苏教新小学数学课程目录大全

苏教新小学数学课程目录大全数学，作为一门基础学科，其严谨的逻辑与广泛的应用性贯穿于我们生活的方方面面。对于小学生而言，数学启蒙不仅是知识的积累，更是思维能力的培养与数学素养的奠基。苏教版小学数学教材，历经多年的实践与修订，形成了一套符合小学生认知规律、注重核心素养发展的课程体系。本文旨在为广大教育工作者、学生家长以及对小学数学教育感兴趣的读者，提供一份苏教新版小学数学课程的全景式目录概览，以期对小学阶段的数学学习有一个清晰、系统的认识，从而更好地辅助教学与学习。一年级上册*数与代数：20以内的数的认识（重点是10以内数的认识与加减法），100以内数的初步认识（渗透），10以内的加减法，20以内的进位加法。*图形与几何：认识立体图形（长方体、正方体、圆柱、球），认识平面图形（长方形、正方形、圆、三角形）。*实践与综合应用：结合具体情境，进行简单的分类、比较、排序；认识钟表（整时、半时）。下册*数与代数：20以内的退位减法，100以内数的认识（读写、大小比较），100以内的加法和减法（不进位、不退位，以及进位加、退位减的初步）。*图形与几何：图形的拼组，厘米和米的认识（长度单位的初步感知）。*实践与综合应用：人民币的认识，100以内加减法的实际应用，简单的统计图表（象形统计图）。二年级上册*数与代数：100以内的加法和减法（进一步巩固，含连加、连减、加减混合运算），表内乘法（一）（2-6的乘法口诀）。*图形与几何：角的初步认识，观察物体（从不同方向观察简单物体）。*实践与综合应用：乘法口诀的应用，时间的认识（时、分、秒的认识及简单计算）。下册*数与代数：表内除法（一）（除法的初步认识，用2-6的乘法口诀求商），表内乘法和除法（二）（7-9的乘法口诀及相应的除法），万以内数的认识（读写、大小比较、近似数）。*图形与几何：认识分米、毫米、千米，认识东南西北等方向。*实践与综合应用：解决与乘除法相关的实际问题，简单的生活中的方向辨别。三年级上册*数与代数：两、三位数乘一位数，千克和克的认识，两、三位数除以一位数（首位能整除），简单的分数初步认识（一个物体或图形的几分之一、几分之几）。*图形与几何：长方形和正方形的特征及周长计算。*实践与综合应用：两步计算的实际问题，周长的实际应用，搭配的规律。下册*数与代数：两位数乘两位数，千米和吨的认识，解决问题的策略（从条件想起），分数的初步认识（由若干个物体组成的整体的几分之一、几分之几，简单的分数加减法）。*图形与几何：面积的含义，常用的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），长方形和正方形的面积计算。*实践与综合应用：统计与可能性（简单的数据收集与整理，认识简单的条形统计图，事件发生的可能性大小）。四年级上册*数与代数：两、三位数除以两位数，解决问题的策略（从问题想起），运算律（加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律）。*图形与几何：直线、射线和线段，角的度量（认识量角器，角的分类），平行和相交（认识平行线和垂线）。*实践与综合应用：用计算器计算，一亿有多大。下册*数与代数：认识多位数（亿以内数的认识，十进制计数法），三位数乘两位数，用字母表示数，加法运算律的推广，乘法运算律的推广。*图形与几何：三角形、平行四边形和梯形的认识（三角形的特性、三边关系、内角和，平行四边形和梯形的特征）。*实践与综合应用：解决较复杂的实际问题，数字与信息（编码思想的初步渗透）。五年级上册*数与代数：小数的意义和性质，小数的加法和减法，小数乘法和除法，简易方程（用字母表示数，方程的意义，解方程，列方程解决简单实际问题）。*图形与几何：多边形的面积（平行四边形、三角形、梯形的面积计算，组合图形的面积）。*实践与综合应用：公顷和平方千米，统计与可能性（复式统计表，平均数）。下册*数与代数：因数与倍数（2、3、5的倍数的特征，质数与合数），分数的意义和性质，分数的加法和减法。*图形与几何：长方体和正方体的认识（特征、表面积、体积和容积）。*实践与综合应用：解决问题的策略（转化），统计（复式条形统计图）。六年级上册*数与代数：分数乘法，分数除法，百分数（意义和读写，百分数与分数、小数的互化，简单的百分数应用），比的意义和基本性质，按比例分配。*图形与几何：圆的认识（特征、周长和面积计算），长方体和正方体的体积计算的拓展（含不规则物体体积的测量）。*实践与综合应用：解决与分数、百分数、比相关的实际问题，确定位置（用方向和距离描述物体位置）。下册*数与代数：比例的意义和基本性质，正比例和反比例，解决问题的策略（假设）。*图形与几何：圆柱和圆锥的认识（特征、表面积、体积计算）。*实践与综合应用：统计与概率（扇形统计图，众数，中位数），总复习。结语苏教新版小学数学课程目录的设置，充分体现了从具体到抽象、从简单到复杂、从直观到逻辑的认知规律。它不仅关