2025年重庆电信职业学院单招综合素质考试测试卷附答案

2025年重庆电信职业学院单招综合素质考试测试卷附答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.以下哪项是巴渝文化的典型代表？A.吴歌楚舞B.川江号子C.黄梅戏D.皮影戏2.2024年重庆启动“数字乡村”示范工程，其核心目标是：A.普及智能手机使用B.推动农业生产数字化转型C.建设乡村5G基站D.培养农村电商人才3.下列诗词中，与“山城”重庆地理特征直接相关的是：A.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”B.“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”C.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”D.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”4.5G网络的关键技术不包括：A.超密集组网B.毫米波通信C.光纤传输D.大规模MIMO5.某数列前四项为2，5，11，23，按规律第五项应为：A.46B.47C.48D.496.下列属于重庆非物质文化遗产的是：A.大足石刻B.铜梁龙舞C.武隆喀斯特D.金佛山7.若“所有电信专业学生都需学习Python”为真，则以下哪项必然为假？A.有的电信专业学生学习PythonB.有的电信专业学生不学习PythonC.所有非电信专业学生不学习PythonD.李同学是电信专业学生，他学习Python8.2024年重庆“新电商”发展报告显示，本地农产品线上销售额同比增长35%，主要得益于：A.传统集市规模扩大B.冷链物流与直播带货普及C.农产品价格大幅上涨D.进口农产品需求下降9.下列图形中，与其他三项规律不同的是：（注：此处用文字描述图形特征，实际考试为图片。假设选项A为“三个同心圆”，B为“三个等边三角形嵌套”，C为“三个正方形叠加”，D为“三个独立五角星”）10.职业道德的核心要求是：A.提高专业技能B.遵守法律法规C.服务社会、奉献社会D.维护个人利益11.重庆作为“桥都”，其桥梁建设的突出优势是：A.平原地形便于施工B.长江、嘉陵江穿城而过的地理需求C.历史上桥梁文化积淀深厚D.钢铁产业全国领先12.若“某设备运行状态正常”为真，则“该设备运行状态异常”为：A.真B.假C.不确定D.可能真可能假13.下列关于物联网（IoT）的描述，错误的是：A.通过传感器实现物物相连B.仅应用于工业领域C.需要网络传输数据D.可实现智能监控与控制14.重庆“两江四岸”治理工程的主要目的是：A.开发房地产项目B.保护长江生态，提升城市品质C.建设大型港口D.发展水上旅游项目15.某班级有30人，其中15人会编程，12人会设计，8人既会编程又会设计，则不会编程也不会设计的人数为：A.11B.12C.13D.1416.下列历史事件中，与重庆直接相关的是：A.西安事变B.淞沪会战C.重庆谈判D.南昌起义17.下列行为中，符合职业礼仪的是：A.工作会议中频繁接听私人电话B.接待客户时主动递上名片（双手）C.同事失误时当众批评D.上班穿拖鞋进入办公室18.2024年全球人工智能大会提出“AI伦理”核心原则，其中不包括：A.透明性B.安全性C.盈利性D.公平性19.观察数列1，4，9，16，25，…，其第10项为：A.64B.81C.100D.12120.重庆方言中“巴适”的意思是：A.便宜B.舒服C.麻烦D.快速二、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述重庆“成渝地区双城经济圈”建设对本地职业教育的影响。2.列举5G技术的三个典型应用场景，并说明其与日常生活的关联。3.请分析“团队合作中出现意见分歧”时的解决步骤。4.从地理和历史角度，说明重庆被称为“山城”“雾都”的原因。5.结合实例，解释“网络安全”对个人信息保护的重要性。三、综合分析题（共2题，每题15分，共30分）1.材料：2024年重庆某高职院校开展“企业导师进课堂”活动，邀请通信行业工程师参与教学，部分学生认为“课堂应以理论为主，企业导师实践经验虽多但教学方法生硬”。问题：如果你是活动组织者，如何协调学生与企业导师的矛盾？请提出具体措施。2.材料：某家庭安装了智能电表，可实时监测用电量并通过手机APP提醒用户。但用户发现数据偶尔与实际用电不符，怀疑电表故障。问题：（1）从技术角度分析可能的误差原因；（2）作为通信技术专业学生，你会建议用户如何验证数据准确性？-答案及解析一、单项选择题1.B（川江号子是巴渝地区船工劳动时的号子，属于巴渝文化典型代表。）2.B（“数字乡村”核心是推动农业生产、管理、服务的数字化转型。）3.B（“巴山夜雨”直接关联重庆多山、多夜雨的地理特征。）4.C（光纤传输是传统通信技术，非5G关键技术。）5.B（规律为前项×2+1，23×2+1=47。）6.B（铜梁龙舞是国家级非物质文化遗产，其余为物质文化遗产或自然景观。）7.B（原命题为全称肯定，其矛盾命题“有的不”必然为假。）8.B（冷链物流解决保鲜问题，直播带货扩大销售渠道，是主因。）9.D（A、B、C为嵌套/叠加图形，D为独立图形。）10.C（职业道德核心是服务社会、奉献社会。）11.B（重庆多江河，桥梁是交通刚需，故有“桥都”之称。）12.B（矛盾命题必有一真一假，原命题为真则其否定为假。）13.B（物联网应用覆盖工业、农业、医疗等多领域。）14.B（“两江四岸”治理重点是生态保护与城市品质提升。）15.A（会编程或设计的人数=15+12-8=19，不会的=30-19=11。）16.C（1945年重庆谈判在重庆举行。）17.B（递名片用双手是基本职业礼仪。）18.C（AI伦理强调透明、安全、公平，而非盈利。）19.C（数列为n²，第10项=10²=100。）20.B（重庆方言“巴适”意为舒服、合适。）二、简答题1.影响：①推动职业教育与区域产业需求对接，增设电子信息、智能制造等专业；②促进成渝两地高职院校合作，共享师资与实训资源；③企业参与人才培养，提升学生实践能力，满足双城经济圈建设对高素质技术技能人才的需求。2.应用场景及关联：①智慧医疗（远程手术、健康监测，提升医疗资源可及性）；②智能交通（车联网、自动驾驶，缓解交通拥堵）；③智能家居（远程控制家电、环境调节，提高生活便利性）。3.解决步骤：①冷静倾听各方意见，明确分歧点；②分析分歧背后的目标是否一致（如均为提升项目质量）；③结合数据或案例验证观点合理性；④协商折中方案或投票决策；⑤明确后续执行责任，确保团队协作不受影响。4.原因：①“山城”：重庆地处四川盆地东南缘，地形以山地、丘陵为主，城市建设沿山势展开；②“雾都”：长江、嘉陵江交汇处水汽充沛，冬季静风频率高，空气中悬浮颗粒物易形成雾，年均雾日超100天。5.重要性实例：如个人使用社交软件时，若网络安全防护不足（如密码简单、连接公共Wi-Fi不加密），可能导致账号被盗、聊天记录泄露；网络安全技术（如加密传输、身份验证）可防止数据被窃取，保护个人隐私和财产安全。三、综合分析题1.协调措施：①前期调研：收集学生需求，明确希望企业导师分享的内容（如行业前沿、真实项目案例）；②培训导师：组织教学方法短期培训，指导导师结合PPT、视频等工具提升授课趣味性；③互动设计：设置小组讨论、案例分析环节，让学生参与实践操作，减少单向讲授；④反馈机制：每节课后收集学生评价，及时调整导师授课重点；⑤宣传引导：说明企业导师的实践价值（如行业经验不可替代），鼓励学生主动提问。2.（1）可能原因：①无线信号干扰（如附近Wi-Fi、蓝牙设备影响数据传输）；②