校园消防安全主题班会

校园消防安全主题班会一、班会前期准备为确保本次消防安全主题班会取得实效，达到预期教育目的，需在班会前做好充分准备：1.材料准备：制作内容详实、图文并茂的PPT演示文稿，包含近年来典型校园火灾案例、消防安全知识要点、逃生自救技能图解等。准备相关的消防安全宣传视频短片（时长控制在5-8分钟，选取与校园生活贴近、警示性强的内容）。搜集或绘制校园消防疏散路线图，确保每位同学清晰了解。2.实物准备：若条件允许，可准备干粉灭火器、二氧化碳灭火器等不同类型灭火器的模型或过期灭火器（确保安全，仅用于演示），以及消防水带、烟雾报警器等常用消防器材的图片或实物样本，增强直观感受。3.场地布置：选择空间适中、便于互动的教室。确保教室内通道畅通，模拟疏散时无障碍物。可在黑板上书写班会主题及相关警示标语。4.人员分工：明确主持人（班主任或学生干部），可安排1-2名同学协助播放视频、演示器材、记录班会要点等。二、班会实施流程（一）开场与导入：警钟长鸣，安全“弦”紧绷1.主持人开场：由主持人以严肃而不失亲和力的语言开场，点明本次班会的主题——“关注校园消防，共筑生命安全防线”。强调“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的消防理念，引导同学们认识到消防安全不仅是个人问题，更是关乎集体、关乎校园的大事。2.案例警示：播放精心选取的校园火灾案例视频或讲述案例故事。案例应具有代表性，例如：某高校宿舍因违规使用“热得快”引发火灾导致人员伤亡；某中学实验室操作不当引发火情等。通过触目惊心的画面和数据，让同学们深刻体会火灾的无情与残酷，从而警醒大家时刻保持消防安全意识。*讨论与反思：视频或案例讲述完毕后，引导同学们简短讨论：“从这些案例中，我们能吸取哪些教训？”“如果我们身处当时的环境，可能会遇到哪些危险？”（二）知识导航：校园火灾的常见原因与预防措施1.校园火灾常见原因剖析：*违规用电：私拉乱接电线、使用大功率电器（如电炉、电饭煲、电热毯等）、电线老化破损未及时更换、充电器长期不拔等。*用火不慎：在宿舍或禁火区域吸烟并乱扔烟头、点蜡烛看书、使用明火照明或取暖。*实验操作不当：在实验室违规操作化学药品、未按规程使用易燃易爆物品。*消防设施管理不善：消防器材过期失效、消防通道堵塞、安全出口锁闭、应急照明和疏散指示标志损坏等。*其他因素：如燃放烟花爆竹、室外堆放易燃杂物引发火灾等。2.针对性预防措施：*严格遵守用电规定：不使用违章电器，不私拉乱接电线，离开宿舍前务必关闭电源、拔掉充电器。*安全用火：不在宿舍、教室等场所吸烟，不使用明火。实验室用火严格遵守操作规程。*爱护消防设施：了解消防器材的位置和基本用途，不随意挪用、损坏消防设施。发现消防设施损坏或缺失，及时向学校报告。*保持疏散通道畅通：不占用、堵塞楼梯间、安全出口等疏散通道，不在消防通道内堆放杂物。（三）技能实训：火场逃生自救与互救技能1.报警要点：*牢记火警电话“119”，拨打时保持冷静，清晰说明火灾发生的详细地址（学校名称、具体楼栋、楼层、房间号）、燃烧物质、火势大小、有无人员被困以及报警人姓名和联系电话。*打完电话后，应到路口或明显位置引导消防车。2.火场逃生基本原则与方法：*保持冷静，明辨方向：火灾发生时，首要保持冷静，切勿惊慌失措、盲目乱跑。根据平时熟悉的疏散路线和现场疏散指示标志，迅速判断逃生方向。*“小火快跑，浓烟关门”：如果火势不大，应立即沿安全通道快速撤离。若楼道内浓烟弥漫，应立即关闭房门，防止烟气进入，并另寻出口或采取措施固守待援。*湿巾捂鼻，低姿弯腰：逃生时，用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻，以减少吸入有毒烟气。由于烟气比空气轻，多漂浮在上层空间，因此应采取低姿弯腰或匍匐前进的方式。*勿乘电梯，走疏散梯：火灾时电梯井可能成为烟囱，且随时可能断电困人，绝对不能乘坐电梯逃生，应选择疏散楼梯。*判断门温，谨慎开门：开门前，先用手背触摸门板和门把手。如果发烫，说明门外已是火海，切不可开门，应另寻出口或固守。如果门温正常，可缓慢打开一条缝隙观察，确认无烟火后再快速通过。*被困自救：若无法逃离，应到阳台、窗口等易被发现的地方呼救，并用鲜艳衣物挥舞。同时，关闭与火场相通的门窗，用湿布堵塞门缝，延缓火势蔓延。3.灭火器的正确使用方法（演示与讲解）：*提：提起灭火器，奔赴火场（注意在上风方向）。*拔：拔掉保险销。*握：一手握住喷嘴，对准火焰根部。*压：另一手用力压下压把，均匀喷射灭火。*强调：不同类型灭火器适用于不同类型火灾（如干粉灭火器适用范围较广，二氧化碳灭火器适用于电器火灾等），使用前需了解。提醒同学们，在确保自身安全的前提下，仅可尝试扑灭初期小火，若火势较大，应立即撤离并报警。（四）互动与巩固：情景模拟与知识问答1.情景模拟：设置1-2个简单的火灾情景（如：宿舍突然冒烟，楼道有一定能见度；教室后门被杂物堵塞等），组织部分同学进行模拟逃生演练。演练后，由主持人或老师点评，纠正不规范的逃生行为。2.消防知识问答：主持人提出关于消防安全的问题（如：“宿舍里哪些电器属于违章电器？”“发生火灾时，身上着火了怎么办？”“消防栓旁边可以堆放物品吗？”），鼓励同学们积极回答，对回答正确的给予肯定，对错误的进行纠正和讲解，加深印象。（五）总结与倡议：安全承诺，共筑防线1.班主任/主持人总结：班主任或主持人对本次班会内容进行总结，再次强调校园消防安全的重要性，回顾关键的逃生自救知识和预防措施。鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中，并传递给身边的人。2.发出倡议：向全班同学发出“校园消防安全”倡议，例如：*自觉遵守学校消防安全管理规定，做消防安全的遵守者。*积极学习消防安全知识，做消防安全的宣传员。*主动参与校园消防安全检查，做消防安全的监督员。*爱护消防设施，畅通生命通道，做消防安全的守护者。3.签订承诺书（可选）：可组织同学们签订《校园消防安全承诺书》，以书面形式强化责任意识和承诺。三、班会延伸活动与效果巩固1.组织消防疏散演练：以班级或年级为单位，配合学校相关部门，定期组织或参与全校性的消防疏散演练，将理论知识转化为实际行动。2.消防知识竞赛或手抄报、海报设计比赛：通过竞赛或创作形式，进一步激发学生学习消防知识的兴趣，巩固学习成果。3.设立班级消防安全员：在班内设立1-2名消防安全员，负责日常提醒同学们注意用电安全、保持通道畅通，并及时反馈班级内存在的消防安全隐患。4.定期“回头看”：