2026年中考语文现代文阅读练习题

2026年中考语文现代文阅读练习题一、记叙类文本阅读（共3题，每题10分）题目1（10分）：阅读下面的文字，完成下列小题。《老街的槐香》清晨，我推开那扇斑驳的木门，踏上青石板路。老街的槐树又开花了，细碎的白色花瓣随风飘落，像一场无声的雪。我站在槐树下，仿佛又回到了童年。记得小时候，爷爷总爱坐在槐树下乘凉。他穿着那件洗得发白的蓝布褂子，手里摇着蒲扇，眯着眼听蝉鸣。我偎在他身边，听他讲过去的故事。槐树上的蝉鸣声声，伴着爷爷的唠叨，成了我童年最温暖的记忆。如今，爷爷已经去世多年，老街也变了模样，但那棵槐树依然矗立在那里。树干上刻满了岁月的痕迹，枝叶却更加茂盛。每年春天，槐花盛开，整个老街都弥漫着甜美的香气。邻居们会摘下槐花，做成槐花饼，香气四溢，引得路人驻足。我沿着石板路慢慢走着，看到几个孩子也在槐树下玩耍。他们追逐着飘落的槐花，笑声清脆，像极了当年的自己。我突然意识到，老街的槐树不仅见证了我的成长，也见证了一代又一代人的故事。（1）根据文章内容，概括老街槐树的特点。（4分）（2）文中爷爷的形象有哪些描写？这些描写有什么作用？（6分）题目2（10分）：阅读下面的文字，完成下列小题。《渡江》1998年夏天，长江流域遭遇了特大洪水。解放军某部接到命令，连夜赶往抗洪前线。战士小张是队伍里的新兵，他第一次参加这样的战斗，心里既紧张又兴奋。夜幕降临，江面上风高浪急。小张和战友们扛着沙袋，涉水前进。浑浊的江水裹着泥沙，冰冷刺骨。小张的脚被石头绊了一下，差点摔倒，但他很快稳住了身形，继续向前。“快！前面有群众被困！”对岸传来战友的呼喊声。小张和几个战士立刻跑过去，将老人和孩子一个个背到安全地带。天亮时，他们已经连续奋战了十几个小时，浑身湿透，却毫无怨言。洪水终于退去，但小张的心里却始终记着那天的场景：江水滔天，他们却无所畏惧；群众遇险，他们奋不顾身。那一刻，他明白了什么是责任，什么是担当。（1）文章主要写了什么内容？请简要概括。（5分）（2）文中描写了洪水来临时的哪些情景？这些描写有什么作用？（5分）题目3（10分）：阅读下面的文字，完成下列小题。《一碗面》那年冬天，我考上了大学，但家里经济困难。临走前，妈妈给我煮了一碗阳春面，面里卧着一个荷包蛋，热气腾腾，让我吃了一路。大学的生活并不轻松，我经常为了省钱而省吃俭用。一天晚上，我感冒了，浑身发冷。路过一家面馆，我犹豫了很久，最终还是走了进去。一碗牛肉面下肚，我的身体渐渐暖和起来。面馆的老板是个中年男人，他看我面容憔悴，便免费多加了一勺牛肉。我感激地对他道谢，他却摆摆手说：“年轻人，别太苦了自己。”那一刻，我忽然想起了妈妈的面，原来爱是相似的，无论来自哪里，都那么温暖。毕业后，我事业有成，但心中始终记得那碗面。它不仅填饱了我的肚子，更温暖了我的心。（1）文章围绕“面”写了哪些事情？请简要概括。（4分）（2）文中描写了哪些细节？这些细节对表现文章主旨有什么作用？（6分）二、说明类文本阅读（共2题，每题10分）题目4（10分）：阅读下面的文字，完成下列小题。《传统节日的习俗》传统节日是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的历史和习俗。春节，是中国最重要的传统节日，人们会贴春联、放鞭炮、吃年夜饭，寓意辞旧迎新；清明节，人们会扫墓祭祖，缅怀先人；端午节，人们会赛龙舟、吃粽子，纪念屈原。这些习俗不仅体现了中华民族的价值观，也增强了民族凝聚力。例如，春节的年夜饭象征着家庭团圆，清明节祭祖表达了对祖先的敬仰，端午节赛龙舟则展现了中华民族不畏艰险、团结拼搏的精神。随着时代的发展，一些传统节日习俗逐渐淡化，但人们依然会通过不同的方式传承这些文化。例如，年轻人会通过网络晒出“云拜年”视频，孩子们会在学校参加传统节日活动。这些新的形式让传统节日焕发出新的活力。（1）根据文章内容，概括传统节日习俗的特点。（5分）（2）文章如何说明传统节日习俗的意义？请简要分析。（5分）题目5（10分）：阅读下面的文字，完成下列小题。《人工智能的应用》人工智能（AI）是近年来发展迅速的技术，它在许多领域都得到了广泛应用。例如，在医疗领域，AI可以帮助医生进行诊断，提高诊断的准确性；在交通领域，AI可以优化交通流量，减少拥堵；在教育领域，AI可以提供个性化学习，帮助学生提高学习效率。AI的应用不仅提高了生产效率，也改善了人们的生活。然而，AI的发展也带来了一些问题，如数据安全、隐私保护等。因此，我们需要在发展AI的同时，加强相关法律法规的建设，确保AI技术安全、合理地应用。未来，AI将会在更多领域发挥作用，为人类社会带来更多便利。但我们也需要警惕AI可能带来的风险，合理引导其发展方向。（1）文章主要介绍了人工智能的哪些应用？（4分）（2）文章如何说明人工智能的发展带来的问题和应对措施？请简要分析。（6分）三、议论类文本阅读（共2题，每题10分）题目6（10分）：阅读下面的文字，完成下列小题。《阅读的意义》阅读是人们获取知识、提高素养的重要途径。通过阅读，我们可以了解历史、学习科学、欣赏文学，从而开阔视野、丰富内心。然而，在信息爆炸的时代，人们的阅读习惯发生了变化，快餐式阅读、碎片化阅读成为主流，这对人们的深度思考能力产生了负面影响。深度阅读是一种主动的、思考性的阅读方式。它要求读者不仅读懂文字表面，还要深入思考作者的意图、文章的结构、语言的技巧等。深度阅读可以帮助我们提高批判性思维能力，培养独立思考的能力。因此，我们应该提倡深度阅读，减少快餐式阅读。可以通过阅读经典著作、参加读书会、撰写读书笔记等方式，培养深度阅读的习惯。只有通过深度阅读，我们才能真正提高自己的素养，成为一个有思想、有文化的人。（1）根据文章内容，概括阅读的意义。（4分）（2）文章如何论证“深度阅读”的重要性？请简要分析。（6分）题目7（10分）：阅读下面的文字，完成下列小题。《环境保护与可持续发展》环境保护是当今社会的重要议题。随着人类活动的增加，环境污染、资源枯竭等问题日益严重。如果不采取有效措施，地球将面临更大的生态危机。可持续发展是解决环境问题的根本途径。它要求我们在发展经济的同时，保护环境，实现人与自然的和谐共生。例如，发展绿色能源、推广环保技术、倡导低碳生活等，都是可持续发展的具体措施。然而，可持续发展需要全社会的共同努力。政府、企业、个人都应该承担起责任。政府可以制定环保政策，企业可以采用环保技术，个人可以从小事做起，节约资源、减少污染。只有大家齐心协力，才能实现可持续发展。（1）文章主要论述了什么问题？请简要概括。（4分）（2）文章如何论证“可持续发展”的必要性？请简要分析。（6分）答案与解析一、记叙类文本阅读题目1（10分）：（1）特点：生长在老街，枝繁叶茂，历史悠久，是老街的象征，见证了几代人的生活。（4分）（2）描写：①外貌描写，如“穿着那件洗得发白的蓝布褂子”“眯着眼”；②语言描写，如“听他讲过去的故事”；③动作描写，如“手里摇着蒲扇”“偎在他身边”。这些描写表现了爷爷慈祥、和蔼的形象，也表达了“我”对爷爷的敬爱和怀念。（6分）题目2（10分）：（1）内容：写了1998年夏天，解放军战士参加抗洪抢险的故事，表现了战士们奋不顾身、英勇抗洪的精神。（5分）（2）情景：①江面风高浪急，浑浊的江水裹着泥沙；②战士们涉水前进，脚被石头绊倒；③战士们背群众到安全地带。这些描写渲染了洪水来临时的紧张气氛，也表现了战士们不畏艰险、英勇抗洪的精神。（5分）题目3（10分）：（1）事情：①妈妈给“我”煮阳春面送行；②“我”在大学因感冒吃面；③面馆老板免费多加牛肉。（4分）（2）细节：①妈妈煮的面里卧着荷包蛋，热气腾腾；②“我”感冒时吃面身体变暖；③面馆老板免费加牛肉并鼓励“我”。这些细节表现了爱无处不在，无论是来自家人还是陌生人，都能给人温暖和力量。（6分）二、说明类文本阅读题目4（10分）：（1）特点：①历史悠久，承载丰富的文化内涵；②形式多样，如贴春联、放鞭炮、赛龙舟等；③体现民族价值观，增强民族凝聚力。（5分）（2）说明方法：①列举节日习俗，如春节、清明节、端午节，具体说明传统节日习俗的多样性；②对比传统习俗与现代传承方式，如“云拜年”“学校活动”，说明传统节日习俗的延续性。（5分）题目5（10分）：（1）应用：①医疗领域，帮助医生诊断；②交通领域，优化交通流量；③教育领域，提供个性化学习。（4分）（2）问题与措施：①问题：数据安全、隐私保护；②措施：加强法律法规建设，确保AI技术安全、合理应用。（6分）三、议论类文本阅读题目6（10分）：（1）意义：①获取知识，提高素养；②开阔视野，丰富内心；③培养深度思考能力。（4分）（2）论证方法：①对比法，对比深度阅读与快餐式阅读，突出深度阅读的重要性；②举例法，列举阅读经典著作、参加读书会、撰写读书笔