2026黑龙江中考：英语重点基础知识点归纳

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本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词与不可数名词可数名词有单复数之分，一般情况下，直接在词尾加-s构成复数形式，如book-books；以s、x、ch、sh结尾的名词，加-es，如box-boxes；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，如city-cities。不可数名词没有复数形式，常见的不可数名词有water（水）、milk（牛奶）、bread（面包）等。但有些不可数名词可以借助量词来表示数量，如aglassofwater（一杯水）。2.名词所有格表示所属关系，有两种形式。一是’s所有格，一般用于有生命的人或物，如Tom’sbook（汤姆的书）；以s结尾的复数名词，只加’，如theteachers’office（教师办公室）。二是of所有格，用于无生命的事物，如thedooroftheroom（房间的门）。代词1.人称代词有主格和宾格之分。主格在句中作主语，如I（我）、you（你，你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）；宾格在句中作宾语，如me（我）、you（你，你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们）。例如：Helikesme.（他喜欢我）2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如my（我的）、your（你的，你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独使用，如mine（我的）、yours（你的，你们的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我们的）、theirs（他们的）。例如：Thisismybook.Thatisyours.（这是我的书。那是你的书）数词1.基数词表示数量，如one（一）、two（二）、three（三）等。几十几的基数词，十位和个位之间用连字符连接，如twenty-five（二十五）。2.序数词表示顺序，一般由基数词变化而来。大部分序数词是在基数词后加-th构成，如fourth（第四）；特殊的有first（第一）、second（第二）、third（第三）等。序数词前一般要加定冠词the，但当序数词前有形容词性物主代词等修饰时，不用加the，如hisfirstbook（他的第一本书）。语法部分时态1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。动词形式：主语是第三人称单数（he、she、it等）时，动词要加-s或-es，其他人称作主语时，用动词原形。例如：Heoftengoestoschoolbybike.（他经常骑自行车去上学）；Ilikereadingbooks.（我喜欢读书）2.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，如play-played；不规则动词需要特殊记忆，如go-went，do-did。例如：Ivisitedmygrandparentslastweekend.（我上周末去看望了我的祖父母）3.一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。例如：IwillgotoBeijingnextyear.（我明年将去北京）；Sheisgoingtobuyanewdress.（她打算买一条新裙子）4.现在进行时表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”，动词的现在分词一般是在动词原形后直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的动词，去e再加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写最后一个辅音字母再加-ing，如run-running。例如：Theyareplayingfootballnow.（他们现在正在踢足球）语态1.主动语态表示主语是动作的执行者。例如：Theboycleanstheroom.（男孩打扫房间）2.被动语态表示主语是动作的承受者。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+及物动词的过去分词”，一般过去时的被动语态结构是“was/were+及物动词的过去分词”。例如：Theroomiscleanedbytheboy.（房间被男孩打扫了）；ThebookwaswrittenbyLuXun.（这本书是鲁迅写的）句子成分与基本句型1.句子成分主要有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。主语是句子所陈述的对象，一般由名词、代词等充当；谓语说明主语的动作或状态，一般由动词充当；宾语表示动作的对象，一般由名词、代词等充当。例如：IloveEnglish.（I是主语，love是谓语，English是宾语）2.基本句型-主+谓（不及物动词），如Thesunrises.（太阳升起）-主+谓（及物动词）+宾，如Shelikesapples.（她喜欢苹果）-主+系+表，如Heishappy.（他很开心）-主+谓+间接宾语+直接宾语，如Mymothergavemeapresent.（我妈妈给了我一个礼物）-主+谓+宾语+宾语补足语，如Wemadehimourmonitor.（我们选他当我们的班长）句型与交际用语疑问句1.一般疑问句可以用yes或no回答，通常把be动词、助动词或情态动词提到主语前面。例如：Isheastudent?（他是一名学生吗？）；Doyoulikemusic?（你喜欢音乐吗？）2.特殊疑问句以特殊疑问词（what、who、where、when、why、how等）开头，不能用yes或no回答。例如：Whattimeisit?（几点了？）；Wheredoyoulive?（你住在哪里？）3.选择疑问句提供两种或两种以上的情况供对方选择，一般用or连接。例如：Doyoulikeapplesorbananas?（你喜欢苹果还是香蕉？）交际用语1.问候与介绍-问候：Hello!/Hi!（你好！）；Howareyou?（你好吗？）；Fine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）-介绍：Thisis...（这是……）；Nicetomeetyou.（很高兴见到你）2.请求与建议-请求：Couldyou...?（你能……吗？）；MayI...?（我可以……吗？）-建议：Youshould...（你应该……）；Whynot...?（为什么不……呢？）3.感谢与道歉-感谢：Thankyou.（谢谢你）；Thanksalot.（非常感谢）-道歉：Sorry.（对不起）；I’msorry.（我很抱歉）阅读与写作阅读技巧1.先读题，再读文带着问题去阅读文章，这样可以更有针对性地在文中寻找答案。2.抓住关键词在阅读过程中，注意一些关键词，如转折词（but、however等）、因果关系词（because、so等），这些词可以帮助我们理解文章的逻辑关系。3.猜测词义遇到生词时，不要慌张，可以根据上下文、构词法等猜测词义。写作方法1.认真审题明确写作的要求，包括体裁、内容、