2026年春季学期校长在开学民族团结进步教育工作会议上的讲话稿

2026年春季学期校长在开学民族团结进步教育工作会议上的讲话稿各位老师、同志们：春山可望，奋进当时；民族团结，共育华章。在这万物复苏、万象更新的美好时节，我们满载着对新学期的憧憬与期盼，齐聚一堂，召开2026年春季学期开学民族团结进步教育工作会议。本次会议的主要任务是：深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，全面落实上级部门关于民族团结进步教育的各项部署要求，总结上学期我校民族团结进步教育工作成效，分析当前工作面临的形势与任务，安排部署本学期重点工作，进一步统一思想、凝聚共识、压实责任，推动我校民族团结进步教育工作走深走实、见行见效，为构建和谐校园、培育时代新人筑牢民族团结根基。首先，我代表学校党支部、校委会，向辛勤耕耘在教育教学一线、全力推进民族团结进步教育工作的全体教职工，表示衷心的感谢和崇高的敬意！上学期，我校始终坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族团结进步教育融入教育教学、校园文化、德育实践全过程，扎实开展了一系列形式多样、内容丰富的教育活动，取得了阶段性成效。我们健全完善工作机制，成立民族团结进步教育工作领导小组，明确职责分工、细化工作举措，形成了“校长牵头、全员参与、上下联动、齐抓共管”的工作格局；我们深化课堂教学融入，将民族团结进步教育内容有机渗透到各学科教学中，引导学生了解各民族历史文化、风俗习惯，增强民族认同感和自豪感；我们丰富校园文化载体，开展民族团结主题班会、手抄报比赛、文化展演等活动，营造了“各民族一家亲”的浓厚校园氛围；我们关注各族学生成长，落实帮扶举措，尊重各民族学生风俗习惯，促进各族学生互帮互助、共同进步。这些成绩的取得，离不开全体教职工的同心同德、不懈努力，值得充分肯定。同时，我们也要清醒地认识到，民族团结进步教育工作是一项长期而艰巨的政治任务，不可能一蹴而就、一劳永逸。当前，我们的工作还存在一些不足：一是部分教师对民族团结进步教育的重要性认识不够深刻，重视程度不够，融入教学、开展活动的主动性、创新性不足；二是民族团结进步教育内容与学生生活实际、时代特点结合不够紧密，教育形式较为单一，吸引力和实效性有待进一步提升；三是校园民族团结文化氛围的浸润力不够，长效教育机制还需进一步健全完善；四是对民族团结进步教育工作的宣传力度、总结提炼不够，经验推广不足。对于这些问题，我们必须高度重视，深刻反思，在本学期的工作中切实加以解决。老师们、同志们，民族团结是国家发展进步的基石，是校园和谐稳定的保障，更是教育工作的重要使命。教育是铸牢中华民族共同体意识的重要阵地，学校是开展民族团结进步教育的主渠道、主阵地，我们肩负着培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，引导广大青少年树立正确的国家观、民族观、文化观、历史观的重要责任。新学期，我们要以更高的站位、更实的举措、更强的担当，扎实推进民族团结进步教育各项工作，重点抓好以下四个方面：第一，提高政治站位，筑牢思想根基，深刻把握民族团结进步教育的核心要义。全体教职工要切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深刻认识铸牢中华民族共同体意识的重大意义，始终把民族团结进步教育摆在学校工作的重要位置，将其作为一项重要的政治任务、德育工作的核心内容，融入学校发展全过程、各方面。要不断加强理论学习，组织教职工深入学习党的民族政策、民族法律法规，学习各民族历史文化知识，不断提升自身的民族理论素养和工作能力，切实把思想和行动统一到上级部门和学校的工作部署上来，以高度的政治责任感和使命感，做好民族团结进步教育各项工作，引导广大学生深刻认识“中华民族一家亲”的丰富内涵，增强“五个认同”“三个离不开”思想，自觉维护民族团结。第二，深化融入渗透，丰富教育形式，提升民族团结进步教育的实效性。要坚持以课堂教学为主渠道，推动民族团结进步教育与各学科教学深度融合，要求各学科教师结合学科特点，挖掘民族团结教育素材，将民族知识、民族文化、民族精神有机渗透到课堂教学中，让民族团结教育“进教材、进课堂、进头脑”。语文、历史学科要重点讲解各民族优秀传统文化、历史典故，传承中华优秀传统文化；道德与法治学科要重点宣讲党的民族政策、民族法律法规，引导学生树立正确的民族观；艺术、体育学科要融入各民族传统音乐、舞蹈、体育项目，展现各民族文化风采。要丰富教育实践形式，结合开学第一课、主题班会、国旗下讲话、校园文化节等载体，开展民族团结主题演讲、手抄报、征文、文化展演、知识竞赛等活动，让学生在参与活动中了解民族文化、增进民族感情；要加强与家庭、社区的联动，开展民族团结共建活动，拓宽教育渠道，形成家校社协同育人合力；要关注各族学生成长，尊重各民族学生的风俗习惯、宗教信仰，落实帮扶举措，关心关爱少数民族学生，促进各族学生互帮互助、互学共进，营造团结友爱、和谐共处的良好氛围。第三，强化文化引领，营造浓厚氛围，构建民族团结进步教育的良好环境。要以铸牢中华民族共同体意识为主线，打造特色校园民族团结文化，利用校园宣传栏、黑板报、电子屏、校园广播、校园公众号等载体，宣传党的民族政策、民族知识、民族团结先进事迹，展示各民族优秀传统文化，让校园的每一面墙、每一个角落都成为民族团结教育的阵地，潜移默化地影响学生、感染学生。要大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，深入开展各民族优秀传统文化进校园活动，引导学生传承中华文脉，增强文化自信，自觉摒弃民族偏见，尊重各民族差异，包容多样，凝聚起“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的强大精神力量。要加强校园和谐建设，深入开展民族团结和谐校园创建活动，妥善处理各类矛盾纠纷，引导教职工、学生相互尊重、相互理解、相互包容，营造团结和谐、积极向上的校园氛围，让校园成为各族师生共建共享的幸福家园。第四，健全工作机制，压实工作责任，推动民族团结进步教育走深走实。要进一步健全完善民族团结进步教育工作机制，调整充实工作领导小组，明确各部门、各教职工的工作职责，细化工作任务，形成“分工明确、责任到人、协同推进、层层落实”的工作体系。要加强工作考核，将民族团结进步教育工作纳入教职工绩效考核、班级评比、学生综合素质评价，定期开展工作检查、督导和考核，对工作成效显著的部门和个人予以表彰奖励，对工作不力、落实不到位的予以通报批评，倒逼各项工作落到实处。要加强队伍建设，定期组织教职工开展民族团结进步教育工作培训、交流研讨活动，邀请专家学者进行专题讲座，不断提升教职工的工作能力和业务水平，打造一支政治强、业务精、作风实的民族团结教育工作队伍。要加强工作总结和宣传，及时总结我校民族团结进步教育工作中的好经验、好做法，加大宣传力度，主动向上级部门汇报工作成效，不断提升我校民族团结进步教育工作的影响力和知名度。老师们、同志们，民族团结无小事，同心共筑中国梦。做好新时代民族团结进步教育工作，责任重大、使命光荣。新学期，新起点，新征程，希望全体教职工以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，以更加坚定的决心、更加务实的作风、更加有力的举措，凝心聚力、锐意进取，扎实做好民族团结进步教育各项工作，引导广大青少年树立正确的民族观，自觉做民族团结的守护者、传承者、践行者，让