不得利用作业布置与批改谋取私利。3.考试与评价严格按照学校规定组织考试，认真命题、监考和评卷。确保考试公平、公正、公开，杜绝考试作弊行为。客观、公正地评价学生的学习成绩和综合素质，不得随意提高或降低学生成绩，不得泄露考试成绩和评价结果。不得以考试成绩作为评价学生的唯一标准，注重学生的学习过程和进步情况，给予学生全面、客观的评价。（二）师生关系诚信1.关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。关注学生的身心健康和成长发展，及时发现并帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，给予学生必要的关心和支持。2.尊重家长主动与学生家长沟通交流，定期反馈学生的学习情况和在校表现，认真听取家长的意见和建议。尊重家长的人格和教育方式，不得指责、训斥家长，不得向家长索要财物或接受家长的宴请。积极与家长合作，共同促进学生的健康成长，形成家校教育合力。3.公正公平在教育教学活动中，对待学生一视同仁，不偏袒、不徇私，确保教育机会均等。对于学生的奖励、惩罚、评优等事项，要严格按照规定的程序和标准进行，做到公正公平、公开透明。（三）学术诚信1.研究与创作开展教育教学研究和学术创作活动时，要坚持实事求是的科学态度，尊重他人的知识产权和研究成果。不得抄袭、剽窃他人的研究成果，不得伪造、篡改研究数据和结论。在学术交流和合作中，诚实守信，遵守学术道德规范，维护学术尊严。2.论文发表与成果申报发表论文或申报科研成果时，要确保内容真实、准确、完整，符合学术规范。不得一稿多投、重复发表，不得通过不正当手段获取学术荣誉和奖励。对于已发表的论文和申报的成果，要妥善保存原始资料，以备查证。（四）职业操守诚信1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的规定，不得接受学生及家长的礼品、礼金、有价证券等财物，不得利用职务之便谋取私利。不参与任何形式的有偿家教或校外兼职，不得向学生推销未经学校批准的教材、教辅资料或其他商品。自觉抵制各种不正之风，维护教师的良好形象。2.保守秘密对学生的个人隐私、家庭情况、学习成绩等信息要严格保密，不得泄露给无关人员。对学校的教学计划、考试内容、师资情况等内部信息要妥善保管，不得擅自传播或泄露，确保学校工作的正常开展。3.团队协作树立团队合作意识，积极与同事沟通协作，共同完成教育教学任务。尊重同事的劳动成果和专业意见，不得互相诋毁、拆台，营造团结和谐的工作氛围。积极参与学校组织的教研活动和团队建设活动，为提高学校整体教育教学水平贡献力量。三、诚信监督与考核（一）监督机制1.内部监督学校成立教师诚信监督小组，由学校领导、教师代表和学生代表组成。监督小组定期对教师的诚信行为进行检查和监督，及时发现问题并提出整改意见。设立教师诚信举报邮箱和电话，鼓励学生、家长及其他教职工对教师的不诚信行为进行举报。对于举报信息，要及时进行调查核实，并给予举报人反馈。2.外部监督主动接受教育主管部门、社会媒体和家长委员会等外部机构的监督，及时了解社会对教师诚信情况的反馈意见。积极配合外部监督机构的检查和调查工作，如实提供相关资料和信息，对提出的问题要认真整改落实。（二）考核办法1.考核周期教师诚信考核每年进行一次，考核时间为每年[具体考核时间]。2.考核内容根据教师诚信行为规范的各项要求，制定详细的考核指标体系，包括教学工作诚信、师生关系诚信、学术诚信和职业操守诚信等方面。考核指标应具有可操作性和量化性，明确各项指标的权重和评分标准。3.考核方式采用教师自评、学生评价、同事评价、家长评价和学校评价相结合的方式进行考核。教师自评应如实填写诚信考核自评表，对自己一年来的诚信行为进行总结和评价。学生评价、同事评价、家长评价通过问卷调查、座谈会等形式进行，评价结果应客观公正。学校评价根据日常监督检查记录、教学成果、学生反馈等情况进行综合评定。4.考核结果评定考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。总分在[具体分数区间]以上为优秀，[具体分数区间]为合格，低于[具体分数区间]为不合格。考核结果将作为教师年度考核、职称评定、评优评先及岗位聘任的重要依据。（三）结果反馈与处理1.结果反馈考核结束后，学校将及时向教师反馈考核结果，对考核优秀的教师进行表彰和奖励，对考核不合格的教师进行诫勉谈话，并提出整改要求。2.整改措施对于考核中发现的问题，教师应制定详细的整改计划，明确整改目标、措施和期限，并将整改计划报学校备案。学校将对教师的整改情况进行跟踪检查，确保整改措施落实到位。3.处理决定对于诚信考核不合格且拒不整改或整改不力的教师，学校将根据情节轻重，给予相应的处理，包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、解除聘用合同等。四、诚信激励与约束（一）激励措施1.表彰奖励对诚信考核优秀的教师，学校将给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资、职称评定、评优评先等方面予以倾斜。设立教师诚信专项奖励基金，对在教育教学工作中表现突出、诚信事迹显著的教师给予物质奖励。2.职业发展支持为诚信优秀的教师提供更多的职业发展机会，如优先推荐参加国内外学术交流活动、培训进修、骨干教师培养等。在学校管理中，注重听取诚信优秀教师的意见和建议，发挥他们在学校发展中的引领作用。（二）约束措施1.批评教育对于存在轻微诚信问题的教师，学校将进行批评教育，责令其限期改正，并记录在教师诚信档案中。2.纪律处分对违反教师诚信制度规范，情节较重的教师，学校将按照有关规定给予纪律处分，并取消当年的评优评先资格。3.解聘辞退对严重违反教师诚信制度规范，造成恶劣影响的教师，学校将依法解除聘用合同，予以辞退，并将其不良行为记录通报教育主管部门和相关单位。五、诚信档案管理（一）档案建立1.学校为每位教师建立诚信档案，诚信档案记录教师的诚信行为表现、考核结果、奖惩情况等信息。2.诚信档案由学校指定专人负责管理，确保档案信息的真实、准确、完整。（二）档案内容1.基本信息：包括教师姓名、性别、年龄、职称、任教科目等。2.诚信行为记录：详细记录教师在教学工作诚信、师生关系诚信、学术诚信和职业操守诚信等方面的表现，包括正面事迹和负面问题。3.考核结果：每年教师诚信考核的结果。4.奖惩情况：教师获得的表彰奖励和受到的纪律处分情况。5.投诉举报处理记录：对教师诚信问题投诉举报的受理、调查、处理情况。（三）档案使用1.诚信档案作为教师考核评价、职称评定、评优评先、岗位聘任等工作的重要依据。2.学校在对外交流、合作等活动中，如需提供教师诚信情况证明，可根据档案记录出具相关材料。