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2025-2026统编版二年级语文下册期末趋势创新卷(三)考试时间:60分钟 满分:100分让我们和乔乔一起踏上寻美之旅,去发现那些美好瞬间吧!山川风光——自然之美一、【山色之美】用“\”画去括号内不正确的读音或汉字。(7分)华山山势陡峭,一条窄(zǎizhǎi)路像天梯一样(桶通)向山顶;黄山云海翻涌(yǒngyòng),(仿纺)佛一幅(fúfù)梦幻般的画卷;昆仑山横亘西域,如一(根跟)巨柱撑(chēnchēng)着天地的交界处……二、【湖光之美】根据拼音写字词。(13分)géwàibìlǜdàoyìng初夏时节,西湖景色迷人。岸边的垂柳在水面,liányèbōwéndàng湖中的早已钻出水面。轻风拂过,湖面上的一圈又一圈地漾lìkè开去。游客们按下快门,留下美丽瞬间。三、【文字之美】好词好句描绘自然风光。(20分)1.下面词语中,构词方式与其他三项不同的一项是(填序号)(3分)()①寻找 ②轻重 ③寒冷 ④乌黑2.“满树的桃花差不多把枝条到了地面。”填入横线处的动词最恰当的一项是(填序号)(3分) ()①压 ②挂 ③拉 ④垂3.将词语补充完整再选词填空(填序号),使描绘的景色更为生动。(8分)①()()如洗②()()勃勃③赏()悦()(1)秋日午后,,白云慢悠悠地飘过山脊。(2)嫩绿的树叶、飞舞的蝴蝶和五彩的花朵,这画面令人。4.照样子,用加点字写句子。请将见过的美景生动地记录下来。(6分)(1)绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。(2)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……民俗警句——人文之美四、【节气之美】观察日历图片,回答问题。(7分)1.日历上当天的节气是。(3分)2.2026年是(生肖)年,乔乔今年9岁,她的属相是。(4分)五、【诗句之美】补全诗句。(8分)“,万条垂下绿丝绦”,贺知章笔下的自然是神奇的;“野火烧不尽,”,白居易眼中的自然是顽强的;“接天莲叶,映日荷花”,杨万里眼中的自然是美丽的。六、【名言之美】根据提示将下列表格补充完整。(6分)助人为乐1.如果我们平日总是帮助别人,那么在我们遇到困难时,别人也会来帮助我们,这就叫作“平时肯帮人,”。诚信2.《管子》中说“诚信者,”,意思是诚信是联结天下人心的纽带,足以见诚信的重要性。不讲信用就难以立身立国,用《左传》中的四个字总结就是“”。生活故事——智慧之美七、【科学之美】阅读绿萝介绍卡,完成练习。(10分)【外形特征】叶片呈爱心状,叶片之间交错生长,颜色呈绿色;节间有气根,具有一定的爬藤性。【生长习性】喜湿热,忌阳光直射,适宜温度为20℃~30℃。它遇水即活,因其有顽强的生命力,被称为“生命之花”。【培植价值】能吸附杂质、净化空气,适合放在刚装修的房子里。1.绿萝为什么被称为“生命之花”?请用“”画出相关语句。(3分)2.根据介绍卡内容,下列有关绿萝的说法错误的一项是(3分)()①能够吸附杂质、净化空气。 ②喜欢阳光强烈、潮湿的环境。③叶片之间交错生长,节间有气根。3.木木家刚装修完,木木想买几盆绿萝。请你结合介绍卡内容,给木木提一条养护绿萝的建议。(4分)八、【人情之美】阅读短文,完成练习。(14分)一饭千金淮阴侯韩信从小家境贫寒,生活困苦,经常饿肚子。一天,他在河边遇到了一位洗衣的婆婆,婆婆见韩信面无血色,非常同情他,连忙把自己的饭塞给他,说:“孩子,快吃吧!”韩信捧着香喷喷的饭,认真地说:“谢谢您!将来我一定报答您!”婆婆慈祥地笑了,“傻孩子,你现在连饭都吃不上,拿什么报答我呢?”多年后,韩信真的当上了威风凛凛的大将军。他费尽千辛万苦终于找到那位婆婆,并送她一千两黄金,说道:“这是一千两黄金,请收下吧!我当年说过要报答您,承诺的事,怎么能做不到?”婆婆望着金光闪闪的金子,感动得直抹眼泪。 (有改动)1.读画线句,婆婆是(想不想)韩信报答她。(画“✔”)(2分)2.请你分别用一个词语夸一夸文中的婆婆和韩信。(4分)夸婆婆: 夸韩信:3.韩信的故事让我想到了(填序号)(3分) ()①“人家是人家,我是我。” ②“万事万物都有自己的规律。”③“小信成则大信立。” ④“唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。”4.婆婆用这一千两黄金会做些什么呢?下面两个做法,你更喜欢哪一个?(填序号)再说说理由。(5分)①婆婆买了耕牛和良田,翻盖了茅草屋,改善了家庭生活。②婆婆建了“漂母粥棚”,让十里八乡饿肚子的人都有饭吃。我更喜欢,因为。九、【想象之美】写话。(15分)用上下面的词语,根据故事开头,续写童话。哭泣幸福美人鱼帮助公主大海龟很久很久以前,有一条可爱的小鱼住在茫茫的东海。她感到很孤独,决定去寻找自己的妈妈。期末趋势创新卷(三)一、二、格外碧绿倒映莲叶波纹荡立刻三、1.②2.①3.①碧空②生机③心目(1)①(2)③4.(1)示例:阳光下,水珠像宝石一样在荷叶上滚动。(2)示例:小青蛙可忙了,一会儿在草丛中捉虫,一会儿在荷叶上放声歌唱,一会儿在池塘里游来游去……
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