课堂笔记苏教版六下语文第十二册知识点大全

同学们，时光荏苒，六年级下册的语文学习之旅已近尾声。这份笔记旨在系统梳理本学期所学的核心知识点，希望能为大家的复习提供一份清晰的脉络和实用的指引。语文学习贵在积累与运用，愿这份整理能助你一臂之力，夯实基础，提升素养。一、汉语拼音本册教材对汉语拼音的要求主要体现在准确认读和规范书写，以及在具体语境中运用拼音正音、识字、学习普通话的能力。*声母、韵母、整体认读音节：仍需熟练掌握，特别是易混淆的声母（如zh,ch,sh,r与z,c,s）和韵母（如前鼻韵母与后鼻韵母）。*标调规则：记住标调位置的儿歌，能准确为音节标上声调。*轻声与儿化：在朗读和口语表达中，注意体会轻声词的读法和儿化韵的韵味，理解其表达效果。*隔音符号：了解隔音符号的作用及使用场景。二、汉字汉字是语文学习的基石，本学期应更加注重识字写字的规范性和运用的准确性。*识字与写字：*能准确认读本册要求认识的生字，理解其在词语和句子中的意思。*能正确、规范地书写本册要求会写的生字，注意间架结构、笔顺规则，力求书写美观。特别关注一些结构复杂或容易写错的字。*继续练习用硬笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。*查字典：能熟练运用音序查字法和部首查字法，理解字义，扩大识字量。*汉字的结构：进一步掌握汉字的基本结构（独体、合体），了解偏旁部首的表意功能。*多音字、形近字、同音字：重点辨析本学期所学的多音字在不同语境下的读音和意义；区分形近字、同音字的形、音、义，能正确运用，避免写错别字。*错别字辨析与修改：在习作和作业中，养成自查自纠错别字的习惯。三、词语词语的积累与运用是提升语言表达能力的关键。*理解词义：能结合上下文和生活实际理解词语的意思，包括本义、引申义、比喻义等。*词语归类：能按一定标准（如词性、结构、主题等）对词语进行归类整理，如动词、形容词、成语、谚语、歇后语等。*近义词与反义词：能准确辨析近义词的细微差别，并能根据语境选择恰当的词语；掌握常见词语的反义词。*词语搭配：掌握词语之间的合理搭配（如动词与名词、形容词与名词等），能正确运用。*成语积累与运用：积累本学期所学的成语，理解其本义与比喻义，了解其来源或典故，并能在口头和书面表达中灵活运用。注意成语的感情色彩和适用范围。*关联词语：理解并能正确使用常见的关联词语，如表示并列、递进、转折、因果、假设、条件等关系的关联词语，使句子表达更连贯、严密。四、句子句子是表情达意的基本单位，要掌握句子的基本结构和表达技巧。*句子的类型：能区分陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，并了解其语气特点和标点符号的用法。*句式转换：能进行肯定句与否定句、“把”字句与“被”字句、陈述句与反问句等常见句式的转换，保持句子原意不变。*修改病句：能识别常见的病句类型（如成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾等），并能进行修改。*标点符号：熟练掌握常用标点符号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号等）的用法，并能正确书写。*修辞手法：认识并理解比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等常见的修辞手法及其在表情达意上的作用，并尝试在习作中运用。五、阅读理解阅读理解能力是语文素养的综合体现，本学期应着重提升概括、分析、感悟和拓展能力。*语段阅读：*能联系上下文理解词语和句子的意思，体会关键词句表情达意的作用。*能概括一段话的主要意思，理清段落层次。*篇章阅读：*能通读课文，了解课文主要内容，把握文章的中心思想。*能理清文章的叙述顺序（如时间顺序、事情发展顺序、空间顺序等）。*能体会作者表达的思想感情，领悟文章的表达方法（如借景抒情、托物言志、首尾呼应、详略得当等）。*能对课文内容提出自己的疑问，并尝试结合文本进行解答或发表自己的见解。*阅读不同体裁的文章（记叙文、说明文、诗歌等），了解其基本特点和阅读方法。*课外阅读：养成良好的阅读习惯，广泛阅读课外书籍，积累知识，开阔视野，并能简单交流阅读感受。六、习作习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。*审题立意：认真审清题目要求，明确习作的主题和中心，力求中心明确。*选材构思：能围绕中心选择合适的材料，并对材料进行合理安排，做到详略得当，条理清晰。*列提纲：养成习作前列提纲的习惯，使写作更有计划性。*表达方式：能根据表达的需要，灵活运用记叙、描写、说明、抒情、议论等表达方式。*内容具体：写人记事要具体生动，写景状物要形象逼真，力求表达真情实感。*语句通顺：做到语句通顺连贯，用词准确恰当。*修改习作：养成习作后认真修改的习惯，能从字、词、句、段、篇等方面进行修改，使习作更完善。*应用文：了解常见应用文（如书信、建议书、倡议书等）的基本格式和写作要求，并尝试写作。七、口语交际口语交际能力是现代公民的必备素养。*倾听：认真倾听他人讲话，能理解主要内容，并能抓住重点。*表达：能清楚、流利地表达自己的意思，态度自然大方，声音适中，注意场合和对象。*应对：能根据对方的话语做出恰当的回应，进行有效交流。*参与讨论：积极参与课堂讨论和小组活动，敢于发表自己的见解。八、综合性学习综合性学习强调知识的综合运用和实践能力的培养。*能结合语文学习，开展一些简单的语文实践活动，如搜集资料、调查访问、办手抄报等。*在活动中学习合作与探究，体验学习语文的乐趣。同学们，这份知识点梳理