2025年河北劳动关系职业学院单招综合素质考试题库参考答案

2025年河北劳动关系职业学院单招综合素质考试题库参考答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.2024年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，其核心目标是（）A.降低制造业比重B.推动传统产业升级与新兴产业壮大C.限制数字经济发展D.减少对国际市场依赖答案：B解析：会议强调要聚焦自立自强，推动传统产业改造升级和新兴产业培育壮大，故B正确。2.根据《中华人民共和国劳动合同法》，同一用人单位与同一劳动者约定试用期的次数限制为（）A.1次B.2次C.3次D.无限制答案：A解析：《劳动合同法》第十九条规定，同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。3.河北历史文化名城中，被称为“京畿之门”的是（）A.保定B.邯郸C.承德D.张家口答案：A解析：保定自古为京畿重地，历史上是直隶总督署所在地，有“京畿之门”之称。4.2024年我国成功发射的“嫦娥六号”探测器主要任务是（）A.月球背面采样返回B.火星着陆探测C.空间站物资补给D.太阳黑子观测答案：A解析：“嫦娥六号”是我国探月工程四期的首次任务，目标是实现月球背面采样返回。5.下列属于非物质文化遗产的是（）A.承德避暑山庄B.武强木版年画C.赵州桥D.清东陵答案：B解析：非物质文化遗产指传统口头文学、美术书法、传统技艺等，武强木版年画属传统美术类非遗。6.工会的基本职责是（）A.组织职工旅游B.维护职工合法权益C.监督企业盈利D.协调股东关系答案：B解析：《工会法》明确工会的基本职责是维护职工合法权益，构建和谐劳动关系。7.2024年“新质生产力”概念首次提出，其核心特征是（）A.依赖资源投入B.以科技创新为驱动C.强调劳动密集D.聚焦传统制造业答案：B解析：新质生产力以科技创新为核心驱动力，具有高创新性、强渗透性、广覆盖性等特征。8.河北境内流经的海河主要支流不包括（）A.滦河B.永定河C.子牙河D.大清河答案：A解析：滦河是独立入海的河流，不属于海河水系；海河支流包括永定河、子牙河、大清河等。9.劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或劳动合同约定工资的（）A.50%B.60%C.80%D.90%答案：C解析：《劳动合同法》第二十条规定，试用期工资不得低于约定工资的80%或同岗位最低档工资。10.下列哪项属于职业道德的基本要求？（）A.投机取巧B.诚实守信C.损公肥私D.敷衍塞责答案：B解析：职业道德基本要求包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。11.2024年我国全面实施的“以旧换新”政策重点领域不包括（）A.汽车B.家电C.家具D.服装答案：D解析：政策聚焦绿色智能家电、汽车、家居等大宗消费，服装不在重点范围内。12.河北的“坝上草原”主要分布在（）A.张家口、承德B.保定、石家庄C.唐山、秦皇岛D.邯郸、邢台答案：A解析：坝上草原位于河北北部，主要包括张家口的张北、康保和承德的丰宁、围场等地。13.根据《消费者权益保护法》，消费者因产品缺陷造成人身损害的，赔偿范围不包括（）A.医疗费B.误工费C.精神损害赔偿D.购买产品的价款答案：D解析：产品缺陷致人损害的赔偿包括医疗费、误工费、精神损害赔偿等，购买价款属合同违约范畴。14.下列不属于“十四五”时期我国数字经济发展重点的是（）A.5G网络建设B.人工智能C.区块链D.传统手工业答案：D解析：“十四五”数字经济重点包括5G、人工智能、区块链等，传统手工业属实体经济范畴。15.河北梆子的经典剧目是（）A.《牡丹亭》B.《大登殿》C.《红楼梦》D.《天仙配》答案：B解析：《大登殿》是河北梆子代表剧目；《牡丹亭》为昆曲，《天仙配》为黄梅戏。16.劳动者提前（）日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。A.7B.15C.30D.45答案：C解析：《劳动合同法》第三十七条规定，劳动者提前30日书面通知可解除劳动合同。17.2024年“一带一路”国际合作高峰论坛的主题是（）A.开放包容，合作共赢B.高质量共建“一带一路”C.绿色发展，共享未来D.数字经济，创新驱动答案：B解析：2024年高峰论坛以“高质量共建‘一带一路’”为主题，推动合作走深走实。18.下列属于可再生能源的是（）A.煤炭B.天然气C.太阳能D.石油答案：C解析：太阳能、风能等属可再生能源；煤炭、天然气、石油为不可再生能源。19.河北的“雄安新区”定位是（）A.全国政治中心B.北方经济中心C.北京非首都功能疏解集中承载地D.国际金融中心答案：C解析：雄安新区主要承接北京非首都功能疏解，是贯彻新发展理念的创新发展示范区。20.职业道德的最高境界是（）A.爱岗敬业B.服务群众C.奉献社会D.办事公道答案：C解析：奉献社会是职业道德的最高要求和最高境界，体现职业责任与社会担当。二、简答题（每题6分，共30分）1.简述工会在协调劳动关系中的主要作用。答案：工会在协调劳动关系中发挥核心作用：①维护职工权益，通过集体协商签订集体合同，保障工资、福利等权益；②参与劳动争议调解，协助职工与企业协商解决纠纷；③监督企业执行劳动法律法规，防止违法用工；④开展职工教育，提升职工技能与法律意识，促进劳动关系和谐稳定。2.列举河北境内3项世界文化遗产，并说明其历史价值。答案：①承德避暑山庄及周围寺庙：清代皇帝夏季避暑和处理政务的场所，体现清代多民族融合与建筑艺术；②清东陵、清西陵：清代皇家陵寝，反映清代丧葬制度与建筑技术；③长城（河北段）：包括山海关、金山岭等，是古代军事防御体系的重要组成部分，见证中原与北方民族的互动历史。3.2024年中央经济工作会议提出“推动高水平科技自立自强”，请结合实际说明其意义。答案：意义体现在：①应对国际科技竞争，突破“卡脖子”技术，保障产业链安全；②推动产业升级，以科技创新驱动传统产业智能化、绿色化转型；③培育新质生产力，发展人工智能、量子计算等新兴产业，提升经济增长质量；④增强国家综合实力，为实现高质量发展和民族复兴提供科技支撑。4.简述劳动者在劳动合同履行中的主要权利。答案：劳动者主要权利包括：①获得劳动报酬权（按时足额领取工资）；②休息休假权（享受法定节假日、年休假等）；③劳动安全卫生保护权（企业提供符合标准的劳动条件）；④社会保险权（企业缴纳养老、医疗等社保）；⑤职业技能培训权（接受企业提供的技能提升培训）；⑥解除劳动合同权（依法定程序提出离职）。5.河北在京津冀协同发展中的定位和主要任务是什么？答案：定位：全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。主要任务：①承接北京非首都功能疏解，发展高端装备制造、信息技术等产业；②加强与北京、天津的交通一体化（如京雄城际、津石高速）；③推进生态环境联建联防（如雄安新区白洋淀治理）；④促进公共服务共建共享（如医疗、教育资源跨区域合作）。三、案例分析题（每题10分，共30分）案例1：某企业与员工张某签订3年期劳动合同，约定试用期6个月，试用期工资为约定工资的70%。试用期满后，企业以“不符合录用条件”为由解除合同，但未提供具体考核标准。问题：企业的做法存在哪些违法之处？张某应如何维权？答案：违法之处：①试用期期限违法。3年期劳动合同试用期不得超过6个月（合法），但试用期工资不得低于约定工资的80%（企业仅支付70%，违法）；②解除合同理由不成立。企业以“不符合录用条件”解除需在试用期内提出，且需提供明确的录用条件和考核标准（企业未提供，属违法解除）。张某维权途径：①与企业协商，要求补发试用期工资差额；②向劳动争议调解委员会申请调解；③向当地劳动监察大队投诉，要求企业纠正违法行为；④向劳动仲裁委员会申请仲裁，要求企业继续履行合同或支付违法解除赔偿金（2个月工资）。案例2：2024年河北某县举办“非遗文化节”，邀请武强木版年画、曲阳石雕、吴桥杂技等传承人现场展示。活动期间，某游客将年画作品拍照后发至社交平台，并标注“原创设计”。问题：该游客行为是否侵权？非遗传承人可通过哪些法律途径保护权益？答案：游客行为构成侵权。武强木版年画作为非物质文化遗产，其传统美术作品受《著作权法》保护。游客擅自将他人作品标注为“原创”，侵犯了传承人的署名权、信息网络传播权。法律途径：①与游客协商，要求删除侵权内容并公开道歉；②向平台投诉，要求下架侵权信息（平台需履行审核义务）；③向当地文化市场综合执法部门举报，追究行政责任；④向法院提起民事诉讼，要求赔偿经济损失及精神损害。案例3：2024年河北某制造企业因市场变化需裁员20人（职工总数150人），企业未提前30日向工会说明情况，直接公布裁员名单，并仅支付1个月工资作为经济补偿（员工平均工资8000元，工作年限均超3年）。问题：企业裁员程序和补偿是否合法？说明理由。答案：程序不合法，补偿不足。①程序违法：裁员20人（占职工总数13.3%）属经济性裁员，需提前30日向工会或全体职工说明情况，听取意见后向劳动行政部门报告（企业未履行，违法）；②补偿不足：经济补偿按工作年限计算，每满1年支付1个月工资（工作3年应支付3个月工资），企业仅支付1个月，需补足差额（3×8000-1×8000=16000元）。案例4：大学生李某在河北某企业实习，未签订实习协议，工作期间因机器故障受伤，企业以“实习生不属于劳动关系”为由拒绝赔偿。问题：企业是否应承担赔偿责任？李某可依据哪些法律维权？答案：企业应承担赔偿责任。实习生虽未建立正式劳动关系，但根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》，雇员在雇佣活动中受伤，雇主应承担赔偿责任。李某可依据：①《民法典》侵权责任编，要求企业赔偿医疗费、误工费等；②向法院提起民事诉讼，主张人身损害赔偿；③若企业存在安全隐患，可向应急管理部门举报其违反《安全生产法》。案例5：河北某社区开展“劳动关系和谐社区”创建活动，组