江苏省宿迁市泗阳县2025-2026学年九年级上学期期末学业水平监测化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页江苏省宿迁市泗阳县2025-2026学年九年级上学期期末学业水平监测化学试卷一、单选题：本大题共10小题，共30分。1.2025年世界环境日，我国确定的主题为“美丽中国我先行”。下列做法与这一主题不相符的是(

)A.露天焚烧垃圾 B.开发清洁能源 C.积极植树造林 D.倡导低碳出行2.化学是一门以实验为基础的自然科学，下列实验操作正确的是A.收集O2 B.检查气密性

C.取用液体 D.稀释浓硫酸3.浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源，下列有关海洋资源的叙述错误的是(

)A.利用多级闪急蒸馏法可淡化海水

B.利用锰结核可获取多种金属

C.近年来海水因CO2的增加而酸化，海水的pH增加

4.电解饱和食盐水制取NaOH的反应是：2NaCl+2H2OA.Na+——钠元素的化合价为+1价 B.H2O——氢分子和氧原子

C.2O5.如图所示的四个实验都用到了水。相关说法正确的是

A.实验①打开b处活塞，带火星的木条复燃

B.实验②根据水的体积变化，可粗略得出氧气在空气中的含量

C.实验③说明CO2能溶于水，且能使紫色石蕊溶液变红

D.实验6.钕是一种重要的稀土元素，在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是A.钕是非金属元素 B.钕的相对原子质量为144.2g

C.y=10 D.钕原子的核电荷数为607.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是A.酸性物质能使紫色石蕊试液变红，则能使紫色石蕊试液变红的物质一定显酸性

B.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以能与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

C.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

D.酸能跟碱反应生成盐和水，能跟碱反应生成盐和水的物质一定是酸8.下列物质分别加入水中，能形成溶液的是(    )。A.蔗糖 B.面粉 C.植物油 D.泥土9.如图是“中国空间站模拟光合作用”反应前后分子种类变化图。下列叙述正确的是

A.丙的化学式为CH2

B.反应后原子个数变多

C.参加反应的甲和乙的质量比为22:9

D.10.图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列图像与相关描述相符合的是A.加热一定量的高锰酸钾固体制取氧气

B.向BaOH2溶液中加水

C.向等质量的水中分别加入氢氧化钠和硝酸铵固体

D.等质量铁粉、铁块分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应二、推断题：本大题共1小题，共12分。11.A、B、C、D、E均为初中化学常见物质。A是由三种元素组成的化合物；C俗称火碱；D是大理石的主要成分；E是一种氧化物且常用作固体干燥剂。它们的相互转化关系如图所示(“→”上方为条件或反应物；部分生成物已略去)。试回答下列问题：(1)写出物质E的化学式：

；(2)D转化为E的基本反应类型为

；(3)E转化为B的反应为

(填“放热”或“吸热”)反应；(4)写出A+B→C+D的化学方程式：

。三、简答题：本大题共2小题，共22分。12.化学是能源科学、航空航天工程、医药健康等现代科学技术的基础。(1)化学助力新能源发展。中国科学家成功研发液态空气储能系统，每天储存释放电量高达60万千瓦时，为沙戈荒地区等广域新能源基地提供新型储能解决方案。①空气液化属于

(填“物理”或“化学”)变化。②从微观角度看，空气被压缩时发生改变的是

(填选项序号)。A.分子的大小

B.分子的间隔

C.分子的质量

D.分子的数目(2)化学助力航空航天。中国制造的朱雀二号遥二运载火箭(图甲)是全球首枚成功入轨飞行的液氧甲烷火箭，具有成本低、易维护、可重复使用等优点。①对比图乙实验a、b两点，说明燃烧需要的条件之一是

；②甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式为

。(3)化学助力医疗健康。中国科学家自主研发出首款脑胶质瘤靶向药(图丙)——伯瑞替尼(C①伯瑞替尼(C20H15F3②伯瑞替尼(C20H15F3N13.我国力争在2060年前实现“碳中和”，并发展氢气新能源，体现了中国对解决气候问题的大国担当。(1)“碳”吸收。自然界有多种途径吸收CO2，其中绿色植物是通过

吸收(2)①因为氢气燃烧热值高、

，氢能被称为最理想的能源。②氢化钠(NaH)在野外可作为绿色能源的生氢剂，NaH中氢元素的化合价为

。(3)利用太阳能将水转化为氢能是一种理想的途径。某种光分解水的过程如图所示。①该转化中循环利用的物质有Fe3O4和

②与电解水相比，该方法的优点是

。(4)氨硼烷(NH3BH3)具有极高的理论储氢量和良好的放氢特性，其一种放氢反应如下：N四、实验题：本大题共1小题，共12分。14.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。(1)仪器①的名称是

；在检查装置A的气密性时，若气密性良好，则导管末端先后出现的现象是

(选填图2中序号)。(2)实验室用过氧化氢制取氧气。①配制36.0 g溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，需要30%的过氧化氢溶液质量

。②用图1所示装置制取并收集一瓶纯净的氧气，且不需要加热，应选择的实验装置组合为

(填序号)，发生装置内反应的化学方程式是

。(3)图3为测定空气中氧气含量的改进装置。向生石灰中滴加水，一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待反应完全并冷却至室温后打开弹簧夹，观察到注射器的变化

。

五、探究题：本大题共1小题，共12分。15.某化学兴趣小组的同学以“无明显现象反应的可视化探索”为主题进行实验探究。任务一：探究二氧化碳与水的反应(1)甲同学用三条干燥的紫色石蕊试纸按照图1所示依次操作，其中紫色石蕊试纸变红的是

(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，获得的实验结论为

。任务二：探究二氧化碳与氢氧化钠的反应(2)乙同学利用图2装置将注射器中相同体积的NaOH溶液和水分别同时注入锥形瓶中，观察到

的现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为

。任务三：探究酸与碱的反应丙同学利用图3装置研究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，测得溶液电导率随时间变化情况如图4所示。请根据图3、图4并结合资料卡片，回答下列问题：资料卡片电导率可衡量溶液导电能力大小，相同条件下，单位体积溶液中的离子数越多，电导率越大。(3)丙同学观察到三颈烧瓶中溶液由

变成无色，证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，该反应的微观实质是

。(4)图4中

点(填“a”“b”或“c”)表示盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。丁同学实验时，忘记滴加酚酞试液，加稀盐酸一段时间后才向溶液中滴加酚酞试液，溶液无明显变化。同学们对三颈烧瓶中溶液的溶质成分进行了如下探究：【提出问题】除酚酞外，溶液中的溶质是什么？【作出猜想】猜想一：NaCl

猜想二：NaCl和HCl【查阅资料】AgCl难溶于水。【进行实验】(5)为了验证猜想，同学们分别设计实验进行如下探究：实验操作实验现象实验结论方案1：取少量反应后的溶液于试管中，加入Na

溶液中含有HCl方案2：取少量反应后的溶液于试管中，滴加硝酸银溶液有白色沉淀生成溶液中含有HCl【获得结论】猜想二正确。【反思交流】(6)同学们讨论交流后认为方案2是不合理的，理由是

。(7)通过以上实验，同学们一致认为，对于无明显现象的化学反应，可以通过检验反应物减少和

两个不同角度证明反应的发生。六、计算题：本大题共1小题，共12分。16.某兴趣小组为测定某石灰石(主要成分是CaCO3)的质量分数，做了如下实验：取24g样品放入烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸(杂质不溶于水也不与酸反应(1)24g该石灰石样品中CaCO3的质量为(2)计算充分反应后产生二氧化碳的质量为

克。

参考答案1.A

2.C

3.C

4.C

5.B

6.D

7.A

8.A

9.C

10.D

11.CaO分解反应放热Na2CO

12.物理B需要与氧气接触CH4+2O5:2C

13.光合作用燃烧产物只有水，对环境无污染−1FeO节约能源H

14.铁架台acb6B