九年级物理第一二章单元测试卷

九年级物理第一二章单元测试卷同学们，经过一段时间对物理第一章“机械运动”和第二章“声现象”的学习，想必大家已经积累了不少知识，也对物理学这门探索自然规律的学科有了初步的认识。这份单元测试卷，旨在帮助大家回顾和梳理这两章的重点内容，检验学习效果，同时也是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。希望大家认真审题，仔细作答，享受运用物理知识解决问题的乐趣。（考试时间：90分钟满分：100分）题号一二三四总分:---:---:---:---:---:---得分班级：__________姓名：__________学号：__________一、选择题(每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.在下列数据中，最接近生活实际的是（）A.一支新2B铅笔的长度约为18dmB.成年人正常步行的速度约为1.1m/sC.课桌的高度约为80mmD.正常人脉搏跳动一次的时间约为10s2.关于误差，下列说法中正确的是（）A.实验中产生的错误叫误差B.误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的C.认真仔细测量，就可以避免误差D.选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差3.我们常说“地球在围绕太阳公转”，这是以什么为参照物的（）A.太阳B.地球C.月亮D.宇宙飞船4.关于运动和静止，下列说法正确的是（）A.加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对静止的C.两辆赛车在赛道上行驶时，它们一定是相对运动的D.“天宫一号”与“神舟飞船”对接成功后，它们是相对运动的5.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.声音在真空中的传播速度最大B.声音是由于物体振动产生的C.大象发出的声音不是由振动产生的D.只要物体振动，我们就能听到声音6.下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A.医生用听诊器为病人检查身体B.用声呐探测海底深度C.用超声波清洗眼镜片D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨7.下列关于声音特性的说法中，正确的是（）A.“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高B.“女高音”中的“高”是指声音的响度大C.我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同D.敲锣时用力越大，锣发出声音的音调就越高8.如图所示的四种情景中，属于防止噪声危害的是（）（此处应有图片，分别为：A.摩托车安装消声器B.工人戴防噪声耳罩C.道路两旁植树D.学校附近禁止汽车鸣笛）A.AB.BC.CD.D9.甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3:2，所用时间之比为2:3，则甲、乙两物体的速度之比为（）A.9:4B.4:9C.1:1D.3:210.某同学乘坐高铁，看到铁路两旁的树木迅速后退，他所选的参照物是（）A.地面B.铁轨C.列车D.铁路旁的建筑物二、填空题(每空2分，共28分)11.完成下列单位换算：（1）教室门的高度约为2m=_______cm；（2）人正常步行的速度约为1.1m/s=_______km/h。12.测量长度的基本工具是_______，使用前要观察它的零刻度线、量程和_______。如图所示，物体的长度为_______cm。（此处应有图片：刻度尺测量物体长度，刻度显示从1.00cm到3.50cm）13.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗句中描述“轻舟”在运动，所选择的参照物是_______；“猿声”是由猿的声带_______产生的。14.声音的传播需要介质，_______不能传声；通常我们听到的声音是通过_______传播的。常温下，声音在空气中的传播速度约为_______m/s。15.摩托车加上消音器是在_______处减弱噪声；把门窗关上，是在_______中减弱噪声；“掩耳盗铃”是在_______处减弱噪声。16.一辆汽车在平直的公路上行驶，前半段路程的平均速度为60km/h，后半段路程的平均速度为40km/h，则汽车全程的平均速度为_______km/h。三、实验探究题(每空2分，共22分)17.如图所示，是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。实验中，斜面应保持_______（选填“较大”或“较小”）的坡度，这是为了便于测量_______。（此处应有图片：斜面、小车、金属片、停表）（1）实验原理是_______（用公式表示）。（2）若秒表每格为1s，小车从斜面顶端运动到底端的过程中，秒表指针如图所示（指针在3格处），则小车运动的时间为_______s。（3）若斜面长为1.2m，小车通过全程的平均速度为_______m/s。18.在探究“声音的产生与传播”的实验中：（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明_______。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_______。（此处应有图片甲：音叉和乒乓球）（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，由此推理可知：_______。（此处应有图片乙：玻璃罩内的闹钟）19.为了探究“音调与什么因素有关”，小明设计了下面几个实验，如图所示。（此处应有图片：A.改变钢尺伸出桌边长度并拨动B.改变拨弦的力度C.改变薄塑料尺划过梳子齿的速度D.改变吹笔帽的力度）你认为能够完成探究目的的是_______（填序号），通过实验可知：音调的高低与发声体振动的_______有关。四、计算题(共12分)20.（6分）一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶，前方有一座高山，汽车鸣笛后经2s司机听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：（1）汽车在2s内行驶的路程；（2）鸣笛时汽车距离高山多远？21.（6分）某人骑自行车从甲地到乙地，前一半路程的骑行速度为4m/s，后一半路程的骑行速度为6m/s，求该人从甲地到乙地全程的平均速度。---参考答案与解析一、选择题1.B解析：铅笔长度约18cm，课桌高度约80cm，脉搏跳动一次约1s，故B正确。2.D解析：误差是不可避免的，错误是可以避免的，误差不是错误，故D正确。3.A解析：以太阳为参照物，地球是运动的。4.B解析：加油机与受油机相对静止，“天宫一号”与“神舟飞船”对接后相对静止，赛车速度可能相同也可能不同，故B正确。5.B解析：声音不能在真空中传播，大象声音也是振动产生，物体振动频率不在人耳听觉范围内或响度太小，人耳也听不到，故B正确。6.C解析：清洗眼镜片是利用声传递能量，其他是传递信息。7.C解析：“引吭高歌”指响度大，“女高音”指音调高，用力敲锣响度大，故C正确。8.B解析：A、D是在声源处减弱，C是在传播过程中减弱，B是在人耳处（防止危害）减弱。9.A解析：v甲/v乙=(s甲/t甲)/(s乙/t乙)=(3/2)/(2/3)=9/4。10.C解析：以列车为参照物，树木向后运动。二、填空题11.（1）200（2）3.9612.刻度尺；分度值；2.50（解析：注意估读一位）13.山（或岸）；振动14.真空；空气；34015.声源；传播过程；人耳16.48（解析：设总路程为2s，t1=s/60，t2=s/40，v=2s/(t1+t2)=48km/h）三、实验探究题17.较小；时间；（1）v=s/t；（2）3；（3）0.418.（1）声音是由物体振动产生的；将音叉的微小振动放大；（2）真空不能传声19.A、C；频率（或快慢）四、计算题20.解：（1）汽车速度v车=72km/h=20m/s，汽车在2s内行驶的路程s车=v车t=20m/s×2s=40m。（2）声音在2s内传播的路程s声=v声t=340m/s×2s=680m，鸣笛时汽车距离高山s=(s车+s声)/2=(40m+680m)/2=360m。答：（1）汽车在2s内行驶的路程为40m；（2）鸣笛时汽车距离高山360m。21.解：设全程路程为2s，前一半路程所用时间t1=s/v1=s/4m/s，后一半路程所用时间t2=s/v2=