曲新久老师刑法笔记概要

曲新久老师刑法笔记概要引言本笔记概要基于曲新久老师刑法学课程的核心内容与学术观点整理而成，旨在系统梳理刑法学的基本理论、重要制度与关键问题。曲老师的刑法学研究与教学，素以体系严谨、见解独到、注重实务与理论的结合而著称。此概要力求精准反映其学术思想的精髓，为刑法学研习者提供一份兼具理论深度与实用价值的参考资料。学习刑法，不仅是掌握法条与解释技巧，更是培养一种严谨的逻辑思维与深刻的法益保护理念，此乃曲老师授课与著述中反复强调之要旨。一、刑法概说（一）刑法的概念与性质刑法是规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。其根本性质在于它的阶级性与社会危害性，是掌握国家政权的阶级意志的体现，同时也是社会共同生活基本秩序的保障。曲老师特别指出，理解刑法需从其法律属性与社会属性双重维度出发，既要认识到刑法作为公法、强行法的特性，也要关注其在现代社会中维护公平正义、保障人权的重要功能。刑法的谦抑性原则在此语境下尤为重要，即刑法作为社会治理的最后手段，不应轻易介入社会生活的各个层面。（二）刑法的任务与机能刑法的任务在于惩罚犯罪与保护人民。曲老师强调，这两者并非对立，而是辩证统一。惩罚犯罪是手段，保护人民（包括保护法益和保障人权）是目的。刑法的机能则更为多元，主要包括规制机能（规范人们行为）、法益保护机能（保护社会关系免受犯罪侵害）与权利保障机能（保障公民不受国家刑罚权的非法侵害）。在司法实践中，如何平衡法益保护与人权保障，是刑法适用的核心课题，也是衡量刑事法治文明程度的重要标尺。（三）刑法的基本原则1.罪刑法定原则：此为刑法之“帝王原则”，其核心要义是“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”。曲老师详细阐释了该原则的形式侧面（法律主义、禁止溯及既往、禁止类推适用、禁止不定期刑）与实质侧面（刑罚法规的明确性、刑罚的适当性）。理解与贯彻罪刑法定原则，对于限制司法权滥用、保障公民自由至关重要。2.适用刑法人人平等原则：任何公民，无论其社会地位、财富状况如何，在适用刑法时都应一视同仁，不允许有任何特权。3.罪责刑相适应原则：刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。曲老师指出，此处的“罪行”主要指客观的法益侵害程度，“刑事责任”则综合考量行为人的主观恶性、人身危险性等因素。（四）刑法的解释刑法解释是连接刑法规范与具体案件的桥梁。曲老师强调，刑法解释必须遵循罪刑法定原则，在法律文本可能具有的含义范围内进行。解释方法的运用应遵循一定的位阶，文理解释是基础，当文理解释存在疑问或得出不合理结论时，需辅以体系解释、历史解释、目的解释等论理解释方法。目的解释中的“法益保护目的”对于理解构成要件的内涵具有指引作用，但需注意避免主观归罪与类推适用的风险。二、犯罪论体系（一）犯罪概念与犯罪构成犯罪是具有严重社会危害性、刑事违法性与应受刑罚处罚性的行为。犯罪构成则是刑法规定的，决定某一行为的社会危害性及其程度，而为该行为成立犯罪所必须具备的一切客观要件与主观要件的有机统一。曲老师主张的犯罪构成理论，在吸收借鉴国内外学说的基础上，强调犯罪构成要件的实质化与体系化，注重构成要件该当性、违法性、有责性的逻辑判断过程，同时也关注中国刑法理论与实践中“四要件”理论的合理成分与发展方向。（二）犯罪客体犯罪客体是刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会关系（法益）。曲老师指出，正确理解犯罪客体，有助于准确把握犯罪的性质，区分此罪与彼罪的界限。在具体认定时，需注意犯罪客体与犯罪对象的联系与区别，犯罪对象是犯罪客体的物质表现，而犯罪客体是犯罪对象背后所体现的社会关系。（三）犯罪客观方面犯罪客观方面是犯罪活动的客观外在表现，主要包括危害行为、危害结果、因果关系，以及行为的时间、地点、方法等选择要件。*危害行为：是犯罪客观方面的核心要素，是指在人的意志或意识支配下实施的危害社会的身体动静。曲老师特别强调行为的“有意性”与“有害性”。不作为行为构成犯罪需具备三个条件：行为人负有特定义务、行为人能够履行义务、不履行义务造成或可能造成危害结果。*危害结果：是危害行为对刑法所保护的社会关系造成的实际损害或现实危险。结果犯、危险犯、行为犯的区分即以此为基础。*因果关系：是指危害行为与危害结果之间引起与被引起的关系。曲老师强调，刑法上的因果关系不仅是事实判断，更是规范判断，需结合具体案情，运用相当因果关系理论等进行认定。（四）犯罪主体犯罪主体是实施危害社会的行为、依法应当负刑事责任的自然人和单位。*自然人主体：需达到刑事责任年龄、具备刑事责任能力。曲老师会结合司法解释，详细讲解不同年龄阶段的刑事责任范围，以及精神障碍、生理缺陷对刑事责任能力的影响。单位犯罪主体则强调其法定性与双罚制原则。（五）犯罪主观方面犯罪主观方面是行为人对自己实施的危害行为及其结果所持的心理态度，包括故意、过失、动机与目的。*故意：分为直接故意（明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生）与间接故意（明知自己的行为可能会发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生）。曲老师强调对“明知”内容的准确界定。*过失：分为疏忽大意的过失（应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见）与过于自信的过失（已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免）。区分间接故意与过于自信的过失是实践中的难点。*认识错误：包括法律认识错误与事实认识错误，曲老师会结合具体案例分析不同认识错误对行为人刑事责任的影响。（六）正当化事由正当化事由是指行为在形式上符合某些犯罪的构成要件，但实质上不具有社会危害性，因而依法不成立犯罪的情形。主要包括正当防卫与紧急避险。曲老师会详细阐述正当防卫的成立条件（起因、时间、主观、对象、限度），特别是特殊防卫权的适用范围与条件；以及紧急避险的成立条件及其与正当防卫的区别。三、犯罪形态（一）故意犯罪的停止形态包括犯罪既遂、预备、未遂与中止。曲老师强调，这些形态是在故意犯罪过程中，由于主客观原因而停止下来的不同结局，具有不可逆转性。需重点掌握各种停止形态的特征、认定标准及其处罚原则。例如，犯罪未遂的“着手”认定与“意志以外的原因”，犯罪中止的“自动性”与“有效性”。（二）共同犯罪共同犯罪是二人以上共同故意犯罪。曲老师指出，共同犯罪的认定需紧扣“共同故意”与“共同行为”两大核心要素。*共同犯罪的成立条件：主体条件、主观条件（共同故意）、客观条件（共同行为，包括实行行为、组织行为、教唆行为、帮助行为）。*共同犯罪人的分类及其刑事责任：主犯、从犯、胁从犯、教唆犯的认定与处罚原则是实践中的重点与难点。曲老师会结合案例，深入分析各共同犯罪人在共同犯罪中的作用与地位。*不构成共同犯罪的情形：如共同过失行为、故意与过失的结合、同时犯、实行过限等。（三）罪数形态罪数问题即一罪与数罪的区分。曲老师强调，罪数判断的标准应以犯罪构成为基础，并考虑刑法的特别规定与司法实践的习惯做法。需掌握实质的一罪（继续犯、想象竞合犯、结果加重犯）、法定的一罪（结合犯、惯犯）、处断的一罪（连续犯、牵连犯、吸收犯）的特征与处理原则。想象竞合犯的“从一重处断”与牵连犯的“从一重处断”或“数罪并罚”，需根据具体法律规定与理论通说进行判断。四、刑罚论（一）刑罚的概念与目的刑罚是国家审判机关依法对犯罪分子适用的限制或剥夺其某种权益的最严厉的法律制裁方法。关于刑罚目的，曲老师倾向于综合主义立场，认为刑罚目的是报应与预防的辩证统一。报应是对已然之罪的回应，体现了刑罚的正义性；预防（包括一般预防与特殊预防）是对未然之罪的防范，体现了刑罚的功利性。（二）刑罚的体系与种类我国刑罚体系由主刑与附加刑构成。*主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。曲老师会详细讲解各种刑罚方法的特点、适用对象及执行方式。对于死刑，曲老师强调应坚持“少杀、慎杀”的政策，严格控制死刑的适用范围与适用标准，关注死刑缓期执行制度的功能。*附加刑：包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。附加刑既可以独立适用，也可以附加适用。（三）刑罚裁量刑罚裁量即量刑，是人民法院对犯罪分子依法裁量决定刑罚的活动。*量刑原则：以犯罪事实为根据，以刑事法律为准绳。*量刑情节：包括法定情节（从重、从轻、减轻、免除处罚情节）与酌定情节（如犯罪动机、手段、后果、一贯表现、悔罪态度等）。曲老师强调，量刑情节的准确认定与合理适用，对于实现量刑公正至关重要。*累犯、自首、立功、坦白、数罪并罚、缓刑：这些是量刑制度的重要内容，其成立条件与适用规则是学习的重点。曲老师会结合最新司法解释，对这些制度进行深入解读。（四）刑罚执行刑罚执行是法定机关将人民法院生效的刑事判决所确定的刑罚付诸实施的刑事司法活动。主要包括减刑、假释制度。曲老师会详细讲解减刑、假释的适用条件、程序以及法律后果，强调其对于激励罪犯改造、实现刑罚目的的积极意义，同时也需警惕其可能被滥用的风险。（五）刑罚的消灭刑罚消灭是指由于法定或事实的原因，致使国家对犯罪人的刑罚权归于消灭。主要原因包括：时效（追诉时效、行刑时效，我国刑法仅规定追诉时效）、赦免、犯罪人死亡、告诉才处理的犯罪没有告诉或撤回告诉等。追诉时效的期限、计算方法以及中断与延长制度，是实践中需要重点掌握的内容。五、刑法各论概说与重点罪名提示（一）刑法各论与总论的关系刑法总论与各论是一般与特殊、抽象与具体的关系。总论指导各论的研究与适用，各论则是总论原理的具体体现，并对总论理论的发展具有推动作用。曲老师强调，学习刑法各论，必须以总论的理论为指导，同时注意各具体罪名的构成要件特殊性与司法认定要点。（二）罪状与罪名罪状是刑法分则条文对犯罪构成特征的描述。根据描述方式的不同，可分为简单罪状、叙明罪状、引证罪状、空白罪状。罪名则是对犯罪本质特征的高度概括。正确理解罪状与罪名，是准确适用刑法分则条文的前提。（三）法定刑法定刑是刑法分则条文对具体犯罪所规定的刑种与刑度。法定刑不同于宣告刑与执行刑。理解法定刑的种类（绝对确定的法定刑、绝对不确定的法定刑、相对确定的法定刑）及其适用，对于量刑具有直接意义。（四）重点罪名提示曲老师在授课中，会对刑法分则各章重点罪名进行深入剖析。学习者应重点关注以下几类犯罪：*侵犯公民人身权利、民主权利罪：如故意杀人罪、故意伤害罪、强奸罪、非法拘禁罪、绑架罪、拐卖妇女儿童罪等。此类犯罪社会危害性大，构成要件复杂，是实践中的重点。*侵犯财产罪：如抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、敲诈勒索罪、侵占罪、职务侵占罪等。此类犯罪与经济生活密切相关，认定难点多。*贪污贿赂罪：如贪污罪、受贿罪、挪用公款罪、行贿罪等。此类犯罪关乎国家廉政建设，社会关注度高。*危害公共安全罪：如放火罪、爆炸罪、投放危险物质罪、交通肇事罪、重大责任事故罪等。此类犯罪往往危及不特定多数人的生命财产安全。*破坏社会主义市场经济秩序罪：如生产、销售伪劣商品罪，走私罪，金融诈骗罪，危害税收征管罪等。此类犯罪专业性强，需结合相关经济法规进行理解。对于具体罪名，应着重掌握其犯罪构成要件（特别是客观行为方式与主观罪过）、此罪与彼罪的界限、罪与非罪的界限，以及法定刑的具体适用。六、刑法学习方法与研究展望（一）学习方法曲老师反复强调，学习刑法不仅要熟记法条，更要理解法条背后的法理精神。1.体系化学习：将刑法总论与各论融会贯通，形成完整的知识体系。2.案例分析法：通过研读真实案例或典型判例，加深对刑法理论与法条的理解，培养解决实际问题的能力。3.比较研究法：适当了解国外刑法理论与立法例，拓宽视野，深化对我国刑法制度的认识。4.关注司法解释与立法动态：刑法学是一门实践性很强的学科，必须关注最新的司法解释、指导性案例以及刑法修正案，及时更新知识。（二）研究展望曲老师指出，随着社会的发展与法治的进步，刑法学研究也面