幼儿园食品安全教案22篇

幼儿园食品安全教案22篇

幼儿园食品安全教案（一）：

教学目标：

1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;培养幼儿

对饮食的科学态度。

2、帮忙幼儿了解浅显的营养学的知识，明白人体生长发育需要

从各种食物中吸取不一样的营养。认识到偏食会造成不良的后果。

3、培养幼儿养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。

课前准备：

1、课件、蔬菜头饰。

2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。

教学过程：

一、激发兴趣。

1、小朋友们，这堂课我们先来看一组视频（录象:托班幼儿用餐，

特显饭菜，轻快的音乐）

2、哪些菜是你最喜欢吃的哪些菜你不喜欢吃呢为什么不喜欢

二、认识明理c

1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢！

你们看，这是什么（出示：豆腐、番茄、白菜）听听它们的自我介绍吧!

2、豆腐、番蒸、白菜的自我介绍（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，

是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还能

够预防心脏病。白菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友白菜，

瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还包含丰富的维生素、叶绿素和人体

必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来

和我做好朋友吧!番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，

我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩!我包含很多水分、

糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我能够防治牙齿出血、

皮肤病、退高烧，还能够美容呢!）

三、深入生活°

1、如果平时不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧！

（1）（出示胖子）这个小朋友长得怎样样越胖越好吗为什么（行动

缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳跃运动都做不起来,还容易生病，

太胖了还会影响智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要减肥。怎样才能

苗条一点（锻炼、少吃肉、多吃蔬菜）

（2）（出示：瘦子）这个小朋友长得怎样样他为什么这么瘦他的表

情怎样样（不开心）你从哪看出他不开心是呀，身子长得瘦瘦的，就像

一根豆芽。想想，他为什么不开心你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没

有精神，一副病态。

（3）最近，他又发现（出示有声：我的牙经常出血）教师请你们当

个小医生，能给他治治病吗当然，吃药也能治好，但食物也很重要。

吃哪些食物也能帮他治病给她一些提议。是呀，多吃蔬菜和水果，增

加维生素c,牙齿出血的毛病肯定会好的。

（4）可是，他还是很痛苦,因为（出示:我经常便秘。）什么叫便

秘哪些小朋友也便秘过有什么感觉之后怎样办的除了吃药以外，在食

物上注意些什么对呀，多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个痛苦了。

看来，这个小朋友的确要不挑食，不偏食，增加各种营养，这样身体

才能长得棒！

2、为了让我们小朋友身体长得棒棒的，幼儿园里的营养师不仅

仅在菜上动了一番脑筋，并且在粮食的品种上想得十分周到。

3、怪不得，咱们小朋友长得多健康多有精神呀!你们看看，我们

教室里哪个是健康小子一齐把他们请出来！（音乐、鼓掌，健康女孩）

跟大家说说，你们怎样长得这么健康个个都是健康宝宝!大家可要向

他们学习哦!经过这节课的学习，申教师相信，小朋友们以后必须会

合理用餐身体棒！

幼儿园食品安全教案（二）：

活动目标：

1.明白小食品有优劣之分，明白不能随便吃东西。

2.明白一些辨别优劣食品的方法。

3.明白要到正规的商家购买食品，不能在小摊贩上购买不正规的

食品。

活动准备：

1.幼儿从家带小零食。

2.准备比较性较强的两种食品。

3.由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。

活动过程：

一.出示图片导入。

提问：1.图上的小朋友怎样了（生病了）

2.为什么会生病呢

导入故事《贪吃的毛毛》

二.教师讲述故事《贪吃的毛毛》

边看图片边讲述，讲完后提问：

1.毛毛怎样了（生病了）

2.为什么会生病呢（乱吃东西）

3.他吃的东西在哪儿买的（小摊贩上）

4.他都买了哪些食品（劣质的方便面，没有生产日期的果冻，面

包，还有一些黑黑的辣丝等）

5.这些东西能吃吗为什么

6.医生对毛毛是怎样说的（毛毛的病是他贪吃，乱吃造成的，小

朋友要吃干净有营养的食品，不能购买小摊贩上的“三无”产品：吃

了不干净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的）

7.毛毛之后是怎样做的（再也不多吃乱吃东西了）

三.怎样辨别小食品的优劣呢

教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导

幼儿观看：

1.看外包装图案。（是否鲜艳清晰）

2.看生产日期，保质期，生产厂家。

3.看里面的物品，优劣进行比较。

4.比较这些物品的购买处。

教师小结简单的辨别食品优劣的方法。

四,幼儿拿出自我带来的小食品。

1.引导幼儿查看外包装，进行初步辨别。

2.打开以后，看，闻。

3.介绍自我小食品的购买处。

五，教师总结劣质食品对人体的危害、如何辨别食品的优劣以及

如何购买优质食品。

六,品尝带来的优质食品，将劣质的食品扔进垃圾桶。

幼儿园食品安全教案（三）：

活动目标：

lo初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会

危害身体健康。

2O能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3o在生活中增强食品安全意识，提高自我保护潜力。

活动准备：

lo活动课件。

2o食品若干、牛奶若干。

活动过程：

一、了解三无食品。

lo（PPT第一页）你们看，这是谁懒羊羊为什么在哭呢（幼儿猜测

原因）2。教师：原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎样办才

好呢（送医院）教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查

一下，这样会让我们的身体持续健康。

3O教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的（播放

医生的话，）4。教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢（幼儿根据录

音回答）5。教帅：原先懒羊羊是吃了三尢食品身体才会小舒服，你们

明白什么是三无食品吗

6O教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢（播放录音）

教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。

7o教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢（讨论）8。教师

播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小

贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1。教师：我们在选购食品的时候就应注意些什么呢（幼儿讨论）2。

教师：教师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购

食品时个性注意了什么（播放录像）3。教师：叔叔在选购食品仔细观

察了什么（PPT展示）4。教师：教师给小朋友准备了牛奶，请小朋友

观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。（幼儿操作）5。教师：你们

找到了吗你们明白这些标记都表示什么意思吗我们一齐来听一听

吧！（点击牛奶图片上的喇叭）6。教师结合牛奶介绍过期食品。

7。教师：原先选购食品还有这么多的方法呢!教师还把这些方法

变成了儿歌，你们想听吗（播放儿歌录音）我们一齐来说一说吧！

三、尝试选购安全的食品。

Io我们小朋友明白了选购食品的方法，懒羊羊还不明白呢!你们

想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊

2O教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候就应准备些什

么呢（礼物）教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。

3o教帅：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友

去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候必须要注意观

察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一

说。

4o教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢（个别幼儿介绍）5。

互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。

6o给懒羊羊送礼物，分享礼物。（PPT懒羊羊家）

幼儿园食品安全教案（四）：

活动目标：

1、了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要注意的安全

事项，学会正确进食方法。

2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一

边吃一边说话。

活动准备：挂图

活动过程：

一、教师透过与幼儿谈话，引出活动主题

1、教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢零食是我们小朋

友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢

引导幼儿回答C

2、教师：刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食，那除了零食

以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢

教师引导幼儿用心回答。

二、引导幼儿「解进食可能遇到的危险

1、教师：小朋友，你们明白吗饭菜可口，零食好吃，可是如果

我们在吃东西的时侯不注意，也会很容易发生危险的哦！

2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些

孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也

造成窒息等等。

三、让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险

1、教师：小朋友，此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要

注意哪些事情呢

2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就

应要怎样样做，才能够避免危险的发生。

3、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应慢

慢吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等。只要我

们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。

四、出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全

1、教师：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢图

上方是怎样样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢

2、引导幼儿仔细观察图画，用自我的语言说一说。

3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，

我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物

要等到稍凉以后再吃。

五、教师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常

生活中养成良好的习惯，注意进食安全。

幼儿园食品安全教案（五）：

活动目标：

1、让幼儿明白吃东西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，不吃腐

烂变质的东西。

2、吃东西要坐下来安静的吃，不在外边边跑边玩边吃，做到定

时吃东西和水。

活动准备：

1、果皮箱一个，配有相应的墙饰标记图。

2、幼儿一日活动时间表一张，各种水果每人一份（幼儿也可自带）。

活动过程：

一、游戏:开火车，带领幼儿参观活动室，认识卫生角。

1、给幼儿编号，认识自我的毛巾杯子，明白自我喝水、洗手要

用自我的水杯毛巾。

2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图，了解果皮箱的用途。

3、浏览幼儿一日活动时间表，让幼儿了解什么时间改吃东西、

什么时间该喝水，增强定时作息的意识。

二、尝试活动:吃水果

1、洗水果:经过洗水果活动，让幼儿明白生吃瓜果要洗净的原因

（如，农药残留，尘土、病菌等）

2、吃水果:吃水果前要先洗手，尝试用自我的毛巾擦手;坐下来

安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃，并让幼儿明白其原

因。

3、“喂”果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱

里。

三、定时喝水

1、让幼儿明白喝水要喝白开水，并明白道理。

2、让幼儿定时喝水，明白不要在剧烈运动后立刻喝水，喝水时

要等水不烫在喝，要慢慢的喝。

活动延伸：

1、结合有幼儿日生活，随时提醒幼儿要注意饮食卫生。

2、常与家长沟通，帮忙幼儿养成良好的饮食卫生习惯

幼儿园食品安全教案（六）：

活动目标

1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐

患。

3、在生活中增强食品安全意识，克制自我，少吃零食。

活动准备

1、各种食品包装袋及瓶、罐。

2、霉变及变质的食品若干。

3、教学挂图。

活动过程

1、活动导入，谈话活动。

教帅：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？

在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们明白

吗？

2、活动展开：观看教学挂图。

（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。

①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并

辨认。

教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它

们有什么用？

②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它

们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不能够放心食用。在

保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。

有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和

爸爸妈妈去买食品，能够提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、

安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。

（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

①教师出示挂图上其他三幅图片。

教师提问：面包上方有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时光的

食品怎样才能明白有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？

②请幼儿回答，大家评论。

③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能

够先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻

子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变,

就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放

太久。

3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在

安全隐患。

①师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食

品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

②每次请寸5名幼儿，并群众检查讨论。

③讨论零食中的安全隐患，克制自我，少吃或不吃零食。

教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康

成长。

活动总结：注意食品安全。

幼儿园食品安全教案（七）：

活动目标：

1、了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要注意的安全

事项，学会正确进食方法。2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽

才有利于健康，不要一边吃一边说话。

活动准备：

挂图

活动过程：

一、教师透过与幼儿谈话，引出活动主题

1、教帅：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢零食是我们小朋

友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢

引导幼儿回答C

2、教师：刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食，那除了零食

以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢

教师引导幼儿用心回答。

二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险

1、教师：小朋友，你们明白吗饭菜可口，零食好吃，可是如果

我们在吃东西的时侯不注意，也会很容易发生危险的哦！

2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些

孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也

造成窒息等等。

三、让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险

1、教师：小朋友，此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要

注意哪些事情呢

2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就

应要怎样样做，才能够避免危险的发生。

3、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应慢

慢吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等。只要我

们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。

四、出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全

1、教帅：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢图

上方是怎样样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢

2、引导幼儿仔细观察图画，用自我的语言说一说。

3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，

我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物

要等到稍凉以后再吃。

五、教师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常

生活中养成良好的习惯，注意进食安全。

幼儿园食品安全教案（八）：

活动目标：

1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装

木小志。

2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日

期

活动准备：

幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。

活动过程：

一创设情景导入

教师发现有一部分的小朋友每一天爸爸妈妈接你的时候，都要在

学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能

导致人死亡(告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，

一人抢救无效死亡的消息。)为了不让以上的事例发生在我们身上，

会买食品是很重要的。

1认识食品包装标志

1学生观察自我带来的食品袋、盒、罐上的图案。妈.咪.爱.婴.

网.幼儿园教案频道

2讨论并说出自我的观察结果

(1)注册商标

(2)生产日期，保质期

(3)质量安全标志

(4)绿色食品标志(QS)

(5)卫生标志(H)

师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包

装标志

延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自我身边的人，并在

爸爸妈妈的帮忙下学习如何参考以上的知识去购买食品。

幼儿园食品安全教案(九)：

活动目标：

1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐

患。

3、在生活中增强食品安全意识，克制自我，少吃零食。

活动准备：

1、各种食品包装袋及瓶、罐。

2、霉变及变质的食品若干。

3、教学挂图。

活动过程：

1、活动导入，谈话活动。

教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？

在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们明白

吗？

2、活动展开：观看教学挂图。

（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。

①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并

辨认。

教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它

们有什么用？

②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记°它

们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不能够放心食用。在

保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。

有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和

爸爸妈妈去买食品，能够提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、

安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。

（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

①教师出示挂图上其他三幅图片。

教帅提问：面包上方有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时光的

食品怎样才能明白有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？

②请幼儿回答，大家评论。

③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能

够先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻

子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变,

就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放

太久。

3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在

安全隐患。

①教师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当

食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

②每次请3、5名幼儿，并群众检查讨论。

③讨论零食中的安全隐患，克制自我：少吃或不吃零食。

教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康

成长。

幼儿园食品安全教案（十）:

活动目标:

1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、提高幼儿自我保护意识。

活动准备：儒灵童教材活动过程：

一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程1、〃听〃故事提问导入：小朋友你见过五颜六色的

蘑菇吗请听故事《蓝蘑菇，红蘑菇》。

2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭

故事总结：宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他们把颜色漂亮，形

状异常的蘑菇先煮了吃，可是他们的小脸蛋都变了颜色，原先都是有

毒的蘑菇。小朋友们在日常生活中我们必须要记住不能随便的乱吃东

西。

3、〃看〃动画提问导入：乱吃东西会带来危险吗

4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：

(1)妈妈为什么不愿意给宝宝买路边摊的食物

(2)宝宝为什么会肚子痛

(3)儒灵童告诉我们吃东西时应当注意什么

5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师根据本班级幼儿共性特征

及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经

验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：小朋友们，吃东西时要注意安全和卫生，不然会生病。

大街和路边摊上的食物异常不卫生，有灰尘、细菌、不能吃;不把有

危险的东西放在嘴巴，不随便乱吃东西，你们能做到吗

三、图谱演示，确定对错教师出示两张图片让幼儿确定对错。

教帅看图总结：小朋友在吃东西之前必须要先询问大人，吃「有

危险或不干净的食物就会像图中的小朋友一样肚子痛还要去医院打

针吃药，我们要学宝宝做听话的好孩子。

四、游戏互动，巩固主题名称：乱吃东西有危险准备：各种食物

的图片(如果冻、街边小吃、小摊)以及一些不正确的吃东西的行为图

片。

规则：教师将所有图片放在一个神秘袋子里，请幼儿拿出一张图

片，并说一说图片资料，说说这些食物能否吃应注意事项等等。例如：

小朋友一边走一边喝水，容易呛到。游戏结束后，教师针对游戏进行

小结。

五、活动延伸，主题内化⑴带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。

(2)督促幼儿不随便将玩具、积木放进嘴里，以防危险。

(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

幼儿园食品安全教案(十一)：

教学目标：

1、经过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和

鉴别，使学生安全、健康成长。

2、了解健康的小常识。

3、培养良好的卫生习惯。

4、加强幼儿的食品安全意识。

5、培养幼儿用己有的生活经验解决问题的本事。

教学重点：

认识合理营养及食品安全的重要性。

教学过程：

（一）谈话引入课题

今日中午食堂为大家准备了哪些美味呢爱吃吗

大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。可见食品

对我们生活和学习是至关重要的。

能说说平时都喜欢吃些什么吗

大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人

体都有好处呢

今日这节晨会课，教师想和大家一齐走进食品王国，来学习一些

关于食品安全的小知识。

（二）视频引入垃圾食品

瞧，这是什么（辣条）好吃吗

这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢让我们一齐来看一看

看了这段视频，谁有话要说

原先这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食

物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。

（三）介绍垃圾食品

生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食

品”。

你还明白哪些垃圾食品

教师也收集了一些关于垃圾食品的小知识，此刻我们请杨晨宇帮

我们介绍一下。

平时喜欢吃这些东西吗

可是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。

食品安全和我们的健康是息息相关的，联系实际，你打算以后怎

样做

少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜

看来今日的晨会课，大家都收获不少啊。

（四）介绍食品卫生习惯

其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，，还应当

注意些什么

单教师这边也有几条注意点，对照这些要求，你觉得那些地方需

要改善

大家的决心可真大。教师相信你们必须会对号入座，真正做到健

康饮食。

经过今日的学习，大家对食品安全都有了必须的了解。让我们一

齐保食品安全，筑健康长城。

最终教师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。

让我们牢记这句誓言！

幼儿园食品安全教案（十二）:

活动目标：1、了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要

注意的安全事项，学会正确进食方法。2、明白吃饭时不包饭和裹饭，

细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。活动准备：

挂图

活动过程：

一、教师经过与幼儿谈话，引出活动主题

1、教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢零食是我们小朋

友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢

引导幼儿回答C

2、教师：刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食，那除了零食

以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢

教师引导幼儿进取回答。

二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险

1、教师：小朋友，你们明白吗饭菜可口，零食好吃，可是如果

我们在吃东西的时侯不注意，也会很容易发生危险的哦！

2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些

孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也

造成窒息等等。

三、让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险

1、教师：小朋友，此刻请你们说说你们在吃东西的时候应当要

注意哪些事情呢

2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，应

当要怎样样做，才能够避免危险的发生。

3、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候应当慢

慢吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话应当等一会儿再喝等等。只要我

们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。

四、出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全

1、教师：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢图

上头是怎样样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢

2、引导幼儿仔细观察图画，用自我的语言说一说。

3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，

我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物

要等到稍凉以后再吃。

五、教师引导幼儿回顾并总结今日活动的资料，期望幼儿在日常

生活中养成良好的习惯，注意进食安全。

幼儿园食品安全教案（十三）：

活动目标：

1.让幼儿明白基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生

食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。

2.初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。

活动准备：

洗干净的苹果一只，水果刀一把。

洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。

活动过程：

1.边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。

（1）有一天幼儿园放学了，妈妈来接洋洋回家。路上，洋洋的肚

子饿了，他吃了羊肉串。

（2）回到家洋洋乂吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的（菜兜里

的）（3）吃了羊肉串和苹果以后，洋洋怎样啦（难受、肚子疼）（4）洋洋

去了医院，你们明白医生对洋洋说了什么

（教师可代替“医生”告诉幼儿：路边摊位上的小吃不干净，不

能吃;没有洗、没有削皮的水果也不能吃。）2.进一步启发幼儿讨论还

有哪些类似的东西不能吃。

如，路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。

3.现场示范：瓜果洗净去皮。

4.请幼儿洗手、吃苹果。

教师为大家准备了干净的苹果，可小朋友们的销售干净不干净呢

谁能告诉教师吃东西前要先干什么

幼儿园食品安全教案（十四）：

【设计意图】

〃民以食为天〃，食品卫生和安全是与我们日常生活息息相关的话

题，随着近年来一个个触目惊心的食品安全问题频频曝光，让我们更

加的担心孩子们的饮食健康。而街边那些无证照的小摊贩们贩卖的垃

圾食品，形状各异，颜色鲜艳，一个个琳琅满目的零食大大地吸引着

孩子们的眼球，一放学孩子们总是迫不及待的奔向这些小摊点，挑选

着自我喜欢的零食，这一景象着实让家长们担忧。可见怎样让孩子学

会食品健康安全知识，是件十分重要的事情。于是我选择《吃安全健

康的食物》作为大班的安全健康教育课。旨在让幼儿增强食品健康安

全意识。

【活动目标】

1.明白识别食品包装上的生产日期以及安全标志。

2.能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

3.增强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护本事，培养

幼儿良好的饮食卫生习惯。

【活动准备】

L教学课件《吃健康的食品》

2.图片若干（健康食品一蔬菜、水果、坚果；垃圾食品一油炸食

品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食

物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯

类食物；过期食品一霉变及变质的食品）。

【教学重点】明白健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。

【教学难点】认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全

隐患。

【活动过程】

一、律动儿歌《蔬菜进行曲》

二、谈话导入1、谈话导入课题:小朋友平时最喜欢吃什么东西

幼儿自由回答……（教师点击课件一一出示食物的图片）2、引

导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，可是有的食品吃了是

有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……3一齐

来认识认识（1）小朋友我们就一齐来了解了解那些食物是健康的，

那些食物是小健康的（2）教帅出示图片，请小朋友区分，健康的食

物我们画笑脸，不健康的食物我们打叉①水果类②油炸食品③牛奶④

方便面⑤蔬菜⑥果冻⑦蛋糕⑧坚果⑨可乐小结：原先在日常生活中，

有这么多得垃圾食物，垃圾食物吃了以后会对我们人体造成必须的伤

害，所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。

三、认识食品安全标记1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食

品也不能吃？（请幼儿讨论并回答问题）2、请幼儿观看课件（视频）

师：小朋友你们明白还有什么食品不能吃吗？

引导幼儿小结：我们购买食品的时候必须要看清楚包装袋上头的

食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可

能会发生危险。

3、认识生产日期和安全标记教师出示图片请幼儿观察并进行分

辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，

那些食品是不安全的，我们以后购买的时候必须要仔细地看清楚，还

要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。

四、食品检验员1、此刻我那里有一些食品，请小朋友们来当食

品检验员，每10人为一组，检查一下哪些食品是不安全的2、幼儿

检查，并介绍哪些是不安全的食品3、小结：小朋友们，此刻你们都

是合格的食品检验员了，以后我们必须要吃安全健康的食品。回到家

后还要把我们今日学到的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也吃安全健康

的食品！

【活动反思】这节课上完之后，我觉得各部分之间的过渡自然,

衔接紧密，幼儿参与人数多，参与热情进取，但我对幼儿知识储备把

握不够准确。对三元产品幼儿简单了解，能够明白没有生产日、保质

期和安全标志的食品是不安全的，这样的食品不能吃。本节课能够到

达教学目标。

幼儿园食品安全教案（十五）：

活动目标：

1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装

方J'志O

2、使孩子学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日

期。

3、了解什么是三无食品，明白三无食品对我们身体的危害。

活动准备：

幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。

活动过程：

一、创设情景导入

教师发现有一部分的小朋友每一天爸爸妈妈接你的时候，都要在

学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能

导致人死亡(告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，

一人抢救无效死亡的消息。)为了不让以上的事例发生在我们身上，

会买食品是很重要的。

1、认识食品包装标志：让孩子观察自我带来的食品袋、盒、罐

上的图案。

2、讨论并说出自我的观察结果

(1)注册商标

(2)生产日期，保质期

(3)质量安全标志

(4)绿色食品标志(QS)

(5)卫生标志(H)

师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包

装标志

延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自我身边的人，并在

爸爸妈妈的帮忙下学习如何参考以上的知识去购买食品。

幼儿园食品安全教案(十六)

活动目标

1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐

患。

3、在生活中增强食品安全意识，克制自我，少吃零食。

活动准备

1、各种食品包装袋及瓶、罐。

2、霉变及变质的食品若干。

3、教学挂图。

活动过程

1、活动导入，谈话活动。

教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？

在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们明白

吗？

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。

①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并

辨认。

教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它

们有什么用？

②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它

们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不能够放心食用。在

保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。

有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和

爸爸妈妈去买食品，能够提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、

安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。

(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

①教师出示挂图上其他三幅图片。

教师提问：面包上方有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时光的

食品怎样才能明白有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？

②请幼儿回答，大家评论。

③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能

够先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻

子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变,

就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放

太久。

3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在

安全隐患。

①师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食

品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

②每次请寸5名幼儿，并群众检查讨论。

③讨论零食中的安全隐患，克制自我，少吃或不吃零食。

教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康

成长。

活动总结：注意食品安全。

幼儿园食品安全教案（十七）

活动目标：

1、了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要注意的安全

事项，学会正确进食方法。

2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一

边吃一边说话。

活动准备：挂图

活动过程：

一、教师透过与幼儿谈话，引出活动主题

1、教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋

友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢？

引导幼儿回答C

2、教师：刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食，那除了零食

以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢？

教师引导幼儿用心回答。

二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险

1、教师：小朋友，你们明白吗?饭菜可口，零食好吃，但是如果

我们在吃东西的时侯不注意，也会很容易发生危险的哦！

2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些

孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也

造成窒息等等。

三、让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险

1、教师：小朋友，此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要

注意哪些事情呢？

2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就

应要怎样样做，才能够避免危险的发生。

3、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应慢

慢吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等。只要我

们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。

四、出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全

1、教帅：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢？

图上方是怎样样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢？

2、引导幼儿仔细观察图画，用自我的语言说一说。

3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，

我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物

要等到稍凉以后再吃。

五、教师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常

生活中养成良好的习惯，注意进食安全。

幼儿园大班《食品安全》教案18

活动目标：

1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐

患。

3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。

活动准备：

1、各种食品包装袋及瓶、罐。

2、霉变及变质的食品若干。

3、教学挂图。

活动过程：

1、活动导入，谈话活动。

教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？

在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道

吗？

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。

①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并

辨认。

教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它

们有什么用？

②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记°它

们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在

保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。

有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和

爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、

安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。

(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

①教师出示挂图上其他三幅图片。

教师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的

食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？

②请幼儿回答，大家评论。

③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可

以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻

子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变,

就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放

太久。

3、活动展开：

实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食

品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

②每次请3~5名幼儿，并集体检查讨论。

③讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。

教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康

成长。活动总结：注意食品安全。

幼儿园食品安全教育教案19

活动目标：

1、使幼儿了解不同的食物有不同的营养，可满足身体各方面不

同的需要。

2、帮助幼儿克服不良的包含习惯，如：挑食、偏食等。

活动准备：

1、自制道具：肉蛋鱼、蔬菜、水果、豆类、谷类等五大类食品。

2、活动前了解本班幼儿的饮食状况，包括挑食、偏食或吃得过

多等。

活动过程：

1、教师讲故事引出主题老师

T：小朋友们好，今天老师要给小朋友们讲一个很好听的故事，

那我们背好小手，用自己的小耳朵听好了C有个孩子叫小刚，从小就

不肯好好吃饭，总是喜欢吃零食、糖果、饼干和饮料，吃饭时只吃几

口，一边吃，一边玩，很多蔬菜都不爱吃，总是挑挑拣拣的，结果个

子长不高，身上也不长肉，脸色又黄又绿，还经常生病，妈妈带他到

医院检查，医生说他是营养不良。

2、实时词汇：营养不良

T：小朋友，你们知道不知道什么是营养不良啊？营养不良啊，主

要是指我们的身体需要各种养料，而这些养料呢，就藏在各种食物里,

如果没有食物吃进去，我们的身体就会出现个子不高，身体不长肉等

问题。这啊，就是营养不良。

3、请幼儿思考并回答问题

(1)为什么要好好吃饭？

T：那我们大家要不要好好吃饭啊？

S：要

T：为什么要好好吃饭？(幼儿回答，教师提示)

S：因为不好好吃饭，会营养不良，个子会长不高，身体会不长

肉，还会生病。

(2)那我们怎样做才是好好吃饭?

T：我们应该不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃饭时要

细嚼慢咽。

4、教师出示五大类食品的自制教具，请幼儿辨认各是什么？说说

自己吃过哪些，它们的味道怎么样?然后教师分类讲解各种食物的特

点和作用。

(1)谷类食物指的是用米、面做成的各种食品，如：米饭、面条

等。

T：小朋友，你们看碗里装的是什么啊？

S：米饭

T：对啊，米饭是用米来做成的，它含有很多很多热量，是我们

饮食中的主要食品，叫主食。主食类：面条、面包它们都是有营养的

食物，小朋友可要好好吃饭。

T：那我们现在看这是什么啊？

S：鸡蛋、肉、鱼。

T：对啊，它们是还是很好吃啊?它们不仅好吃，而且还有很多蛋

白质和脂肪，可以帮助我们的身体生长，它们也是有营养的食物。

(2)

蔬菜包括各种青菜、冬瓜等。

T：如果小朋友只爱吃肉，是不行的，我们啊还要多吃蔬菜，因

为蔬菜里含有各种维生素和微量元素，可以使我们的眼睛更亮，而且

啊不容易生病，因为蔬菜同样是有营养的食物。

⑶

水果：苹果、西瓜，各种不同的水果有不同的味道，也有不同的

需要。

T：我们要不要多吃蔬菜？

S：要

T：对了，我们要多吃蔬菜，也要多吃水果，你们看苹果红小红

啊？

S：红T：它们一定很甜，小朋友一定要多吃啊，因为水果和蔬

菜一起可以保护我们的身体健康。

T：那你们还吃过其它哪些水果？

S：西瓜、香蕉T：对，水果也是有营养的食品。

(4)

豆类指的是大豆、绿豆、红豆以及各种豆制品。

「现在我想请一位小朋友告诉我，你喜不喜欢豆子啊？

S：喜欢T：老师想啊她一定喜欢，因为她的皮肤白白的，就像〃

白雪公主〃一样，因为爱吃豆类的小朋友一定是一个健康的小朋友，

因为豆类也给了我们身体里边许多植物蛋白，让我们长得健健康康的。

它同样也是有营养的食物。

5、

通过头饰，复述上述有营养的食物。

T：现在我们再来尝一尝这许许多多的有营养的食物。请5位小

朋友，带上头饰，代表儿类有营养的食物，便于加深幼儿记忆。

T：现在老师要请几位小朋友来扮演有营养的食物，我们一起来

数一数我们学了几类有营养的食物。

S：5类

T：对，它们啊是各类肉、蛋、鱼、蔬菜、水果、豆类，小朋友

们记住了，回去告诉爸爸妈妈什么东西是有营养的食物，好不好？

中班幼儿园食品安全教育教案20

活动目标：

1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危

害身体健康。

2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3.在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1.活动课件。

2.食品若干、牛奶若干。

活动过程：

一、了解三无食品。

1、（PPT第一页）你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢？（幼儿猜

测原因）

2、教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才

好呢？（送医院）教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检

查一下，这样会让我们的身体保持健康。

3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的？（播

放医生的话，）

4、教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢？（幼儿根据录音回答）

5、教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知

道什么是三无食品吗？

6、教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢？（播放录

音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。

7、教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢？（讨论）

8.教师播放路边小摊、小贩的视频。

小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最

好不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1、教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢？（幼儿讨论）

2、教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔

叔在选购食品时特别注意了什么？（播放录像）

3、教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么？（PPT展示）

4、教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的

包装找一找这三种标记。（幼儿操作）

5、教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗？

我们一起来听一听吧！（点击牛奶图片上的喇叭）

6、教师结合牛奶介绍过期食品。

7、教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法

变成了儿歌，你们想听吗？（播放儿歌录音）我们一起来说一说吧！

三、尝试选购安全的食品。

1、我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们

想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊？

2、教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什

么呢？（礼物）教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。

3、教师：你仅看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友

去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观

察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一

说。

4、教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢？（个别幼儿介绍）

5、互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。

6、给懒羊羊送礼物，分享礼物。（PPT懒羊羊家）

活