2025年目送考试试题及答案

2025年目送考试试题及答案阅读下面的文字，完成1-12题。华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝桠因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，他拥抱我，但是姿势却很28；他已经高过我，所以我不得不抬起头来仰望着他的脸。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1-6题（18分）1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开头描写九月初苹果和梨树的果实，以“沉沉下垂”“勾到过路行人的头发”的细节，暗示孩子成长带来的生命重量，为后文“目送”的情感铺垫。B.作者写十六岁华安“勉强忍受母亲的深情”，二十一岁“戴上耳机”“眼睛望向灰色的海”，通过动作与神态的变化，展现母子关系从亲密到疏离的过程。C.父亲送“我”报到时停在侧门窄巷，说“这种车子实在不是送大学教授的车子”，体现了父亲因经济条件有限的自卑，也暗含对女儿的愧疚与关爱。D.文中两次出现“不必追”的结语，第一次是对子女成长的感悟，第二次是对父亲衰老的感慨，重复强化了“目送”作为生命必然过程的主题。2.下列对文中“背影”意象的理解，不正确的一项是（3分）A.华安上小学时“不断回头”的背影，是孩子对母亲的依赖与不舍，与后文“没有回头”“不愿搭车”形成对比，凸显成长的独立。B.父亲送“我”时倒车离开的背影，以及轮椅消失在自动门前的背影，都暗含“我”对父亲衰老的无奈，与“目送子女”构成双向的生命循环。C.火葬场炉门前棺木的背影，是“最后一次的目送”，将“背影”从动态的离别推向静态的终结，强化了生命消逝的不可逆转。D.文中所有“背影”都指向“离别”，但“目送”的视角始终是“我”，通过“看”与“被看”的关系，揭示亲情中主动与被动的矛盾。3.文中画横线句子“一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启”有何含义？请结合文本简要分析。（3分）4.作者多次描写“目送”时的环境细节（如“灰色的海”“暮色沉沉”“雨丝被风吹斜”），这些细节对情感表达有何作用？请举例说明。（4分）5.文本中“慢慢地、慢慢地”重复出现，这种重复有何表达效果？请结合具体内容分析。（5分）（二）阅读下面的文字，完成6-12题（17分）6.补写出文中空缺处的词语（1分）：他拥抱我，但是姿势却很________（原文用词）。7.文中“邮筒”的意象有何象征意义？（3分）8.有人认为，文中“不必追”是对亲情疏离的消极妥协，也有人认为是对生命规律的坦然接纳。请结合文本，谈谈你的理解。（5分）9.龙应台在《目送》中写道：“我渐渐地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”请从《论语》《红楼梦》《乡土中国》中任选一部经典，结合其中一个情节或观点，谈谈你对“目送”这一生命现象的理解。（8分）答案与解析一、现代文阅读（一）1.答案：D（3分）解析：两次“不必追”并非分别对应子女与父亲，而是贯穿全文对“目送”的总结。第一次出现在子女成长部分，第二次出现在父亲衰老部分，重复是为了强调“目送”是生命双向的必然过程，而非分指两个主题。2.答案：D（3分）解析：“被看”的关系不成立。文中“背影”始终是“我”的观察对象，“他用背影默默告诉你”中的“他”并未主动“看”，而是通过背影传递“不必追”的信息，因此不存在“看”与“被看”的双向互动，而是单向的情感传递。3.答案：（3分）①表层含义：幼儿园毕业意味着小学生活的开始，人生阶段的结束与新阶段的开启是自然规律（1分）；②深层含义：以孩子的成长为例，暗示生命中所有的“结束”都是“新开始”的铺垫，离别是为了更独立的成长（2分）。4.答案：（4分）环境细节通过营造氛围强化情感：①“灰色的海”：二十一岁华安等车时，“灰色”的冷色调烘托母子间疏离的压抑感，海的广阔暗示青年内心世界的遥远（2分）；②“雨丝被风吹斜”：火葬场场景中，雨丝的纷乱与湿冷，象征“我”面对父亲离世时的悲伤与无力，自然景物与情感共鸣（2分）。（举例1个得2分，两个得4分）5.答案：（5分）①重复“慢慢地、慢慢地”，节奏上形成缓慢、沉郁的叙述语调，契合“目送”时的不舍与无奈（2分）；②内容上，“了解到”“意识到”强调感悟的过程非一蹴而就，是时间沉淀后的生命认知（2分）；③情感上，通过重复强化“不得不接受”的释然与哀而不伤的克制，避免情感的过度宣泄（1分）。（二）6.答案：生涩（1分）7.答案：（3分）①“空荡荡的街”与“一只邮筒”形成对比，邮筒作为固定的公共设施，象征母子间无法言说的距离（1分）；②邮筒承载传递信息的功能，但此时“只立着一只邮筒”，暗示沟通的缺失与情感的阻隔（2分）。8.答案：（5分）“不必追”并非消极妥协，而是对生命规律的坦然接纳：①从子女视角：孩子的成长需要独立空间，“不必追”是尊重其生命轨迹的智慧（2分）；②从父母视角：衰老与死亡是自然过程，“不必追”是放下控制欲后的释然（2分）；③文本中“慢慢地了解”“慢慢地意识到”体现了这种接纳是经历后的成熟，而非被动妥协（1分）。9.答案：（8分）（示例）选择《乡土中国》：费孝通在“差序格局”中提出，传统中国社会以“己”为中心向外推伸，亲情关系随距离增加而渐疏。《目送》中“目送背影”的疏离，本质是个体从“家庭圈”向