2025年近代史试题测试题及答案

2025年近代史试题测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.1842年《南京条约》签订后，英国获得在通商口岸租地建屋的特权。这一条款在后续历史中演变为（）A.片面最惠国待遇B.领事裁判权C.租界制度D.协定关税权2.太平天国运动期间，洪仁玕提出的《资政新篇》与《天朝田亩制度》的最大区别在于（）A.主张平均分配土地B.强调反清斗争的合法性C.提出发展资本主义的方案D.要求建立政教合一的政权3.1872年，轮船招商局在上海成立。其“官督商办”模式的核心矛盾是（）A.传统漕运与现代航运的竞争B.政府干预与市场规律的冲突C.国内资本与外国资本的对抗D.技术引进与自主创新的失衡4.1895年《马关条约》签订后，列强对华经济侵略的主要方式转变为（）A.商品输出为主B.资本输出为主C.鸦片贸易为主D.原料掠夺为主5.戊戌变法期间，光绪帝颁布的“明定国是诏”最直接的目的是（）A.推动君主立宪制改革B.对抗以慈禧为首的顽固派C.统一变法思想，开启改革进程D.争取列强对变法的支持6.1905年中国同盟会成立时，其政治纲领中“创立民国”对应的是（）A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民主主义7.1912年《中华民国临时约法》规定“中华民国之主权属于国民全体”，这一规定主要借鉴了（）A.法国《人权宣言》B.美国1787年宪法C.英国《权利法案》D.德国《魏玛宪法》8.新文化运动中，陈独秀在《新青年》发表《文学革命论》，其核心主张是（）A.提倡民主与科学B.反对旧道德和旧文化C.用白话文取代文言文D.主张文学为政治服务9.1919年五四运动中，学生提出“外争主权，内除国贼”的口号，其中“国贼”主要指（）A.袁世凯B.曹汝霖、章宗祥、陆宗舆C.段祺瑞D.张作霖10.1924年国民党一大召开，标志着第一次国共合作正式形成。合作的政治基础是（）A.联俄、联共、扶助农工三大政策B.新三民主义C.《中国国民党改组宣言》D.《北上宣言》11.1927年“四一二政变”后，中国共产党召开八七会议，其最重要的决策是（）A.建立农村革命根据地B.确定土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针C.纠正陈独秀的右倾机会主义错误D.决定长征以保存革命力量12.1936年西安事变和平解决的最主要意义是（）A.结束了十年内战B.推动了国共第二次合作C.粉碎了日本侵华的阴谋D.确立了中国共产党的领导地位13.1940年百团大战的主要作战目标是（）A.配合正面战场的徐州会战B.破坏日军的交通线和据点C.消灭日军在华北的主力D.巩固陕甘宁边区14.1947年《中国土地法大纲》规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度”，这一政策的直接作用是（）A.推动农业合作化运动B.调动农民支持解放战争的积极性C.建立社会主义土地公有制D.缓解国统区的经济危机15.1949年4月23日，人民解放军占领南京，标志着（）A.国民党政权的垮台B.解放战争的全面胜利C.新民主主义革命的结束D.社会主义革命的开始二、材料分析题（每题15分，共30分）材料一：“查制造轮船，以中国自造为便。臣等现于上海设局制造，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外所共推。……然欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”——曾国藩《拟选聪颖子弟出洋习艺疏》（1863年）材料二：“（江南制造总局）所制枪炮，多仿外洋旧式，……所出之械，一经旧法，便成废料。且局中员司，半系冗员，工役偷减材料，漫无稽查。……至光绪二十年（1894年），该局所造快枪，仅能及外洋中下之式，而成本反倍于外洋购价。”——《申报》1895年评论16.根据材料一、二，概括洋务派创办军事工业的初衷与实践中的问题，并结合所学分析其局限性的根本原因。材料三：“今天的学生，便是明天的社会中坚。……我们要唤起全国民众，不分阶级、不分党派，共同抵抗日本帝国主义的侵略。学生运动不是要推翻政府，而是要督促政府履行保家卫国的职责。”——北大学生会《告全国同胞书》（1935年12月）材料四：“（一二·九运动）是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动。……没有一二·九运动，就不会有后来的全面抗战。”——毛泽东《一二·九运动的伟大意义》（1939年）17.根据材料三、四并结合所学，分析一二·九运动的特点及其在抗战中的历史作用。三、论述题（每题20分，共40分）18.有人认为“辛亥革命是一场不彻底的资产阶级革命”，请结合史实从政治、经济、思想三个层面论证这一观点，并分析其不彻底的根源。19.抗日战争是近代以来中国第一次取得完全胜利的民族解放战争。请从国际地位、国内社会结构、思想文化三个角度，论述抗日战争对中国近代化进程的推动作用。参考答案一、单项选择题1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.B10.B11.B12.B13.B14.B15.A二、材料分析题16.初衷：通过自主制造轮船、学习西方技术（“觅制器之器”），实现军事自强（“中国自造为便”）。实践问题：技术落后（仿外洋旧式）、管理腐败（冗员、偷工减料）、成本高昂（成本倍于外购）。根本原因：洋务运动坚持“中体西用”，仅学习西方技术，未变革封建制度；官办（或官督商办）模式下，行政干预取代市场规律，缺乏创新动力；依赖西方技术但未掌握核心，难以实现真正独立。17.特点：以学生为先锋，联合民众（“不分阶级、党派”）；目标明确（督促政府抗日）；具有全国性动员性质（“唤起全国民众”）。历史作用：推动抗日救亡运动高涨，成为全国抗战的前奏；促进了抗日民族统一战线的形成（学生运动督促政府转变态度）；为抗战准备了思想（宣传民族意识）和干部（学生后来成为抗战骨干）；毛泽东的评价强调其承前启后的作用，连接了局部抗战与全面抗战。三、论述题18.论证：政治层面：辛亥革命推翻了清王朝和君主专制，但未彻底摧毁封建势力。袁世凯窃取果实后，复辟帝制；地方军阀割据，实质是封建势力的延续；《临时约法》被破坏，民主制度未真正建立。经济层面：民族资本主义在辛亥革命后虽有短暂发展（“黄金时代”），但受帝国主义和封建主义压迫，未成为经济主导；封建土地所有制未根本改变，农村经济仍以小农经济为主。思想层面：民主共和观念虽有所传播，但封建思想（如尊孔复古）仍广泛存在，民众尤其是农民的思想未彻底解放（如新文化运动需进一步批判旧文化）。根源：中国民族资产阶级的软弱性和妥协性（依赖封建势力和帝国主义）；缺乏广泛的群众基础（未发动农民）；半殖民地半封建社会的国情制约，帝国主义和封建势力联合阻挠。19.推动作用：国际地位：中国作为反法西斯四大国之一（签署《联合国家宣言》），参与开罗会议等国际会议，收回部分主权（如废除治外法权），成为联合国创始会员国，国际地位显著提升，为战后平等外交奠定基础。国内社会结构：抗战推动了社会各阶层联合（国共合作、工农学商参与），削弱了封建势力（部分地主投身抗战或破产）；民族工业内迁促进了西南、西北工业发