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文档简介
会议时间:[具体日期,例如:某年某月某日]晚上[具体时间,例如:七点]会议地点:学校多功能报告厅主持人:[校长姓名]校长参会人员:全体班主任及各年级学生家长记录人:[德育处主任姓名]会议背景与目的为切实保障学生身心健康,营造安全、和谐、文明的校园环境,我校始终将预防和治理校园欺凌作为学生工作的重中之重。本次专题家长会旨在进一步加强家校沟通,明确学校与家庭在预防校园欺凌中的责任,凝聚教育合力,共同守护每一位孩子的健康成长。会议主要内容纪要一、[校长姓名]校长开场致辞[校长姓名]校长首先对各位家长的到来表示欢迎与感谢,并强调了家庭在孩子成长过程中的不可替代作用。校长指出,校园欺凌不仅会对受害者造成身心双重伤害,也会对施暴者的价值观养成产生负面影响,甚至破坏整个校园的育人氛围。学校对此高度重视,已建立起一套较为完善的预防、干预及处理机制,但有效的预防离不开家庭的紧密配合与支持。校长呼吁家校双方应秉持“以生为本”的理念,坦诚沟通,协同作战,为孩子们筑起一道坚不可摧的防护墙。二、德育处[主任姓名]主任作专题报告德育处[主任姓名]主任以“认识校园欺凌,共筑平安校园”为题,向家长们系统阐述了以下内容:1.校园欺凌的界定与表现形式:详细解释了校园欺凌的定义,强调其并非简单的“孩子间打闹”,而是具有重复性、故意性、权力不均衡三大特征的行为。通过具体案例(隐去真实姓名及敏感信息),分析了语言欺凌、肢体欺凌、社交欺凌(如孤立、排挤)及网络欺凌等不同形式的特点与危害,帮助家长更准确地识别欺凌行为。2.当前校园安全形势与学校举措:通报了近期学校在安全排查、学生行为规范教育、心理辅导等方面所做的工作,包括定期开展的主题班会、心理讲座、应急演练,以及校园监控系统的完善和值班巡查制度的落实。同时,介绍了学校处理校园欺凌事件的流程与原则,强调对任何欺凌行为“零容忍”,但处理过程会兼顾教育与保护。3.家长在预防校园欺凌中的角色与责任:这是本次报告的重点。[主任姓名]主任强调,家长是孩子的第一任老师,其言传身教对孩子影响深远。*关注与沟通:建议家长每日抽出固定时间与孩子交流,了解其在校学习生活、情绪变化及交友情况,成为孩子可信赖的倾诉对象。*教育与引导:教育孩子尊重他人、友善待人,明确告知欺凌行为的错误性与严重后果;同时,也要教会孩子自我保护的方法,在遭遇欺凌时敢于说“不”,并及时向老师、家长求助。*榜样与示范:家长自身应注意言行,避免使用暴力或攻击性语言解决问题,为孩子树立良好榜样。*理性与配合:若发现孩子涉及欺凌事件,家长应保持冷静,理性对待,积极配合学校调查处理,共同帮助孩子认识错误、改正行为,而非简单指责或包庇。三、家校互动与答疑环节在互动环节,家长们踊跃提问,就“如何区分正常冲突与欺凌”、“孩子性格内向,担心其受欺凌不敢说”、“发现孩子可能参与欺凌该怎么办”等具体问题与校领导及班主任进行了深入交流。[校长姓名]校长及德育处[主任姓名]主任耐心解答了家长的疑问,并强调:*学校会严格保护学生隐私,对于欺凌事件的调查处理会遵循客观公正原则。*鼓励家长发现任何异常情况,第一时间与班主任或学校德育处联系,学校将及时介入处理。*学校将持续加强心理健康教育,为有需要的学生提供专业的心理支持。四、班主任与家长分组交流大会结束后,各班家长回到孩子所在班级,由班主任主持召开了班级层面的沟通会。班主任结合本班实际情况,就日常观察到的学生行为特点、班级管理措施以及如何更有针对性地进行家庭教育等问题与家长们进行了细致沟通,并听取了家长们的意见和建议。会议总结与倡议[校长姓名]校长在总结发言中再次感谢家长们的积极参与和对学校工作的理解支持。他指出,预防校园欺凌是一项长期而艰巨的任务,需要学校、家庭、社会三方的共同努力。学校将继续加强管理,细化措施,而家庭则需要给予孩子更多的关爱、陪伴与正确引导。学校向全体家长发出倡议:1.做智慧的家长:学习家庭教育知识,提升与孩子沟通的技巧和能力。2.做细心的家长:关注孩子的细微变化,及时发现并干预可能出现的问题。3.做理性的家长:遇到问题不冲动,相信学校,积极配合,共同寻求最佳解决方案。4.做有爱的家长:用爱滋养孩子心灵,培养孩子健全人格和阳光心态。让我们携手并肩,以最大的决心和努力,共
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