考研《思修与法律》试题及答案

考研《思修与法律》试题及答案一、单项选择题（每小题1分，共20分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题后括号内）1.习近平总书记指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这一论断集中体现了社会主义核心价值观的（）。A.国家层面价值要求B.社会层面价值要求C.公民个人层面价值要求D.世界层面价值要求【答案】C2.法律区别于其他社会规范的首要标志是（）。A.由国家制定或认可B.以权利义务为内容C.由国家强制力保障实施D.具有普遍约束力【答案】C3.下列关于爱国主义与经济全球化关系的表述，正确的是（）。A.经济全球化条件下，国家界限趋于消失，爱国主义不再重要B.经济全球化条件下，民族国家仍是国际竞争基本主体，爱国主义仍是精神支柱C.经济全球化条件下，爱国主义必然导致贸易保护主义D.经济全球化条件下，爱国主义与对外开放根本对立【答案】B4.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。A.中国共产党B.全国人民代表大会C.人民D.中央人民政府【答案】C5.下列选项中，属于我国社会主义法治根本目的的是（）。A.建立完备的法律体系B.实现国家治理体系和治理能力现代化C.保障人民根本权益D.形成法治文化【答案】C6.道德发挥调节功能的主要形式是（）。A.国家强制力B.行政处分C.社会舆论、传统习俗和内心信念D.经济奖惩【答案】C7.下列关于集体主义内涵的表述，错误的是（）。A.集体利益高于个人利益B.重视和保障个人正当利益C.集体利益与个人利益在根本上是一致的D.当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益必须无条件服从【答案】D8.根据我国宪法，国家尊重和保障人权，首次写入宪法是在（）。A.1978年B.1982年C.1993年D.2004年【答案】D9.下列关于法律权利与法律义务关系的表述，正确的是（）。A.法律权利与法律义务总量相等，二者互为条件B.法律权利可以放弃，法律义务也可以放弃C.法律权利与法律义务在任何情况下都是一对一的关系D.法律权利与法律义务在内容上完全重合【答案】A10.下列选项中，不属于我国社会主义法律体系核心的是（）。A.宪法B.民法C.行政法规D.判例法【答案】D11.下列关于人生价值的表述，正确的是（）。A.人生价值仅指社会对个人的尊重和满足B.人生价值仅指个人对社会的责任和贡献C.人生价值是个人价值与社会价值的统一D.人生价值与人生目的无关【答案】C12.下列关于我国国家机构组织原则的表述，正确的是（）。A.民主集中制原则B.三权分立原则C.议会至上原则D.总统制原则【答案】A13.下列选项中，属于我国公民基本义务的是（）。A.依法纳税B.参加民兵组织C.接受高等教育D.从事公益劳动【答案】A14.下列关于社会主义核心价值体系灵魂的表述，正确的是（）。A.中国特色社会主义共同理想B.民族精神和时代精神C.马克思主义指导思想D.社会主义荣辱观【答案】C15.下列关于我国选举制度的表述，正确的是（）。A.一律采用直接选举B.一律采用间接选举C.县、乡两级人大代表由直接选举产生D.全国人大代表由直接选举产生【答案】C16.下列关于我国特别行政区制度的表述，错误的是（）。A.特别行政区享有高度自治权B.特别行政区保持原有资本主义制度长期不变C.特别行政区拥有外交权D.特别行政区享有立法权、行政管理权、独立的司法权和终审权【答案】C17.下列关于我国国家象征的表述，正确的是（）。A.国旗、国徽、国歌、首都是国家象征B.国旗、国徽、国歌、普通话是国家象征C.国旗、国徽、国歌、人民币是国家象征D.国旗、国徽、国歌、中国共产党党徽是国家象征【答案】A18.下列关于我国公民人身自由权的表述，正确的是（）。A.任何公民非经人民法院批准不受逮捕B.任何公民非经公安机关批准不受逮捕C.任何公民非经人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕D.任何公民非经纪检机关批准不受逮捕【答案】C19.下列关于我国环境保护法的表述，正确的是（）。A.环境保护坚持“先污染后治理”原则B.环境保护坚持“谁污染谁治理”原则C.环境保护坚持“污染者付费”原则D.环境保护坚持“预防为主、综合治理、公众参与、损害担责”原则【答案】D20.下列关于我国民法典的表述，错误的是（）。A.民法典是新中国第一部以法典命名的法律B.民法典自2021年1月1日起施行C.民法典共7编、1260条D.民法典取消了个人隐私权【答案】D二、多项选择题（每小题2分，共20分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题意，多选、少选、错选均不得分）21.下列选项中，属于社会主义核心价值观个人层面内容的有（）。A.爱国B.敬业C.诚信D.友善【答案】ABCD22.下列关于我国宪法地位的表述，正确的有（）。A.宪法是国家根本法B.宪法具有最高法律效力C.宪法是治国安邦总章程D.宪法是普通法律立法基础【答案】ABCD23.下列选项中，属于我国公民政治权利的有（）。A.选举权与被选举权B.言论自由C.出版自由D.宗教信仰自由【答案】ABC24.下列关于职业道德基本内容的表述，正确的有（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众【答案】ABCD25.下列关于我国国家机构实行民主集中制原则的表述，正确的有（）。A.全国人大由民主选举产生，对人民负责，受人民监督B.国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对它负责，受它监督C.中央和地方国家机构职权划分，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方主动性、积极性D.民主集中制只适用于人大内部【答案】ABC26.下列关于我国民族区域自治制度的表述，正确的有（）。A.自治机关行使宪法规定的地方国家机关职权B.自治机关依法行使自治权C.自治机关必须服从中央统一领导D.自治机关可以制定自治条例和单行条例【答案】ABCD27.下列关于我国依法治国基本方略的表述，正确的有（）。A.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略B.依法治国首先要坚持依宪治国C.依法治国必须坚持党的领导D.依法治国要求法律面前人人平等【答案】ABCD28.下列关于我国公民基本义务的表述，正确的有（）。A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.维护祖国安全、荣誉和利益D.依法服兵役【答案】ABCD29.下列关于我国社会主义法治体系内容的表述，正确的有（）。A.完备的法律规范体系B.高效的法治实施体系C.严密的法治监督体系D.有力的法治保障体系【答案】ABCD30.下列关于我国国家赔偿制度的表述，正确的有（）。A.国家机关及其工作人员违法行使职权侵犯公民合法权益造成损害的，受害人有取得国家赔偿的权利B.国家赔偿包括行政赔偿和刑事赔偿C.国家赔偿以支付赔偿金为主要方式D.国家赔偿法于1994年通过，2010年、2012年两次修正【答案】ABCD三、简答题（每小题10分，共30分）31.简述社会主义核心价值观三个层面的基本内容及其相互关系。【答案要点】（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐，体现了社会主义现代化国家建设目标；（2）社会层面：自由、平等、公正、法治，体现了社会主义社会价值导向；（3）个人层面：爱国、敬业、诚信、友善，体现了社会主义公民道德准则。三者相互贯通、有机统一：国家层面是最高目标，社会层面是制度保障，个人层面是实践基础；国家目标引领社会方向，社会方向塑造个人品格，个人品格汇聚国家力量，形成同心圆效应。32.简述我国宪法关于公民基本权利的主要特点。【答案要点】（1）广泛性：权利主体涵盖全体公民，权利内容覆盖政治、经济、文化、社会各领域；（2）平等性：公民在法律面前一律平等，权利义务相统一；（3）真实性：权利有制度、物质和法律保障，具有现实可行性；（4）权利义务一致性：享有权利必须履行义务，二者不可分离；（5）发展性：随着经济社会发展，权利内容不断丰富，保障水平持续提升。33.简述新时代加强职业道德建设的意义。【答案要点】（1）推动高质量发展：职业道德是职业活动灵魂，提升行业服务品质与效率；（2）塑造社会风尚：职业群体示范效应强，良好职业道德辐射全社会；（3）促进人的全面发展：培养敬业、诚信、创新、协作精神，实现个人价值；（4）夯实国家治理根基：职业道德是法治有效运行的重要补充，降低治理成本；（5）应对风险挑战：疫情防控、灾害救援等突发事件中，职业道德是冲锋在前的重要精神支撑。四、论述题（每小题15分，共30分）34.结合抗击新冠疫情斗争，论述弘扬中国精神对增强“四个自信”的作用。【答案要点】（1）中国精神内涵：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在抗疫中集中体现为生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共；（2）道路自信：抗疫斗争彰显中国特色社会主义道路以人民为中心、集中力量办大事优势，对比西方“群体免疫”路线，人民更加坚定道路选择；（3）理论自信：习近平新时代中国特色社会主义思想指引构建“早发现、早报告、早隔离、早治疗”防控体系，理论科学性被实践检验；（4）制度自信：党的集中统一领导、全国一盘棋、对口支援、联防联控机制展现制度优越性，火神山、雷神山建设速度刷新世界认知；（5）文化自信：中医药全程介入、健康码全球首创、志愿精神广泛传播，凸显中华文化创造力与凝聚力，青年一代在“逆行”中完成精神成人礼；（6）结论：抗疫大考升华中国精神，中国精神又反过来夯实“四个自信”，形成“实践—认同—再实践”的螺旋上升，为实现第二个百年奋斗目标注入强大动能。35.试论在全面依法治国背景下，青年学生如何提升法治素养，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。【答案要点】（1）树立宪法至上理念：系统学习宪法，理解国体政体、基本权利义务，把宪法精神内化为行为准则；（2）强化规则意识：从考场纪律、网络发言、论文写作、消费维权等小事做起，养成“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”习惯；（3）提升用法能力：掌握民法典、刑法、劳动法、知识产权法等与青年密切相关的法律，学会证据保存、合同审查、纠纷调解、仲裁诉讼等实用技能；（4）参与法治实践：加入学校法律援助中心、社区普法志愿者，模拟法庭、法律诊所、立法听证、网络征求意见等活动，把知识转化为社会服务；（5）涵养法治精神：理解法律背后的正义、平等、人权、秩序价值，警惕“法工具主义”“权大于法”错误观念，培养批判思维与公共理性；（6）勇当护法先锋：面对校园贷、网络诈骗、学术不端、就业歧视等违法行为，敢于举报、起诉、作证，用个案推动制度完善，让每一次维权成为法治公开课；（7）结论：青年法治素养决定未来国家法治高度，只有把法律刻进骨子里、落到行动上，才能在民族复兴赛道上跑出“守法加速度”，让法治中国因青年而生机勃发。五、材料分析题（每小题25分，共50分）36.材料：2023年3月，某高校研究生李某在实验室长期被导师张某要求承担与科研无关的私人杂务，并遭遇语言侮辱。李某多次向学院反映未果，后以“侵犯人格权”为由向法院起诉，要求导师公开道歉并赔偿精神损害。法院依据民法典第九百九十一条“民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害”判决支持李某。此案引发高校师生广泛讨论。结合材料回答：（1）该案体现了我国哪些宪法原则和民法典精神？（2）如何以该案为契机，完善高校师德师风长效机制？【答案要点】（1）宪法原则与民法典精神：①宪法第三十八条“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯”，法院裁判体现国家尊重与保障人权原则；②民法典独立成编的人格权编，彰显以人民为中心立法理念，确立人格权请求权、精神损害赔偿制度，强化对侮辱、诽谤、性骚扰等行为制裁；③平等保护原则：学生与导师在人格权保护上无差等，矫正传统“师道尊严”异化为权力任性；④权利救济原则：法院开门立案、公正审理，体现“有权利必有救济”法治精神。（2）完善师德师风长效机制：①制度层面：教育部《研究生导师指导行为准则》上升为校内规章，明确“不得安排与科研无关事务”“禁止侮辱学生人格”，与职称评审、招生资格挂钩，一票否决；②治理层面：成立由校纪委、工会、法律顾问、学生代表组成的“师德申诉中心”，24小时受理投诉，建立“首问负责制”，限期反馈结果；③技术层面：开发“师生交往留痕”App，所有科研任务线上发布、学生确认，自动预警异常指令，云端存证，减少“口头压迫”；④文化层面：开展“尊师重教与尊重学生”双向主题教育，导师岗前培训增设法治、心理健康、沟通技巧课程，学生入学教育强化权利意识与证据意识；⑤监督层面：引入第三方评估，每学年组织匿名问卷、随机访谈，结果向社会公开，接受媒体与公众监督；⑥救济层面：设立“学生权益保护基金”，为维权学生提供免费律师、心理支持，降低诉讼成本，防止“二次伤害”。通过系统施策，让“法治阳光”照进实验室，使师德红线带电，真正让教育回归育人本质。37.材料：党的二十大报告提出，要“加快建设数字中国”“全面推进国家各方面工作法治化”。近年来，大数据杀熟、算法歧视、个人信息泄露等问题频发。2021年个人信息保护法正式实施，2022年《互联网信息服务算法推荐管理规定》落地。某电商平台因“千人千面”价格策略被消费者起诉，监管部门对其处以5000万元罚款，并责令整改。结合材料回答：（1）如何理解“数字时代法治化”的新内涵？（2）青年消费者在享受数字红利的同时，如何依法维护自身合法权益？【答案要点】（1）数字时代法治化新内涵：①技术中立但应用不能脱离法治，算法成为“