2025年舞蹈考生测试题及答案

2025年舞蹈考生测试题及答案一、舞蹈理论基础（30分）1.填空题（每空1分，共10分）（1）中国古典舞“身韵”体系中，“形、神、劲、律”四要素中，“劲”指动作发力的__________与__________；“律”强调动作的__________与__________。（2）芭蕾基础训练中，“五位脚”的标准形态是双脚尖外开__________度，前脚的__________与后脚的__________相贴；“大跳”（GrandJeté）的核心技术要点是__________与__________的协调发力。（3）20世纪美国现代舞“四大先驱”包括伊莎多拉·邓肯、露丝·圣丹尼斯、__________和__________。2.简答题（每题5分，共10分）（1）简述“民族民间舞”与“民间舞蹈”的概念区别，并举例说明二者在创作与表演中的差异。（2）分析舞蹈作品《黄河》（林怀民编创）中“太极”元素的运用逻辑，及其对作品主题表达的作用。3.论述题（10分）结合具体作品，论述“舞蹈动作的文化编码”在当代跨文化舞蹈创作中的表现与意义。二、基本功技术测试（40分）1.软开度测试（10分）（1）竖叉：要求前腿膝盖伸直，后腿__________贴地，上半身__________，停留5秒；评分标准：前/后腿离地≤5cm得3分，≤3cm得5分，完全贴地得7分；上半身歪斜≤15°得1分，端正得3分。（2）下腰：双手触脚后__________（选填“保持静止”“小幅度摆动”“快速回正”），要求腰椎__________，双肩__________；评分标准：触脚后身体稳定得5分，晃动≤3次得3分，无法触脚得0分。2.技术技巧组合（20分）（1）女班：大跳接平转8圈接倒踢紫金冠。要求：大跳空中__________（选填“并腿”“吸腿”“劈叉”），高度超过肩部；平转过程中__________（选填“含胸”“立腰”“松胯”），双脚__________（选填“交替碾转”“同时发力”）；倒踢紫金冠需__________（选填“单手扶地”“双手撑地”“无支撑”），后腿踢起角度≥__________度。（2）男班：旋子360°接摆腿跳接飞脚过圈。要求：旋子过程中身体__________（选填“后仰”“前倾”“水平”），手臂__________（选填“交叉”“平展”“下垂”）；摆腿跳空中__________（选填“并腿”“分腿”“吸腿”），高度超过头部；飞脚过圈需__________（选填“单脚”“双脚”“前脚掌”）触圈顶，圈直径__________cm（标准值）。3.控制能力测试（10分）（1）女班：探海转3圈。要求：主力腿__________（选填“弯曲”“伸直”“微屈”），动力腿__________（选填“前抬”“旁抬”“后抬”）至__________度，身体__________（选填“前倾”“直立”“后仰”），旋转过程中__________（选填“视线固定”“随转摆动”“闭眼”）。（2）男班：大射雁控制5秒。要求：动力腿__________（选填“前抬”“旁抬”“后抬”）至__________度，主力腿__________（选填“弯曲”“伸直”“微屈”），上半身__________（选填“含胸”“展胸”“侧倾”），手臂__________（选填“交叉”“平展”“托掌”）。三、剧目表演（20分）考生需现场表演自选剧目（时长3-5分钟），评分维度如下：1.风格把握（5分）：是否准确体现作品所属舞种（如古典舞、民族舞、现代舞）的典型动律、节奏与文化特征；例如表演傣族舞《雨竹林》，需注意__________（选填“三道弯”“圆场步”“孔雀手”）的规范，以及__________（选填“急促”“舒缓”“跳跃”）的节奏处理。2.技术完成（7分）：高难度动作（如跳转翻、控制）的完成度，包括__________（选填“力度”“幅度”“稳定性”“流畅性”）；例如表演古典舞《扇骨》，需重点考察__________（选填“扇花速度”“翻身连贯性”“探海角度”）与__________（选填“气息衔接”“表情管理”“空间调度”）的配合。3.情感表达（8分）：是否通过肢体语言、面部表情与空间运用传递作品的核心情感；例如表演现代舞《归》，需通过__________（选填“收缩-延展”“对称-不对称”“快-慢对比”）的动作语汇，结合__________（选填“定点凝视”“眼神游离”“表情克制”），表现“游子归乡”的复杂心境。四、即兴创作（10分）现场抽取音乐片段（时长2分钟），根据音乐风格完成即兴编创，评分标准：1.音乐适配性（3分）：动作节奏、力度与音乐__________（选填“旋律”“和声”“节拍”“音色”）的匹配度；例如抽取陕北民歌《赶牲灵》（调式：__________，节奏型：__________），需运用__________（选填“踢踏”“摆臂”“扭胯”）等动作素材。2.动作原创性（3分）：是否避免__________（选填“常见组合”“模仿性动作”“重复编排”），体现个性化的动作设计；例如抽取现代音乐《裂变》（风格：__________，情绪：__________），可通过__________（选填“关节分离”“重力倾倒”“地面滚动”）等现代舞语汇展开。3.空间运用（2分）：是否利用舞台__________（选填“前中后区”“对角线”“高低层次”）进行调度，避免__________（选填“固定位置”“单向移动”“无序跑动”）。4.情感统一性（2分）：即兴段落是否围绕一个核心__________（选填“主题”“情绪”“意象”）展开，动作之间是否具有__________（选填“逻辑关联”“随机拼接”“重复强调”）。答案及解析一、舞蹈理论基础1.填空题答案：（1）方式、节奏；衔接、韵律（2）180；脚跟、脚尖；胯部、腿部（3）玛莎·格雷厄姆、多丽丝·韩芙丽解析：身韵的“劲”强调动作发力的细节（如“寸劲”“韧劲”），“律”指动作的内在规律（如“欲左先右”）；芭蕾五位脚外开180度为标准，大跳需胯部带动腿部发力；美国现代舞四大先驱中，格雷厄姆与韩芙丽是继邓肯、圣丹尼斯后的代表人物。2.简答题答案：（1）概念区别：“民间舞蹈”是民众自发创作、传承的原生态舞蹈（如云南彝族“跳菜舞”），“民族民间舞”是经过专业提炼、编创的舞台化版本（如《阿细跳月》）。差异：民间舞蹈更注重仪式性与生活场景（如祭祀动作），民族民间舞强化艺术表现（如动作夸张化、队形复杂化）。（2）《黄河》中“太极”元素体现在动作的“圆”（手臂划圆、身体回旋）与“柔中带刚”（如推掌时的蓄力与爆发），通过太极的“阴阳平衡”呼应黄河“包容与力量”的主题，同时以东方哲学语言增强作品的文化深度。3.论述题答案（示例）：以作品《对话》（中西方舞者合作）为例，动作的文化编码表现为：中国舞者运用“身韵”的“提沉”“冲靠”（编码：含蓄、内收），西方现代舞者运用“释放-收缩”（编码：外放、对抗）。二者在空间中交叉、缠绕，既保留各自文化符号，又通过动作的“碰撞-融合”（如中国“云手”与西方“跌倒-爬起”的衔接）表达跨文化对话的主题，体现舞蹈作为“身体语言”的普适性与文化独特性的统一。二、基本功技术测试1.软开度测试答案：（1）脚背；直立（2）保持静止；自然弯曲；平行解析：竖叉需后腿脚背贴地以避免膝盖代偿，上半身直立确保脊柱正位；下腰触脚后保持静止可检验核心控制力，腰椎自然弯曲（非过度反弓）、双肩平行（避免一高一低）为标准。2.技术技巧组合答案：（1）女班：劈叉；立腰；交替碾转；无支撑；150（2）男班：水平；平展；分腿；前脚掌；120解析：大跳空中劈叉可最大化展幅，平转需立腰保持重心，倒踢紫金冠无支撑更考验核心；旋子身体水平（如“铁板桥”）、手臂平展（维持平衡），摆腿跳分腿（如“大跳”），飞脚前脚掌触圈顶（避免全脚掌砸地），标准圈直径120cm（与成年舞者身高适配）。3.控制能力测试答案：（1）女班：伸直；后抬；135；直立；视线固定（2）男班：后抬；150；伸直；展胸；平展解析：探海转主力腿伸直（稳定重心），动力腿后抬135度（古典舞标准），身体直立（避免前倾影响旋转），视线固定（“留头甩头”）；大射雁动力腿后抬150度（男班力量更强），主力腿伸直（体现力度），展胸（配合“射雁”的舒展感），手臂平展（平衡与美感）。三、剧目表演评分解析示例：表演傣族舞《雨竹林》时，“三道弯”（身体“S”型曲线）是核心动律，需注意节奏舒缓（模拟细雨）；《扇骨》的技术难点在于扇花速度（如“立圆扇”“平圆扇”的快速切换）与气息衔接（动作转换时的呼吸控制）；现代舞《归》需通过“收缩-延展”（如蜷缩后展开双臂）表现归乡的情感起伏，配合“定点凝视”（望向远方）强化“归”的指向性。四、即兴创作评分解析示例：抽取《赶牲灵》（调式：羽调式，节奏型：2