2025年春季开学疫情防控应急处置预案

2025年春季开学疫情防控应急处置预案一、总则(一)编制目的为有效应对2025年春季学期开学前后可能出现的新冠疫情及其他呼吸道传染病风险，保障广大师生员工的生命安全和身体健康，维护校园正常的教育教学秩序，确保春季开学工作平稳有序进行，特制定本预案。(二)编制依据依据国家及地方关于传染病防治的法律法规、上级教育主管部门及卫生健康部门最新发布的疫情防控指引和工作要求，结合本校实际情况，制定本预案。(三)适用范围本预案适用于本校2025年春季学期开学前后所有在校师生员工（含合同制人员、离退休人员、访客等）的疫情防控应急处置工作。(四)工作原则1.生命至上，安全第一：始终将师生员工的生命安全和身体健康放在首位。2.预防为主，常备不懈：坚持预防与应急相结合，常态防控与应急处置相结合，做好各项准备工作。3.快速反应，果断处置：建立健全快速响应机制，一旦发生疑似或确诊病例，立即启动应急响应，迅速采取有效措施，防止疫情扩散。4.分级负责，协同联动：明确各部门职责，强化统一指挥，加强部门间协作，形成防控合力。5.科学精准，动态调整：依据疫情形势变化和上级最新要求，科学调整防控策略和措施，避免过度防控。二、组织领导与职责分工(一)应急领导小组学校成立由校长任组长，分管校领导任副组长，学生工作、教务、后勤、保卫、校医院（或卫生所）、宣传等部门负责人及各院系主要负责人为成员的春季开学疫情防控应急领导小组。领导小组下设办公室，设在学校疫情防控工作专班（或校医院/卫生所），负责日常协调工作。(二)主要职责1.领导小组职责：负责统一领导、指挥和协调学校疫情防控应急处置工作；研究决定疫情防控工作中的重大事项和重要决策；督促各部门落实防控责任。2.办公室职责：负责传达领导小组指令，协调各工作组开展工作；收集、汇总、上报疫情信息和防控工作进展；组织制定和修订应急预案及相关工作方案；做好应急处置的后勤保障。3.各专项工作组职责（可根据学校实际设立，如：*医疗保障组（校医院/卫生所牵头）：负责病例的初步诊断、隔离观察指导、联系定点医疗机构、协助开展流行病学调查、疫苗接种组织等。*学生工作组（学生处、各院系牵头）：负责学生健康监测、信息排查、思想引导、心理疏导、隔离学生管理与服务。*教学管理组（教务处牵头）：负责制定疫情期间教学安排调整方案，保障线上线下教学有序衔接。*后勤保障组（后勤管理处牵头）：负责校园环境消杀、食堂宿舍管理、防疫物资储备与供应、生活保障等。*安全保卫组（保卫处牵头）：负责校园封闭管理、出入人员管控、秩序维护、协助隔离区域管理。*宣传与舆情组（宣传部牵头）：负责疫情防控政策宣传、健康知识普及、舆情监测与引导。*院系工作组：落实学校各项防控要求，负责本单位师生的健康监测、信息上报、日常管理和应急处置配合工作。三、预防与准备(一)师生健康监测与信息摸排1.开学前：通过信息化手段，精准摸排全体师生员工开学前一段时间的健康状况、旅居史、接触史等信息，建立健康台账。提醒有异常情况的师生按要求暂缓返校，并及时就医。2.返校途中：提醒师生做好个人防护，尽量避免前往人群密集场所，妥善保存交通票据信息。3.开学后：继续做好师生员工每日健康监测，严格执行晨午（晚）检制度和因病缺勤追踪登记制度。(二)校园环境准备与物资储备1.环境清洁消杀：开学前对校园公共区域、教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室等重点场所进行彻底清洁消毒和通风换气。2.设置隔离区域：根据需要，在相对独立、通风良好的位置设置临时隔离观察室，配备必要的防护用品和生活设施，并明确管理责任人。3.防疫物资储备：根据师生员工数量和防控需求，提前储备足量的口罩、消毒液、洗手液、体温计、防护服、护目镜等防疫物资，并做好物资管理和补充。4.设施保障：确保校内洗手设施充足可用，增设必要的通风设备。校医院（卫生所）准备必要的药品和诊疗用品。(三)宣传教育与培训演练1.宣传教育：通过校园网、公众号、宣传栏、班会等多种形式，向师生员工宣传疫情防控知识、返校注意事项、应急处置流程等，提高自我防护意识和能力。2.培训演练：组织参与疫情防控和应急处置的相关人员进行专题培训，内容包括防控知识、个人防护、消毒技能、应急预案流程等。开学前组织至少一次针对性的应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提升应急队伍的协同处置能力。四、应急处置流程(一)病例发现与报告1.日常监测发现：班主任、辅导员、宿管人员、校医院医务人员等在日常工作中发现师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等新冠相关症状或其他传染病症状时，应立即报告学校疫情防控办公室。2.主动就诊报告：师生自行就诊被诊断为疑似或确诊病例的，应第一时间主动向学校和所在院系报告。3.报告流程：发现人立即向本部门负责人报告，部门负责人立即向学校疫情防控办公室报告，办公室接到报告后，立即向应急领导小组副组长、组长报告，并按规定时限和程序向属地疾控部门和教育主管部门报告。报告内容应包括：时间、地点、人物、症状、已采取措施等。(二)初步处置与隔离1.疑似病例管理：对于发现的有相关症状人员，立即引导至校内临时隔离观察室进行隔离，由校医院医务人员进行初步排查。2.个人防护：在接触有症状人员时，相关工作人员应做好个人防护（佩戴口罩、手套等）。3.避免扩散：立即停止其所在班级或活动场所的聚集性活动，提醒同场所人员做好个人防护，原地等候进一步指令。(三)送医就诊与诊断确认1.校医院医务人员初步评估后，认为需要送医的，立即联系120或指定专车将患者转运至就近的定点医疗机构发热门诊就诊。2.陪同人员需做好个人防护。患者就诊期间，学校保持与医疗机构的沟通，及时获取诊断结果。3.若确诊为新冠病例或其他法定传染病，校医院（卫生所）应立即配合属地疾控部门开展流行病学调查。(四)流行病学调查与密切接触者判定1.在属地疾控部门指导下，学校配合开展病例的流行病学调查，追溯活动轨迹，精准判定密切接触者、密接的密接等风险人员。2.对判定的风险人员，按照疾控部门要求，落实集中隔离、居家隔离（条件允许情况下）或健康监测等管控措施。(五)校园管控与消毒1.临时管控：根据病例活动轨迹和风险评估结果，对相关楼宇、区域实施临时管控，限制人员进出。2.终末消毒：在疾控部门指导下，对病例涉及的教室、宿舍、食堂、卫生间等活动场所和使用过的物品进行严格的终末消毒。3.通风换气：加强校园公共区域通风，保持空气流通。(六)教学与生活秩序调整1.教学调整：根据疫情影响范围和程度，由教学管理组提出教学调整方案，经领导小组批准后实施。可采取局部线上教学、调课、停课等措施。2.生活保障：后勤保障组负责为隔离观察人员和临时管控区域师生提供必要的生活物资和餐饮保障。3.心理支持：及时对受影响师生进行心理疏导，缓解焦虑情绪。(七)信息发布与舆情引导1.严格按照信息发布流程，由宣传与舆情组统一口径，及时、准确、适度向校内通报疫情信息，避免恐慌。2.加强舆情监测，及时发现并妥善处置不实信息和负面舆情。五、应急响应升级与终止(一)应急响应升级若校园内出现多例关联病例或聚集性疫情，应急领导小组应根据疾控部门评估意见，及时启动更高等级的应急响应，如实施校园封闭管理、全面线上教学、限制人员流动等，并立即向上级主管部门报告。(二)应急响应终止当疫情得到有效控制，最后一例确诊病例治愈出院（或相关传染病达到规定隔离期限），且经过规定的观察期无新发病例，经属地疾控部门评估同意后，应急领导小组可宣布终止应急响应，逐步恢复正常教育教学和管理秩序。六、保障措施(一)人员保障确保校医院（卫生所）医务人员、专职辅导员、后勤服务人员等关键岗位人员充足到位，建立应急处置预备队。(二)物资保障建立防疫物资储备清单和动态管理制度，确保口罩、消毒液、防护服等关键物资储备充足、质量合格、存放安全。(三)经费保障学校统筹安排疫情防控专项经费，保障应急处置、物资采购、环境消杀、医疗救治、人员补助等费用需求。(四)通讯与交通保障确保应急通讯畅通，配备必要的应急车辆，保障疫情处置人员和物资的运输。(五)医疗与技术保障加强与属地卫生健康部门和定