2026年心理咨询师从业资格考前模拟试题及答案详解

2026年心理咨询师从业资格考前模拟试题及答案详解一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.我国《心理咨询师国家职业技能标准（2023版）》规定，心理咨询师应具备的基本素养不包括以下哪项？A.同理心B.保密原则C.个人成长与自我觉察D.商业营销能力2.在心理咨询中，若来访者反复提及童年创伤，但回避核心问题，此时咨询师应优先采取的回应方式是？A.直接提问“你到底想表达什么”B.运用苏格拉底式提问引导其深入C.暂停干预，等待来访者自然打开话题D.建议其接受精神科药物治疗3.根据认知行为疗法（CBT）理论，以下哪项不属于常见的认知扭曲类型？A.非黑即白思维B.过度概括化C.灾难化思维D.个人化归因4.在团体咨询中，若某成员频繁打断他人发言，咨询师应如何处理？A.表扬其积极参与的态度B.直接制止并强调团体规则C.观察其行为背后的心理动机D.让其他成员共同调解矛盾5.我国《精神卫生法》规定，未经当事人同意，心理咨询师不得泄露其个人信息，但以下情况除外？A.咨询过程中发现来访者有自杀风险B.受司法部门要求提供相关记录C.机构内部质量控制需要查阅D.为学术研究匿名引用案例6.以下哪种沟通技巧属于“积极倾听”的核心要素？A.不断打断以补充建议B.适时沉默以表示理解C.评判性反馈以纠正观点D.质疑性问题以验证真实性7.阿尔弗雷德·阿德勒的个体心理学认为，个体行为的主要驱动力是？A.本能冲动B.自我实现需求C.社会兴趣D.依恋关系8.在心理评估中，MMPI-2中国版（修订版）常用于筛查哪种心理健康问题？A.精神分裂症B.情绪障碍C.人格障碍D.成瘾行为9.若来访者长期存在回避社交场合的行为，咨询师可建议其尝试“暴露疗法”，其核心原理是？A.通过奖赏强化积极行为B.逐步接触恐惧情境并适应C.用药物替代行为回避D.改变对社交的负面认知10.我国《心理咨询师伦理守则》强调，咨询师应避免与来访者建立双重关系，以下哪种情况属于例外？A.接受来访者赠送的小礼物B.为来访者提供免费咨询C.与来访者成为朋友D.在机构内转介其亲友11.弗洛伊德的心理动力学理论中，“本我”遵循的法则主要是？A.现实原则B.社会规范C.非理性冲动D.逻辑推理12.在危机干预中，若来访者突然情绪崩溃，咨询师应优先采取的措施是？A.质疑其情绪反应是否合理B.帮助其梳理当前可用的资源C.强调“冷静”以制止其激动D.立即结束咨询转介精神科13.人际关系理论的主要代表人物是？A.弗洛伊德B.贝克C.艾瑞克森D.卡特尔14.在沙盘游戏治疗中，来访者摆放大量动物模型，咨询师应如何解读？A.忽视其象征意义，关注摆放顺序B.分析其潜意识中的关系模式C.直接询问“你为什么喜欢动物”D.建议其多接触现实生活15.我国《心理咨询机构设置标准》要求，正规机构应配备多少名持证咨询师才能开展团体咨询？A.1名B.2名C.3名D.4名16.以下哪种情绪调节策略属于“问题解决式应对”？A.通过运动发泄愤怒B.向朋友倾诉以缓解压力C.制定计划逐步改善困境D.幻想逃避现实问题17.在家庭治疗中，若来访者父母存在明显冲突，咨询师应优先关注？A.父母的个体心理问题B.孩子的行为反应模式C.家庭规则是否合理D.父母的婚姻关系历史18.埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要发展任务是？A.信任与不信任B.自主与羞愧C.精神成熟与角色认同D.亲密与孤独19.在心理测量中，信度指的是？A.测试结果的一致性B.测试内容的实用性C.测试的难度水平D.测试的效度高低20.若来访者频繁出现“被害妄想”，咨询师应考虑转介至？A.社区心理服务站B.精神专科医院C.企业EAP项目D.学校心理咨询室二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.心理咨询师的职业边界包括哪些方面？A.不与来访者发展恋爱关系B.不提供超出专业范围的建议C.不利用来访者经济困难牟利D.不在咨询中分享个人经历2.团体咨询的常见类型包括？A.成长小组B.支持团体C.职业培训D.家庭治疗3.认知行为疗法（CBT）的技术主要包括？A.识别自动思维B.作业练习C.情绪调节训练D.人格分析4.心理评估中常用的客观测验工具包括？A.卡氏16人格因素问卷B.比奈智力测验C.阳性症状量表（PSS）D.汉密尔顿焦虑量表（HAMA）5.危机干预的步骤包括？A.评估风险等级B.提供安全支持C.制定干预计划D.转介专业机构6.人际关系理论强调的咨询关系要素包括？A.共情B.真实性C.保密性D.文化敏感性7.家庭治疗中常见的沟通模式有？A.交叉影响B.轮椅效应C.角色扮演D.双赢策略8.沙盘游戏治疗的理论基础包括？A.象征性表达B.自我疗愈C.心理投射D.行为训练9.心理咨询师应具备的伦理原则包括？A.不伤害原则B.自愿原则C.不歧视原则D.资格审查原则10.咨询过程中可能出现的反移情表现有？A.对阻抗来访者产生愤怒B.因个人价值观影响判断C.对特定性别来访者产生偏好D.利用咨询关系满足自身需求三、案例分析题（共3题，每题10分，共30分）案例一来访者（女，28岁）自述近半年因工作压力出现失眠、焦虑，近期开始回避社交，认为“所有人都讨厌自己”。咨询师在第一次咨询中了解到其童年父母离异，但未深入探讨。第二次咨询时，来访者突然哭泣，称“父母从未关心过自己”。问题：（1）此时咨询师应如何回应？（2）若来访者拒绝进一步探索童年经历，咨询师可采取什么策略？案例二来访者（男，45岁）因夫妻矛盾前来咨询，妻子指责其“缺乏责任感”，来访者则抱怨“妻子控制欲强”。在咨询中，两人分别表达了对对方的强烈不满，但拒绝妥协。问题：（1）咨询师应如何处理夫妻双方的冲突？（2）若双方不愿改变，咨询师可建议其尝试哪种替代方案？案例三来访者（女，35岁）主诉“被控制感”，称领导对其工作细节过度干预，导致其情绪崩溃。咨询师发现其长期在高压环境中工作，但未提及个人边界问题。问题：（1）咨询师应如何帮助来访者识别问题核心？（2）若来访者拒绝调整工作环境，咨询师可提供哪些支持？四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述心理咨询与精神科诊断的区别。2.解释“阻抗”在咨询中的表现形式及应对方法。3.如何在咨询中体现“不伤害原则”？4.心理评估中，效度与信度的关系是什么？五、论述题（1题，10分）结合我国当前社会心理服务需求，论述心理咨询师在促进公众心理健康中应扮演的角色与责任。答案及解析一、单项选择题答案1.D（商业营销能力不属于咨询师核心素养）2.B（苏格拉底式提问可逐步引导，避免直接质问）3.D（个人化归因属于认知行为理论中的常见思维模式）4.B（直接制止并强调规则可维护团体秩序）5.A（自杀风险属于紧急情况，需打破保密原则）6.B（沉默体现倾听的尊重与专注）7.C（个体心理学强调社会兴趣对行为的影响）8.A（MMPI-2常用于筛查精神障碍）9.B（暴露疗法通过逐步接触恐惧情境建立适应）10.B（免费咨询属于职业行为，不构成双重关系）11.C（本我遵循非理性冲动原则）12.B（危机干预需优先提供现实支持）13.D（卡特尔是特质论代表，人际关系理论以罗杰斯等为代表）14.B（沙盘象征意义需结合来访者心理解读）15.B（团体咨询至少需2名咨询师以确保安全）16.C（问题解决式应对强调实际行动）17.B（孩子的行为反映家庭系统问题）18.C（青少年期核心任务是角色认同）19.A（信度指测试结果的一致性）20.B（被害妄想需精神科评估）二、多项选择题答案1.ABCD（均属于职业边界范畴）2.AB（成长小组与支持团体是常见类型）3.ABC（CBT技术核心是识别思维、作业训练、情绪调节）4.ABD（卡氏16、比奈智力测验、HAMA属于客观测验）5.ABCD（均为危机干预标准步骤）6.ABD（共情、真实性、文化敏感性是关系要素）7.ABC（交叉影响、轮椅效应、角色扮演是常见模式）8.ABC（沙盘游戏基于象征、自我疗愈、心理投射）9.ABC（伦理原则包括不伤害、自愿、不歧视）10.ABCD（均属于反移情表现）三、案例分析题答案案例一（1）咨询师应先共情其情绪：“听起来你感到非常孤独，父母的支持对你很重要。”同时观察其非语言信号，避免过度追问。（2）若拒绝探索，可建议其从“当前工作压力”入手，逐步建立应对策略。案例二（1）咨询师可分别倾听双方观点，强调“理解不代表认同”，避免评判性语言。（2）若不愿改变，可建议其尝试“第三方调解”或“家庭系统咨询”。案例三（1）咨询师应提问：“领导干预让你感觉如何？是否有尝试沟通？”引导其识别边界问题。（2）若拒绝调整，可提供“压力管理训练”或“职场沟通技巧”支持。四、简答题答案1.心理咨询侧重于心理困扰的调整，强调个体主动改变；精神科诊断基于医学模式，主要判断精神障碍。2.阻抗表现为回避、拖延、否认等；应对方法包括共情理解、调整目标