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2025秋人教版七年级上册音乐(五线谱)期末测试卷第一套(考试时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.下列关于五线谱高音谱号的说法,正确的是()A.高音谱号也叫F谱号B.高音谱号的中心位置在五线谱的第二线C.高音谱号下,五线谱第一线的音是laD.高音谱号仅用于声乐作品2.音乐中用来表示声音强弱程度的要素是()A.节奏B.力度C.速度D.音色3.下列属于中国传统五声调式中的音的是()4.《中华人民共和国国歌》的曲作者是()A.冼星海B.聂耳C.施光南D.贺绿汀5.下列乐器中,属于弦乐器的是()A.长笛B.小提琴C.小号D.定音鼓6.五线谱中,四分音符的时值等于()个八分音符的时值7.西方音乐古典主义时期的代表人物不包括()A.贝多芬B.莫扎特C.巴赫D.海顿8.下列哪种音乐形式常用于婚礼等礼仪场合()A.劳动号子B.礼仪音乐C.摇滚音乐D.爵士音乐10.下列作品中,属于中国近现代音乐作品的是()11.五线谱中,低音谱号下第四线的音是()12.下列关于旋律的说法,正确的是()A.上行旋律一定表达悲伤情绪B.旋律仅由音高决定C.节奏变化会影响旋律的情感表达D.速度对旋律表现无影响13.蒙古族特有的拉弦乐器是()A.二胡B.马头琴C.古筝D.琵琶14.圆舞曲通常是()拍子的舞曲A.二拍子B.三拍子C.四拍子D.六拍子15.下列属于对比复调特点的是()A.多个声部重复同一旋律B.多个旋律线条相互对比又和谐共存C.只有一个主旋律D.旋律按固定节奏重复16.五线谱中,调号的作用是()A.表示音的长短B.表示音的强弱C.确定乐曲的调式D.表示演奏速度17.《国际歌》的演唱形式通常为()A.独唱B.齐唱C.重唱D.对唱18.下列属于木管乐器的是()A.单簧管B.大提琴C.圆号D.三角铁19.音乐中,强拍与弱拍有规律地重复称为()A.节奏B.节拍C.速度D.力度20.20世纪西方音乐的特点是()A.严格遵循传统形式B.打破传统束缚,呈现多元化C.仅采用古典和声D.旋律简单二、判断题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。对的打“√”,错的打“×”)2.合唱是多声部声乐表演形式,各声部需相互配合。()3.中国传统音乐中,琵琶是拉弦乐器。()4.旋律通过音高起伏、节奏变化等要素表达情感。()5.贝多芬是浪漫主义时期的代表作曲家。()6.全音符的时值是四分音符时值的四倍。()7.劳动号子具有协调劳动的实际功用。()8.西方音乐从古希腊时期就形成了完善的复调音乐体系。()10.《歌唱祖国》是弘扬家国情怀的代表作品。()12.世界民族音乐具有多样性,我们应尊重不同民族的音乐文化。()13.原位和弦是由不同音按二度关系叠加而成。()14.打击乐器在配器中主要作用是掌控节奏,增强音乐感染力。()三、填空题(本大题共20空,每空1分,共30分)1.音乐的基本要素包括音的高低、等。3.原位和弦由不同音按关系叠加而成,基础原位和弦包括 4.中国音乐历史悠久,考古发现的是迄今所知中国最早的乐器之一。5.旋律的常见结构单位有和,其中多由两个呼应的乐句组成。6.乐器按音色可分为弦乐器、、打击乐器四类。7.《没有共产党就没有新中国》旋律,表达了对党的热爱与赞颂。8.复调主要分为和两类。11.世界民族音乐丰富多彩,(国家)的音乐常用独特的乐器演奏,充满民族风情。12.配器如同“声音调色”,需根据音乐需求为不同乐器分配、和声或 第二套(考试时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.下列关于五线谱低音谱号的说法,正确的是()A.低音谱号也叫G谱号B.低音谱号的中心位置在五线谱的第四线C.低音谱号下,五线谱第五线的音是doD.低音谱号仅用于器乐作品2.音乐中用来表示声音长短关系的要素是()A.节奏B.力度C.速度D.音色3.下列不属于中国传统民歌体裁的是()A.劳动号子B.山歌C.小调D.圆舞曲4.《我的祖国》的旋律风格是()A.悲伤低沉B.庄重激昂C.悠扬舒展D.欢快活泼5.下列乐器中,属于木管乐器的是()A.萨克斯B.小提琴C.小号D.定音鼓6.五线谱中,二分音符的时值等于()个四分音符的时值8.下列哪种音乐场景属于生活中的音乐()A.音乐厅演奏会B.影视配乐C.专业乐团排练D.音乐院校考试10.下列作品中,属于西方古典主义音乐作品的是()11.五线谱中,高音谱号下第三线的音是()12.下列关于和声的说法,正确的是()A.和声是旋律的附属,无实际作用B.旋律依赖和声支撑,和声丰富旋律表达C.和声会破坏旋律的完整性D.旋律与和声相互独立,无关联13.下列属于铜管乐器的是()A.单簧管B.大提琴C.圆号D.三角铁14.进行曲通常是()拍子的乐曲A.二拍子或四拍子B.三拍子C.六拍子D.八拍子15.下列属于模仿复调特点的是()C.多个旋律线条相互对比D.只有一个主旋律16.五线谱中,音符的符头在五线谱上的位置决定了音的()A.长短B.强弱C.高低D.速度17.《中华人民共和国国歌》的演唱形式通常为()A.独唱B.齐唱C.重唱D.对唱18.下列属于打击乐器的是()A.长笛B.小提琴C.小号D.三角铁19.音乐中,声音的高低称为()A.音高B.音色C.音量D.音值A.聂耳、冼星海B.莫扎特、贝多芬C.施光南、印青D.巴赫、海顿二、判断题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。1.简谱和五线谱都是常用的记谱法。()2.独唱是指一人独立演唱的演唱形式。()4.节奏是音乐的骨架,对音乐的情感表达起重要作用。()5.巴赫是古典主义时期的代表作曲家。()6.八分音符的时值是四分音符时值的一半。()7.山歌的特点是节奏自由,旋律高亢。()8.浪漫主义时期的音乐作品更注重情感的表达。()14.木管乐器的音色特点多为悠扬柔和。()15.五线谱中,相同高度的音在不同谱号下的位置不同。()三、填空题(本大题共20空,每空1.5分,共30分)1.五线谱中,常用的音符有全音符、、八分音符、十六分音符2.音乐的表现要素除了旋律、和声,还有等。4.复调音乐的经典形式有等,包含主题、对题、等核心部分。5.配器的核心是根据音乐表达需求,为不同乐器分配和声或声6.《义勇军进行曲》又名《中华人民共和国国歌》,其词作者是7.西方音乐发展史主要包括古希腊时期、、浪漫主义时期、等阶8.民族民间音乐是劳动人民在生活和劳动中的歌曲。10.声音的特色称为,是区分不同乐器和人声的重要依据。11.音乐与生活联系紧密,常见的生活中的音乐有广告音乐、等。12.分解和弦是将和弦各音弹奏,常用于旋律的部分。第三套(考试时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共401.下列关于五线谱音符时值的说法,正确的是()A.全音符时值最短B.四分音符时值比二分音符长C.八分音符时值是四分音符的一半D.十六分音符时值最长2.音乐中用来表示音乐进行快慢的要素是()A.节奏B.力度C.速度D.音色3.下列属于中国传统弹拨乐器的是()A.二胡B.古筝C.马头琴D.笛子4.《歌唱祖国》表达的核心情感是()5.下列乐器中,属于铜管乐器的是()6.五线谱中,高音谱号下第五线的音是()7.浪漫主义时期的音乐作品注重()A.理性表达B.情感抒发C.严格的形式规范D.宗教题材8.下列哪种音乐形式是劳动人民在劳动中创造的()A.劳动号子B.歌剧C.交响乐D.室内乐10.下列作品中,属于中国民族民间音乐作品的是()11.五线谱中,低音谱号下第二线的音是()12.下列关于复调音乐的说法,正确的是()C.复调音乐不需要和声支撑D.复调音乐节奏都相同13.下列属于木管乐器的是()A.萨克斯B.大提琴C.小号D.定音鼓14.摇篮曲通常的速度是()A.快板B.中板C.慢板D.急板15.下列属于对比复调经典作品的是()16.五线谱中,调号的数量决定了()A.音的长短B.音的高低变化C.演奏速度D.力度强弱17.《国际歌》的词作者是()18.下列属于弦乐器的是()A.长笛B.大提琴C.小号D.三角铁19.音乐中,不同声音的特色称为()A.音高B.音色C.音量D.音值20.下列关于中国传统音乐的说法,正确的是()A.中国传统音乐只有声乐作品B.中国传统音乐不注重旋律表达C.中国传统音乐具有丰富的民族特色D.中国传统音二、判断题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。1.五线谱中,符尾越多,音符时值越短。()2.重唱是指两个或两个以上声部同时演唱不同曲调。()3.二胡是中国传统拉弦乐器。()4.和声能够丰富音乐的表现力,增强音乐的感染力。()5.海顿是“交响乐之父”,属于古典主义时期作曲家。()6.二分音符的时值是八分音符时值的四倍。()7.小调的特点是节奏规整,旋律婉转。()8.20世纪西方音乐打破了传统音乐的形式束缚。()11.低音谱号也叫F谱号。()13.分解和弦各音同时发声。()14.铜管乐器的音色特点多为明亮高亢。()三、填空题(本大题共20空,每空1.5分,共30分)1.音乐中,强拍与弱拍有规律地重复称为;声音的长短与强弱的关系称为 7.世界民族音乐中,(民族)的音乐节奏明快,舞蹈性强;(国家)的音乐具有独特的调式特点。10.《我的祖国》旋律,情感真挚,展现了对祖国山河与人民的深情。11.生活中的音乐能够反映生活、表达情感,还能在不同场景中发 12.浪漫主义时期的代表作曲家有等。参考答案1.长短、强弱、音色(顺序可互换)2.高音谱号、低音谱号(顺序可互换)3.三度、主和弦、属和弦(主和弦与属和弦顺序可互换)4.骨笛(或贾湖骨笛)5.乐句、乐段、乐段6.木管乐器、铜管乐器(顺序可互换)7.庄重激昂8.对比复调、模仿复调(顺序可互换)9.do、la11.日本(或其他合理国家)12.旋律、节奏(顺序可互换)第二套参考答案1.二分音符、四分音符(顺序可互换)2.节奏、速

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